大班2023春季工作计划优质7篇

大班2023春季工作计划优质7篇大班2023春季工作计划篇1

本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺利的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作计划。

一、班级状况分析

本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的兴趣。有剧烈的好奇心和探究科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现能力，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培育;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常需要别人提示;在学习活动中留意力分散，没有耐烦;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护能力有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我爱护意识及安全意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要继续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的进展。

二、本学期工作目标

仔细领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着〞“敬重幼儿在进展水平、能力、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教〞的原则，努力使每个幼儿都获得满足和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事〞的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

三、工作内容与措施

1、教育方面

(1)通过开展“比一比，谁能坐端正〞、“我的作业最干净〞、“最爱动脑的好宝宝〞等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛〞、“词汇竞赛〞、“讲故事竞赛〞等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

(2)开展“参观小学〞、“学做小学生〞、“上学的小书包〞、“毕业诗〞等主题活动，增添幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

(3)注重环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新颖，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读游戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园〞，每天准时更换字宝宝准时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增添幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。

(4)结合我园的课题讨论，对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。

(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。

(b)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、游戏等。

(c)日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。

(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。

2、保育方面

(1)开学初，开展“我是班级小主人〞的活动，提供机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。

(2)在班内长期开展：“小小值日生〞的活动，每天有两个小朋友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的穿着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要催促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能留意维护公共卫生。

(3)开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。

(4)天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服;会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

(5)利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

3、德育方面

详见班级德育计划

(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。(a)多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多提供小组合作或想方法解决争抢的机会，比方数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。

(2)引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应当遵守自己制定的规则。

(3)在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

(4)开展“学做文明小客人〞的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

(5)常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净〞。使幼儿能渐渐形成良好的公德。

(6)通过开展“我是大班的哥哥姐姐〞的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做预备。

三、各领域的培育目标

(一)语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。

2、能集中精力留意地耐烦地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能用一般话完好连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答下列问题。把握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。

4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观看，展开回忆和想象，并用语言进行描述。

5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

6、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。

7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。

8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。

(二)社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责任意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和意见，喜爱从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及老实等品德。

6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

(三)科学领域

1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的好奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要爱护生态环境。

4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。

6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创造的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种观看方法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的能力。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

(四)艺术领域

1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

4、主动参加节奏活动，继续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开始、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相一致，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。

5、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。

四、家长工作

孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞,家长的满意,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面能力进展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作。

1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长提供科学的育儿方法和学问以及新的教育理念。

2、准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短临时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

5、鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增添家长与孩子一起交往、沟通的机会。

总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，到达家园协调一致的目的。

五、卫生保健工作

仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

在本学期的工作中,我们将不断的开拓创新,争取使幼儿轻松、开心的渡过在幼儿园的最终一年。

大班2023春季工作计划篇2

在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况和家长的建议，经过商量我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起度过这有意义的成长岁月。

本学期本班幼儿xx名，旧生,xx名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思惟能力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿进学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前浏览、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进进小学打好基础。

1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为何要上小学，小学与幼儿园有甚么不同，激起孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决憧憬上小学、又不知道怎样做的题目。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育锻炼、疾病预防增添幼儿体质，使他们能够身心健康地迈进小学;

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减游戏时间等。

(3)在平常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿晓得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)重视安全方面教育，让幼儿晓得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警**察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活能力的预备：

(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增添独立解决题目的能力。让幼儿感知到，行将成为一位小学生了，生活、学习不能完全依托父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到题目和困难自己要想方法解快。

(2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们晓得甚么时候应当做甚么事并肯定做好;甚么时候不该做事并掌握自己的愿看和行为。

4、学习方面的预备：

1)培育孩子学习方面的动手操纵能力：本学期，结合主题摹拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答题目、重视倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。

