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文档简介

苏教版选修物质结构与性质《第一单元分子构型与物质的性质》教学设计一、教学目标1.知识目标掌握分子构型概念及相关基础知识理解物质的结构对其性质产生的影响熟悉一些分子模型的构建方式2.能力目标能够分析物质的性质与结构之间的关系能够应用分子构型理论解释物质的性质3.情感目标培养学生用科学的视角看待问题，积极探究物质的本质和规律增强学生的实验探究兴趣和实际操作能力二、教学内容1.分子构型的概念及其表示方法分子的构型概念线形分子，三角双锥形分子与正四面体形分子的构型表示2.物质的结构与性质的关系典型物质的结构与性质关系正四面体形分子的结构与性质关系3.构建分子模型工具材料准备常见分子模型的构建方法4.小结梳理本节课所学的知识点和方法思考分子构型理论对于解决实际问题的作用三、教学重难点1.教学重点分子构型的概念及表示方法物质的结构与性质的关系2.教学难点正四面体形分子的构型表示方法分子构型理论在实际问题中的应用四、教学方法1.概念讲解与对比通过讲解分子构型概念，同时比较不同构型分子的性质进行对比。同时让学生体验不同构型对于物质性质的影响。2.实验操作通过构建分子模型的实验操作，帮助学生更好地理解分子构型概念，并能够真实地观察和感受物质的结构和性质之间的关系。3.学生探讨让学生在小组内探讨分子构型理论在生活中的应用，从而在思路的延伸中更好地理解知识点。五、教学过程1.引入（10分钟）引入本节课的主题和目标，通过课前问题的提出，激发学生对于分子构型理论的思考和探究。同时通过幻灯片展示常见分子的图片，引起学生对物质构造差异的注意。2.讲解知识点（30分钟）通过讲解，演示等多种方式，阐述分子构型的定义、表示方法等知识点。讲解的同时穿插实例进行说明，让学生更好地理解分子构型的基本概念。3.实验环节（60分钟）让学生小组内分工合作，依照实验步骤，使用所提供的材料和工具完成分子构型模型的构建。带领学生观察模型的形态、判断不同模型的相互之间的差异，并对结果形成初步的结论。4.学生探讨（20分钟）让学生在小组内探讨分子构型在生活中的应用，自主设计实验方案并组织实验，从而启迪学生在思路的延伸中更好地理解教学知识点。5.辅导讲解（10分钟）针对学生实验的结论进行必要的辅导讲解，引导学生对实验结果进行总结和分析，并给出实际问题的指导思路。6.小结（10分钟）总结本节课所学的知识点和方法，巩固所掌握的知识点，并展望下一节课内容。六、课后作业1.回答本节课所提出的问题2.发扬团队合作精神，通过小组讨论等方式总结本节课所学的内容，并形成讨论报告3.研究物质的分子构型对于物质性质的影响，在实验室中进行一次自主实验，实验结果用报告的形式呈现七、教学资源1.分子模型，电子密度图展板等教具2.幻灯片展示物质分子构型等图片资料3.自主研究资料，如网

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