辽海2011版三年级美术上册《用点来绘画》教学设计_第1页
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辽海2011版三年级美术上册《用点来绘画》教学设计一、教学背景本次教学面向的是辽海2011版三年级美术上册内容中的《用点来绘画》这一单元。这一单元的重点内容是通过运用点的数量与大小来表现物体的形状、纹理与空间感，是图案的基本构成方式。此外，本次教学的学习目标为了培养学生细致认真的精神，了解点绘法在美术创作中的应用，提高学生的观察力和绘画技巧，激发学生对美术的兴趣和爱好。二、教学内容及课时安排课题课目课时安排第一课基础知识1课时第二课画出各种点的形状2课时第三课用点描绘物体的纹理2课时第四课用点描绘物体的空间感2课时第五课运用点绘制小物品3课时三、教学目标1.知识目标了解点的特点和用途；学习理解点的数量与大小表现事物的形状、纹理及空间感的方法；掌握点绘法常用的技法。2.能力目标培养学生观察事物、理解事物的能力；提高学生手部协调能力、语言表达能力、艺术表现能力。3.情感目标培养学生爱美的情趣，发扬人类对美的追求，鼓励学生自由表达，创新思考，开拓想象力。四、教学重点和难点1.教学重点理解与掌握点与点的数量对于表现物体形状、纹理和空间感的作用；掌握点绘法的基本技法。2.教学难点帮助学生理解“点”的概念；帮助学生意识到点的数量与大小对于形状、纹理和空间感影响的不同。五、教学方法图像比较法：利用图片比较几个物体的形状、纹理与空间感，加深学生的形象记忆，以此培养学生观察力。示范带领法：老师通过设定教学任务，先为学生进行示范演示，引导学生更好地掌握绘画步骤和方法。体验式学习法：让学生通过小组合作、班级合作等形式，进行绘画实践活动，从实践中经验，提高学生学习效果。六、教学步骤1.教学步骤第一课：基础知识通过展示多幅关于点的描绘方法，引导学生感知点的形状、数量、大小和间距，了解点在美术创作中的应用。具体讲解点的基本概念，有哪些种类的点。第二课：画出各种点的形状通过示范讲解，让学生掌握点绘法的基本方法。让学生尝试用点描绘各种形状的物体。第三课：用点描绘物体的纹理教师讲解点绘法刻画纹理的方法，让学生感知纹理的形态。让学生在自行制定的主题中，运用点绘法，描绘物体的纹理。第四课：用点描绘物体的空间感根据《用点来绘画》课本上的案例，讲解空间感的定义，了解如何利用点的数量和大小来刻画空间感。让学生学会如何用点描绘物体的空间感。第五课：运用点绘制小物品班级分组完成创作，小组展示自己的成果。让学生相互欣赏、评价小组作品，在集体评价中进一步完善自己的绘画。2.教学评价绘画过程中是否灵活掌握点绘法的方法；绘画成果是否反映出不同物体的形态、纹理、空间感。七、教学反思本次教学重点突出、难点明显、注重培养学生的观察力和创造力，通过实践操作和比较思考，让学生学会运用点的数量与大小来表达物体的形态、纹理和空间。值得注意的

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