冀教2011版六年级英语下册《Lesson5LiMingCallsChina》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版六年级英语下册《Lesson5LiMingCallsChina》教学设计一、教学内容本节课教学内容为冀教2011版六年级英语下册Lesson5LiMingCallsChina。本节课主要教授的内容是介绍电话英语中常用的口语表达方式，以及让学生能够在电话中主动与对方交流。二、教学目标语言知识目标1.1能够听懂会话中的电话问候语和道别语。1.2能够询问对方其姓名和所在地。1.3知道询问对方电话号码的句型，并能够熟练应用。语言技能目标2.1能够模仿电话用语打电话。2.2能用英语进行简单的电话交流，包括打电话和接电话。2.3能够运用音标读出教材中的单词。情感态度目标3.1培养学生的交际能力。3.2培养学生主动交流的意识。三、教学重点和难点教学重点教授打电话和接电话的基本用语、礼仪。搭配使用句式和常用表达。提高学生口语表达及交流技巧。教学难点让学生熟练应用学到的交际技能。通过口语练习，培养学生自信。四、教学过程1.Warming-up（1）与学生一起复习前几个单元所学的话题，如问路、购物、点餐等。（2）鼓励学生在英语基础上进行思考和交流，减少压力。2.Presentation利用多媒体教具展示生活中常见的电话场景，如打电话预定餐厅、打电话预订车票等等。与学生一起应用所学的语言知识，模拟电话沟通场景，教授电话常用语。3.Practice（1）合作练习学生可分为A、B两组。A组拨打电话，B组接电话。电话内容为课本中的对话，让学生在电话交流中进行口语练习。（2）现场模拟电话老师以店家的形象出现，学生假装打电话订餐、预订机票等等，进行现场模拟。4.Production让学生进行小组创意演练，模拟商务谈判、自我介绍等。学生可以在语言交流的基础上进行自由创新。5.Assessment根据学生在电话交流中的表现，以及小组创意演示的质量进行评分。五、教学方式本节课主要运用课堂讨论和实际模拟等教学方式，让学生在现实生活中体会到英语交流的重要性，增加学生接触不同语言和文化的机会。六、教学资源多媒体教具：PPT、视频等。同步课本和相关工具书。创意演练和现场模拟相关资料。七、教学评价通过本节课的学习，让学生初步掌握英语电话交流的基本技能，提高学生的口语表达能力，增强

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