(3)学问阅历的积累：

a前浏览、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的浏览、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操纵，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟习汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持展开餐前的认读识字活动等。为幼儿浏览、书写提供条件。

b数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编利用题的培育，进步幼儿的规律思惟能力。在平常活动中引导幼儿学习应用数学阅历解决题目，进步幼儿du**立思索题目的能力。

1)本学期,我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的呈现、活动设计、材料调剂要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2)协作教研组展开音乐、体育学科的讨论。我们将从进步幼儿的音乐素养进手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上取得进展。

3)在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特点，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4)在显现班级教育教学特点的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;三.八妇女节以年级为单位的亲子活动;组织班级幼

儿参加小博士学问竞赛;主动预备庆五.一诗歌、故事呈现会;做好庆六.一英语周汇演工作;大班毕业仪式。

1)做好卫生消毒工作，避开传染病流行。

2)对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开出现安全事故。

3)做好平常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

1)开学初召开家长会，向家长先容班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。

2)坚持每个月准时更换家长宣扬栏的内容。

3)继续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，获得家园教育的一致性。

4)要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为进小学打好基础。

5、鼓舞家长主动参与各种班级活动：三、八节爱妈妈活动;与主题相干的亲子活动等。

通过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将继续这类好的团队精神，在工作学习中互相学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超出自我。

总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。

大班2023春季工作计划篇3

一，教育目标

健康领域

1，学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2，生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。留意公共卫生。

3，帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4，认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用火用电的安全学问，具有初步的安全意识和自我爱护能力。

5，宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，把握走，跑，跳，投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷，

6，增添合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

语言领域：

1，能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2，能用一般话清晰，大胆地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。

3，喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4，继续进行早期阅读教学，学会看图书。并喜爱将从图书，电视，广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和商量。

社会领域：

1，了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。

2，体验并认识人与人互相沟通，合作，沟通，关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3，学习敬重别人的需要，感受，意见，并作出合适的反应，有怜悯心。在活动中学习评价自己和同伴。

4，理解并遵守集体生活的各项规则，增添规则意识。

5，了解家乡，祖国有名的自然景观，萌发爱家乡，爱祖国的情感。

6，初步了解小学的生活，产生入学愿望。

科学领域：

1，对四周事物现象感兴趣，有好奇心。

2，能运用多种感官观看事物，探究四周环境，乐于动手动脑。

3，情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达沟通探究过程和结果。

4，在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量，形体，时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较，测量，排序，分类推理等认知活动。

5，愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

艺术领域：

1，能多方面感受和发觉四周环境中的美。能大胆的用绘画，制作，舞蹈，乐器，语言等方式表达自己的感受和体验。

2，能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱想象，创作活动，有独立制作能力。

3，能用自然，好听地声音较完好地表现歌曲。学习多种演唱形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏，速度，力度等。

4，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

二，具体措施：

继续仔细学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探究新方法，新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日生活。

1，以新的教育理念为指导，主动参与幼儿园新课程改革研讨活动。

2，新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将主动迎接这次考验，不断探究和学习，教师之间多沟通，定时在段内进行新教材研讨和备课本，教学效果沟通。

〔一〕健康：

1，学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2，生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，换洗，整理物品的习惯。

3，进一步认识身体的主要器官的基本的功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4，引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家，学习整理，清扫自己的房间，是自己的房间保持干净。

5，提供幼儿感兴趣的，开放性的，不怜悯趣的材料和自主选择活动的机会。引导幼儿学习尝试各种运动技能，体验运动的乐趣。

〔二〕语言：

1，能留意倾听，学习理解与其生活阅历的相关的语言。

2，能用一般话大胆，清晰的说出自己想说的事。

3，喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。

4，学会看图书，并喜爱将从图书，电视等途径获得的信息在同伴中进行沟通和商量。

5，通过谈论和创编体验谈话的乐趣。

〔三〕社会：

1，学习参加社区的活动，体验并认识人与人互相沟通，合作等的重要和欢乐，乐于与人沟通。

2，在活动中学习评价自己和别人。

3，理解并遵守集体生活的各项规则，增添规则意识。

4，初步了解小学活动，产生入学愿望。

5，常常性的让幼儿尝试有难度的任务，提高幼儿解决问题的能力。

6，通过制作活动，加深幼儿对节日的认识。

〔四〕科学：

1，对四周事物，现象感兴趣，有好奇心和求求知欲。

2，能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3，情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。

