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文档简介

中班科学活动彩球升空教案【含教学反思】学科目标了解气体轻重性质，模拟升空过程；培养观察、探究、合作、表达等综合素养；以活动方法，引导幼儿参与师生互动，提高学习兴趣。教学准备彩球3个、通风工具1个、绸带3条、塑料袋3个、台灯1个；PPT课件、图片、视频资料；教案、反思表；幼儿背景知识提醒。活动过程第一步：导入（10分钟）教师通过上述PPT、图片等资料，简单介绍彩球升空的原因、过程，引出活动主题。明确活动中的升空力、空气、重力等相关概念。让幼儿知道我们待会要模仿的是真实的天气现象，并给幼儿背景知识提醒。第二步：实验过程（30分钟）准备阶段与幼儿合作，将气球内部充满气体，观察气球的状态和触感。了解所充的气对气球承载力的影响。提问：彩球的重量为多少？需要哪些材料来实验？实验过程找出一半或三分之二的气球容量；在桌子上放置气球，将台灯移动到球的下面；打开台灯，将气球移至灯盏正上方，并揭下气球。观察球落地的轨迹。结论阶段几组幼儿去操作，其余幼儿观察现象，提出结合以下问题探究：将彩球揭下时，球会往上升还是向下掉？球是利用什么力往上升的？气球升起是因为它和灯的距离接近吗？第三步：课堂讨论（20分钟）以小组形式讨论观察到的规律和结论，再由小组代表汇报。教师根据幼儿所提出的问题，展开相关知识讲解。解决幼儿的疑问。第四步：实践活动（30分钟）教师与幼儿一起制作小风车，将其固定于绸带上。鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色、形状，发挥创意。后再将小风车绑在彩球上面。开启通风工具，让彩球顺应风向，不断旋转和升起。观察彩球升空的过程，再次巩固气体轻重性质的学习。第五步：教学反思教学反思表通过教师自我反思、学生反思、家长反馈等多方面收集教学信息，以优化教学方式和方法，提高教学效果。教学反思表教师自我反思在活动中，我通过多媒体等各种形式将知识点娓娓道来，让幼儿先有一定的背景知识再进行活动，为幼儿的活动提供必需的支持。因为幼儿的自我理解本着“看到什么做什么”的原则，因此我采用直观、易理解的方式向幼儿阐述和引导知识，使幼儿更能理解和接受。学生反思通过本次活动，我对气体轻重性质有了更深刻的认识，也了解到彩球升空是靠空气的压力和重力的作用，进一步培养了我对观察、探究、合作、表达等综合素养。家长反馈家长反馈说，活动内容丰富，让孩子们可以在游戏中体会到科学之美。同时表现出老师的教学思路独特、方法灵活，有利于活跃孩子们的思维，探究、发现和解决问题的能力，给孩子们

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