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文档简介

有理数的加法第一课时课前复习，链接新知1、如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记

作_________.2、已知a=-5，b=+3，

︱a︳+︱b︱=_______

︱a︱-︱b︱=_______

︱a︱___︱b︱-3米82﹥035(+3)+(+2)=+5先向右运动3米,又向右运动2米,则两次运动后从起点向___运动了___米右5合作学习，探究新知0-3-5(-3)+(-2)=-5先向左运动3米,又向左运动2米,则两次运动后从起点向___运动了___米左5合作学习，探究新知(+3)+(+2)=+5(-3)+(-2)=-5同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.找规律++--+-合作学习，探究新知(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12练一练(3)(-1.3)+(-0.8)=-（1.3+0.8）=-2.1(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-1.3)+(-0.8)解:031(+3)+(-2)=+1先向右运动3米，又向左运动2米,则两次运动后从起点向___运动了___米右1合作学习，探究新知0-3-1(-3)+(+2)=-1先向左运动3米，又向右运动2米,则两次运动后从起点向___运动了___米左1合作学习，探究新知(3)+(2)=1(3)+(2)=1绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.找规律--+++-合作学习，探究新知03(+3)+(-3)=0先向右运动3米，又向左运动3米,则两次运动后____________回到起点互为相反数的两个数相加得0找规律合作学习，探究新知(1)--+-=+（---）=练一练(2)12+(-12)=0(1)--+-解:(2)12+(-12)(3)3+（-9）(3)3+（-9）=-（9-3）=-6234523455432-215-30+(-3)=-3先运动0米,又向左运动3米,则两次运动后从起点向___运动了___米左3合作学习，探究新知找规律一个数同0相加,仍得这个数有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.法则总结，强化记忆

你来当老师出示有关有理数加法的题目。要求：每一位同学要出示与前面同学不同类型的加法算式如果|a|=3,|b|=5,求a+b的值.解:因为|a|=3,|b|=5所以a=±3,b=±5当a=3,b=5时,a+b=8；当a=3,b=-5时,a+b=-2；当a=-3,b=5时,a+b=2；当a=-3,b=-5时,a+b=-8。所以a+b的值为±2，±8。分类思想抓住机遇，展现自我

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