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文档简介

触摸春天

1.自由轻声的朗读课文，注意读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。

2.读完后思考：课文主要写了一件什么事？我会读流畅穿梭飞翔拢住奇迹扑腾缤纷弧线瞬间权利磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅花繁叶茂

悄然划过曲线

此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。思考：课文讲了一件什么事？

———，作者在——看见

时间地点

———

在——————。

谁干什么

一个清晨，作者在小区的绿地上看见

时间地点

盲童安静

在

拢住蝴蝶，放飞蝴蝶。

谁干什么

默读课文1---5自然段，画出描写安静神态、动作的语句。读一读，想一想从中你感受到了什么？写下批注。

这个小女孩整天在花香间流连。

安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢的伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢的伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢的伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。小练笔

在安静那多姿多彩的内心世界里，有浓郁

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