主题班会课件：千里之行

千里之行

始于“做人”高一(10)班9月17日班会

你看过这样的现象吗?某同学早读迟到不断，某同学把早餐带到课室，一边早读，一边吃早餐某同学上课期间和同桌说上两句和学习无关的话，或由于鸡毛蒜皮的事而不去，也有某同学在做操时滔滔不绝某同学在眼操音乐响起时去上厕所或装水某同学总因“恋床”而早读迟到某同学仍然在自修期间玩手机，听耳机某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余的话某同学总喜欢在11:30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生请自问：某同学是你吗？你曾经有这样的行为吗？你觉得这样的行为无所谓吗？你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？古语云：修身、齐家、治国、平天下。倘若连第一层的“修身”都做不好，能算高素质的人吗？这样所谓“不拘小节”的人，能有所作为吗？或许有人这样想：我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤大雅我学习好就行了，其他的方面不用太在乎有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？Thetruthis：一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上体现根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起听听金石良言：美德是灵魂的一种健康、美貌和良好的习惯

（古希腊柏拉图）彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现

（美国爱默生）有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫（美国罗斯福）十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这种愿望，则是人类的尺度（德国歌德）細節決定成敗 一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無踪影;

甘於平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。細節決定成敗 把每一件節單的事做好，就是不簡單 把每一件平凡的事做好，就是不平凡

DetailistheKeyofSuccess与你共勉：放眼古今，凡造就大学问的人，无不具备高尚的人格和严谨的自我塑造意识生活点滴影响学习习惯，影响为人处事的风格。千里之堤，溃于蚁穴，莫让小节的不在意，成为你走向成功的绊脚石新的集体，新的征程我为班做了什么事我能为班做什么事情认真学习,创造优质学习环境尽心尽力收作业；管理纪律认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室)；最后走会关空调、门、窗；出黑板报；搬书；做好两操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；管理好宿舍的纪律和卫生；配合好老师上课；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；主持早读；带队；带操；组织踢球；积极参与各种课外活动。。。。。。我为班做了什么事力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班平均分；组织节目；校运会,美育节积极参加或做后勤工作；积极参加课外活动比赛，为班增光；做好自己的职责（卫生、纪律、两操。。。）在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；帮助老师搞好同学们的英语学习；赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨；眼保健操管理员，督促同学们做好眼保健操；我能为班做什么事情好的方面：同学们相处的很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；大家都团结合作，乐于助人；学习积极性高，氛围很好；班集体荣誉感好；没有或极少自私自利的现象；班上有哪些好的地方有哪些需要改进的地方课堂气氛不够活跃,主动回答问题的只有少数几个同学；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；自修和晚修时间纪律不好；搞卫生不够自觉；班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，还没有形成良好的学习及休息环境；课后问题不够积极需要改进的地方：把自己的活干得别人意想不到的好!!!!!!一、人生难免有挫折1、什么是挫折2、造成挫折的因素是多方面的3、不同的态度，不同的结果

根据你在本节课所学的内容，谈谈你对挫折的理解。说一说制定考前复习策略以教材为本。无论是大考还是小考，总不可能脱离教材出题，这是毫无疑问的。重视“集错”。要重视旧错的收集整理。平时出现的错误，由于心理定势的影响，经过一次改正，大脑很难清除它们的痕迹。事过数月或更长时间后，如果把正确的与错误的混在一起，大脑往往很难分辨。“集中关押，登录在案，待到考前，一一算帐！”希望大家：在战术上重视考试在战略上藐视考试（考试并没有什么了不起，跟平时作业差不多，只不过是“作业”的分量重了，“作业”的时间长了，根本不值得害怕，要做到在战略上藐视考试。）哼学会放松