清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson17》教学设计

清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson17》教学设计设计背景本设计是针对清华2011课标版一年级起点一年级下册《Lesson17》的教学设计。该课程主要介绍三个单词和一个短语，分别是apple、banana、grape和What’sthis?，并通过配合图示进行词汇的学习。在学习过程中，师生之间通过互动来加深对词汇的记忆和理解。设计目的本设计旨在通过探索互动式教学的方式，建立一个轻松、愉快的课堂氛围，帮助学生记忆和掌握Lesson17中的单词和短语，同时促进学生口语表达和语言交流的能力。设计内容教学目标掌握单词apple、banana、grape和短语What’sthis?的发音和意义；能够听、说、读、写并认识上述单词和短语；能够应用所学词汇进行简单的交流；能够理解并运用What’sthis?来询问身边的人物及物的名称。教学重点掌握所学词汇中的发音及意义。教学难点运用What’sthis?来询问身边的人物及物的名称，帮助学生理解该短语的用法。教学过程时间教学环节活动设计教师行为学生行为5min课前导入-播放果蔬食品的PPT，引出本节课要学习的水果-向学生展示两个脸盘，一个上面有水果（apple、banana、grape），一个没有-引导学生观察、感知两个脸盘的不同-提问：哪个脸盘上有水果？你最喜欢哪种水果？-观察、感知脸盘的不同-回答老师的问题10min导入新词汇-向学生展示单词卡片与图片，逐个介绍单词apple、banana、grape、短语What’sthis?-请学生跟读，并模仿发音-逐个出示单词卡片及图片-帮助学生正确发音-跟读单词并模仿发音10min讲解词汇意思-请学生看图并回答老师的问题，巩固单词及短语的意思-小组内互相询问What’sthis?-展示相关图片，引导学生回答老师的问题-引导学生小组内互相询问‘What’sthis?’-回答老师的问题-与小组同学互相询问15min词汇运用（听力和口语）-播放录音，提问学生所听到的单词或短语是什么-让学生用刚学过的单词练习问答（例如：“What’sthis?”、“It’sa/an…”、“Doyoulike…?”等）-指导学生跟随录音听并回答问题-监督学生练习问答-跟随录音听并回答问题-练习问答10min记忆巩固（图画故事法）-向学生展示一幅画，并用apple、banana、grape和What’sthis?编故事-让学生根据故事回答问题-展示图画，编故事-引导学生回答问题-听故事并回答问题5min课堂小结-教师结合课程要点进行复习-引导学生口头总结-提问学生所学的单词及短语的意思，巩固所学内容-引导学生口头总结-回答老师的问题-口头总结所学内容教学评估观察学生对所学单词和短语的发音是否准确。通过口语问答的方式，考察学生对所学内容是否掌握。对学生在教学过程中的表现进行评价。设计总结本次课程旨在通过互动式教学的方式，为学生提供一个轻松、愉快的学习氛围，帮助学生掌握Lesson17中的单词和短语，并提高学生口语表达和语言交流的能力。教学设计中加入了丰富多彩的活动，包括图画故事、小组互动问答等，让学生在不断