4，愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。

5，组织幼儿商量科学对我们生活的影响。

6，在生活，游戏，劳动中不失时机地引导幼儿商量所遇到的合并问题，拿走问题等，鼓舞幼儿运用加上和减去等数学词语来表达事物的改变状态。

〔五〕艺术：

1，能多方面感受和发觉四周环境中的美。

2，能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱使用各种材料，工具，方法进行制作。

3，喜爱参与多种美术活动并能有创造性地表现。

4，能用自然，好听的声音较自然地表现歌曲。

5，懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

6，提示幼儿掌握音量，留意与集体中其他人的声音保持一致，感受歌声的和谐美。

三，家长工作：

1，召开家长会，向家长介绍班级计划，本学期的课程改革的重要意义，以及课程改革的内容，期望家长协作，并准时听取家长的建议和意见。

2，依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

3，本学期，我们继续开通家校路路通，方便了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务。

4，建立家园联系栏，依据本班课程改革教学需要，让家长准时协作班级做好各项工作。利用家校路路通，准时与家长取得联系，共同教育幼儿。

我将带着这可爱的小珍宝们接受试验阶段的挑战，争取做到最好！

大班2023春季工作计划篇4

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的开始，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺利过渡并尽快适应小学生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务计划：

一、班级状况分析

幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在自理能力方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们注重每个幼儿生活能力的培育，注重幼儿的个体差异，因人施教。

优势表现：

1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的欢乐

2、幼儿的规则意识进一步增添，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。

存在问题：

1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能很好的掌握自己的行为，与同伴交头接耳

2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐烦，遇到问题丧失信念，缺乏完成事情的信念和士气。需要教师针对他们的实际状况进行相应的教育。

家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与教师的沟通，家长的教育观念有所转变，能主动支持并协作我们的教育工作，个别家长对孩子的教育观念仍存在误区，需要我们进一步沟通，转变原有状态。

二、工作重点

1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听能力和语言表达能力的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的预备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《幼儿园教育纲要》为指导，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织教育活动

3、注重主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。

4、与家长亲密协作，组织好亲子运动会

5、庆六一、大班毕业典礼准。

大班2023春季工作计划篇5

春季新学期已经到来，这学期我们大班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

一、班级概况

经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深宠爱。

二、本班宝宝特点及主要表现

我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。

三、工作任务

1、班级卫生保健管理目标

为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净〞是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

2、幼儿生活管理目标

幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室清静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，清静入睡，不玩物品，学习整理床铺。

3、幼儿安全管理与教育

幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志〞、安全情境表演等多种生动好玩的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼儿留意安全。在游戏方面，也要留意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增添自我爱护意识。

4、教育教学工作目标

在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先〞的工作原则，敬重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋〞，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习兴趣。

语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完好句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。

社会领域：认识最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱老师和小朋友；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜爱仿照好的典范；喜爱与同伴交往，会与同伴一起游戏。

科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。

艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，分辨3~4种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。

5、德育工作目标

在进行德育工作时，要尽量采纳直观游戏形式进行各项教育活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙〞，不当心撞到其他小朋友，要准时说：“对不起〞，入园时要会说：“老师早〞，离园时会说：“老师再见〞等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。

6、家长工作方面

〔1〕合理运用早晚接送幼儿的时间〔或家访时〕，与家进步行深入地沟通，保证家园协作一致，促进幼儿各方面和谐进展。

〔2〕利用家园联系本，与家长准时交换意见，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去辅助幼儿。

〔3〕在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。

大班2023春季工作计划篇6

这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。

一、班级状况分析

我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子，因此