苏教版七年级语文上册《语文实践活动我爱文学》教学设计_第1页
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文档简介

苏教版七年级语文上册《语文实践活动我爱文学》教学设计一、教学目标进一步提高学生语文素养，培养学生的阅读理解能力和创新思维能力；通过实践活动，使学生了解文学是人类创造的珍贵精神财富，懂得珍惜、享受和传承；培养学生的情感体验能力和审美能力，让学生爱上文学，激发学生学习语文的兴趣和热情。二、教学重点了解文学是人类创造的珍贵精神财富，懂得珍惜、享受和传承；培养学生的情感体验能力和审美能力，让学生愉悦地接受语文教育；鼓励学生通过阅读文学作品，提高学生的阅读理解能力和创新思维能力。三、教学内容与教学方法1.教学内容了解文学的定义和分类；学习文学常用的修辞方法；阅读古代文学名篇，如《离骚》等；学习如何进行文学创作；分享心仪的文学作品。2.教学方法解读教材内容，让学生了解文学的定义和分类；分组学习，让学生分享所收集的文学修辞方法并举例说明；班内课堂阅读古代文学名篇，并与学生一起探讨文学中的情感和思想；组织实践活动，让学生进行文学创作；设计文学分享活动，让学生在班内分享自己喜欢的文学作品。四、教学过程安排1.第一节课：什么是文学？(1)学生自主了解文学的定义和分类。初步探讨文学的定义：文学是用语言艺术地表现人生、描绘生活、反映社会的一种艺术形式。(2)老师介绍文学的三大类型：诗歌、散文、小说。通过图片展示，讲解三大类型的特点和区别。(3)学生讨论自己最喜欢的文学类型，并说出理由。通过学生自己的口述理由，让学生对文学类型有更深刻的认识。2.第二节课：文学常用的修辞方法(1)学生分组收集并举例说明文学中的修辞方法。例如比喻、拟人、对比等。(2)老师辅导学生进行修辞方法的运用。通过激发学生的同理心和想象力，帮助学生进行有创造性的修辞方法运用。3.第三节课：阅读古代文学名篇(1)阅读《离骚》学生朗读《离骚》，并与老师一起探讨其中的情感和思想。(2)完成文学体裁鉴赏小题让学生通过进行多种文体鉴赏题目的训练，提高学生的阅读理解能力。4.第四节课：文学创作活动(1)设计文学创作主题例如人物创作、叙事创作等。(2)学生在小组内进行文学创作让学生通过合作创作，提高学生的创新思维能力和团队意识。5.第五节课：文学分享活动(1)设计班级文学分享活动让学生分享自己喜爱的文学作品。(2)学生分享文学作品通过学生之间的互相分享，让学生在分享中敞开心扉，提高学生的情感体验能力和审美能力。五、教学评估方式课堂讨论：通过学生的回答来测评学生对文学定义和分类的理解；文学作品：通过对学生成果的评估来测评学生创新思维能力的提升；文学分享：通过评估学生分享内容来测评学生的情感体验能力和审美能力。六、教学反思与总结教学重点突出，整个教学过程环环相扣；教学过程中给予了学生多

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