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文档简介

岳麓社版选修二《欧洲的君主专制》教学设计一、教学目标了解欧洲君主专制的历史背景和基本特征；掌握欧洲各国君主专制政治体制的主要内容，比较不同国家之间的区别和共同之处；理解君主专制与民主政治的不同，并能够思考当代中国的政治体制与民主化进程。二、教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个方面：1.欧洲君主专制的基本特征君主权力的绝对性；上层贵族的特权地位；地方行政制度；宗教在政治中的作用。2.欧洲各国君主专制政治体制的主要内容法国的绝对主义；俄罗斯的沙皇专制；英国立宪君主制；荷兰苏维伊共和国。3.比较不同国家之间的区别和共同之处各国的政治体制和社会背景；不同国家的历史演变过程；各国间的政治、经济和文化交流。4.当代中国的政治体制与民主化进程中国政治体制的基本特征和政治制度；中国的民主化进程和问题。三、教学方法讲授法老师将课程知识和教学要点讲解给学生，同时通过讲解和示范，使学生掌握知识和技能。交互式授课老师和学生进行互动和交流，老师主动引导学生，学生自己积极参与，开展分组讨论，小组会议等教学活动。课堂辩论老师邀请学生们就相关话题展开辩论，重点是辩论要围绕君主专制和民主政治之间的区别和联系，引导学生思考和分析，提高学生的思辨能力和基本素养。项目式学习老师通过课程项目设计，让学生参与和完成一些实际的任务，如让学生选择一位君主专制国家的重要历史事件进行深入研究和撰写报告，从而掌握相关知识和技能。四、教学过程第一课时：欧洲君主专制的基本特征学生了解君主专制的概念和历史背景；学生了解欧洲君主专制的基本特征。第二课时：法国的绝对主义学生了解法国绝对主义的起源和基本特征；学生了解路易十四的绝对王权和其对法国的影响。第三课时：俄罗斯的沙皇专制学生了解俄罗斯的历史背景、沙皇专制的特点；学生了解彼得大帝对沙皇专制的改革和重构。第四课时：英国立宪君主制学生了解英国的立宪君主制；学生了解英国采取的政治制度和宪法。第五课时：荷兰苏维伊共和国学生了解荷兰苏维伊共和国的特点和历史经验；学生了解荷兰对欧洲的影响和地位。第六课时：君主专制与民主政治的区别和联系学生了解君主专制与民主政治的历史和发展；学生了解君主专制与民主政治的区别和联系。第七课时：中国的政治体制和民主化进程学生了解当代中国的政治体制和基本制度；学生了解中国进行的民主化改革和问题。第八课时：授课评估学生进行小组讨论，总体反思本单元的学习经验；教师进行集体评估和学生反馈，对课程内容和教育目标进行修正和改进。五、教学评估课程练习对于每个单元，老师都将开展相关练习，以评价学生对所学知识的掌握和理解程度。实践活动老师将组织课内和课外的实践活动，如课程论文、报告、调研等，以评价学生的独立思考和背景素养。课程测试老师将组织课程测试，以评价学生对于整个单元课程的掌握和理解，包括选择题、填空题、简答题等。六、教学资源教学辅助材料：PPT、Word文档；学生图书：《欧洲史》、《中国现代政治制度》、《人类政治制度史》等。七、教学安排本单元共开设八个课时

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