人教PEP2011版五年级英语上册《Recycle2》教学设计_第1页
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文档简介

人教PEP2011版五年级英语上册《Recycle2》教学设计教学背景本节课是人教PEP2011版五年级英语上册的第二单元《Recycle》中的第二节课，名为《Recycle2》。本节课的主要内容是通过展示图片和实物，让学生了解“reduce,reuse,recycling”的重要性，并学会如何正确地进行垃圾分类。此外，本节课也涉及到了口语表达和听力训练。教学目标学生能够听懂和理解关于环保和垃圾分类的简单英语表达；学生能够正确地使用“reduce,reuse,recycling”等环保用词；学生能够通过对照图片和实物了解垃圾分类的方法；学生能够在认识垃圾分类的基础上，自觉遵守垃圾分类规定；学生能够表述关于环保和垃圾分类的意见。教学重点与难点本节课的重点是让学生学会正确地进行垃圾分类。教学难点在于如何让学生理解和掌握reduce,reuse,recycling等环保用词的含义。教学内容与步骤教学内容打招呼、介绍学习任务；观看图片，介绍reduce,reuse,recycling与环保的概念；观看实物/垃圾，介绍分类方法；完成听力练习，运用所学知识；练习口语，总结所学。教学步骤打招呼、介绍学习任务老师向学生们问候，介绍本节课的学习任务：学习如何进行垃圾分类并理解reduce,reuse,recycling的含义。观看图片，介绍reduce,reuse,recycling与环保的概念老师呈现对环保有关的图片，向学生们介绍reduce,reuse,recycling的概念。介绍的同时，可以多媒体方式让学生们听英文发音，掌握正确发音。观看实物/垃圾，介绍分类方法老师提前准备好实物/垃圾，并将其分类。让学生们通过对比，学习到正确的垃圾分类方法，并让学生尝试分类。此外也可以在课堂上进行分类游戏。完成听力练习，运用所学知识播放与环保和垃圾分类有关的英语短语/对话，让学生进行听力练习。学生可以选择填空、听写等方式进行练习。练习口语，总结所学随机抽取学生，让他们进行口语练习：表达自己的意见、总结所学知识等。此外，可以通过小组讨论的方式进行口语实践。教学评估本节课的教学评估可以从以下几个方面进行：学生垃圾分类的正确率；学生能否听懂并掌握与环保和垃圾分类相关的英语词汇；学生总结所学知识的思路是否清晰，并且是否能够流利运用所学知识进行英语对话。教学材料展示图片；准备实物/垃圾；环保和垃圾分类相关的英语短语/对话。教学延伸小组讨论垃圾分类；达成学生小

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