入学教育月总结

入学教育月总结

入学教育月总结1

开学已经一个一个多月了，通过这一个多月的入学教育活动，让我感觉到家庭环境对孩子影响特别大。在这些学生中也有几个学生上课特殊吵，不停的做小动作有个学生还经常拿别人的东西好多学生在下课时间大吵大闹的有几个学生作业不准时完成，即使错了也不订正有的学生经常将纸扔在上。我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是特别有利的。

一、对于学生上课特殊吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。

一到教师讲作业，学生声音特别大，教师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生宁静，让学生争论这样做的结果是什么，有什么害处，你应当怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不用心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为典范来要求自己。这样尝试了一个星期后，学生在上课时根本上能做到宁静。

二、对于个别学生拿别人东西的问题。

在我的班里有几次学生跑来告知我他的笔不见了于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应当怎么办?应当还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告知学生，渐渐的，班级里少东西的事儿少了。

三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。

在一年级，特殊是刚入学时，学生经常堵在办公室门口，大声的告知教师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响教师的工作，更不利于学生的学习，危害非常大。其实认真思索，不难发觉，学生告知都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起争论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生气会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告知的事情明显的少了，固然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，特别团结。

四、对于学生不仔细学习，不完成作业的问题。

在班级里，有的学生上课不仔细听，经常做小动作，手里始终是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的状况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持究竟。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进展必要的思想教育，然后，“查”是非常的关键，自己查与他人查相结合，长期下来，他也明白了，作业是要完成的。通过一个多星期的教育，我班的学生上课根本能宁静的学习，课间也不大喊大叫了不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了学习也是越来越仔细，不交作业的人也越来越少了，地上也非常的洁净。我觉得，一个班集体已经初步建成，固然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体.

入学教育月总结2

信息技术学院20xx级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息与计算科学本科班报到新生52人，合计99人。

依据学校统一安排，我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。由于时间紧、任务重，所以根据学校要求并结合新生的根本状况，我院实行了按班级由各班辅导员组织召开班会的形式，对新生进展入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的`，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识，培育良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺当过渡，为今后四年的大学学习和生活打下良好的根底，使之能顺当完成学业。现将我院入学教育状况总结如下：

1、全面组织学生学习《兴义民族师范学院学生治理分册》

就学院学生治理和学籍治理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明，特殊是重点强调了学校关于考试方面的相关规定和惩罚状况。使新同学们对学校的各项规章制度有了理解和熟悉，让新生一开头就树立约束自身行为，自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。

2、加强安全教育，切实培育学生自我安全防范意识

针对大局部大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活阅历缺乏，生活自理、独立力量相对较弱，特殊是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的留意事项等。尤其注意人身安全教育，组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼叫学问，把握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾难预防、非法侵害大事特殊是街头抢夺大事的处理方法，让学生深刻熟悉到人的生命是第一位的，随时提示自己不要把自己置于危急的状况下。针对学校还在进展土建工程和学校建立在山坡上的状况，特殊要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保自身安全。

3、诚信教育

对学生进展了诚信教育，特殊是助学贷款诚信还款教育，让学生熟悉到现在已经是信用社会，诚信已不仅仅是一个道德问题，它更是一笔珍贵的个人财宝和社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才能、谋事业的根本，要求学生尽可能的削减或避开信用危机的发生。

4、心理安康教育。

组织学习了学校下发的《大学生心理安康手册》，帮忙新生正确熟悉自己和完善自己对人际关系中遇到的种种困惑和挫折，讲解了大学生简单消失的心理安康等问题，指出了参与集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求教师、同学的帮忙等保持心理安康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。

5、讲解大学学习与中学学习的区分

给新生们指出大学的学习方法与大学前学习的最主要的区分就是对自学力量的更高要求。大学前的学习总体上说是被动的，是家长逼着学，教师教学生是“手拉手”领着教，目标就是“考大学”；而大学里更多的却是需要自己主动去学习，教师管得少了，是“教师在前，学生在后引着走”提倡学生自主学习，课外时间自己安排，要尽快从“要我学”向“我要学”转变，因此要求同学们在学习上更不能够放松。

6、带着学生熟悉、熟识校园环境

为使学生尽快适应、熟识学校的学习、生活环境，按班级组织学生在文科教学楼D1楼观看学校建立规划沙盘，了解学校根本状况，带着学生到信息工程楼、塑胶跑道、食堂、宿舍等查看、了解实地状况，同学们都布满奇怪与兴奋，这样能让他们更好的处理离家的不适和困难，尽快适应大学新生活，为今后的安康成长打下良好的根底，也是大学生学习生活的良好开端。

7、党课启蒙教育

为引导新生树立共产主义抱负信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，为全面成才奠定良好的政治根底，根据学校党建工作的安排，我院党支部书记饶静教师于9月30日上午9:00在X214教室对99名新生全面开展了入党启蒙教育。

该教育活动向13级新生讲授了中国共产党的效劳宗旨、荣耀传统、奋斗历程等学问，并就“为什么要入党”、“申请入党应具备的条件”、“怎样写入党申请书和思想汇报”、“积极制造条件，争取早日参加党组织”等方面为同学们作了具体讲解。通过培训，使同学们对党有了肯定的熟悉，局部同学有了向党组织靠拢的想法。教育活动完毕后有不少同学积极踊跃的向党组织递交了申请书，并纷纷表示，自己将在以后的日子里，肯定会严格要求自己，加强政治理论修养，积极参加各项活动，勤于学习，力争上游，争取早日参加党组织。

8、要求学生写一篇参与入学教育的心得体会

入学教育完毕以后，均要求学生军训完毕后提交一篇入学教育心得体会，以切实了解把握本