苏教版选修3现代生物科技专题《生态恢复工程》教学设计_第1页
苏教版选修3现代生物科技专题《生态恢复工程》教学设计_第2页
苏教版选修3现代生物科技专题《生态恢复工程》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版选修3现代生物科技专题《生态恢复工程》教学设计一、教学目标了解什么是生态恢复工程，以及其中的概念和原则；了解常见的生态恢复措施及其工程实现方式；能够了解各个地区常见的生态恢复案例，并且从中分析出生态恢复的难点及其解决方法；参与生态恢复工程的实践活动，并能从中收获知识，了解如何保护生态环境。二、教学内容1.生态恢复的概念和原则生态恢复是一门综合性学科，关注的是如何通过一系列的操作手段，让原本被破坏的生态系统得到恢复，并且使其达到一个相对稳定的状态。生态恢复必须遵循一些原则，包括：生态恢复必须遵循自然规律，并且要以生物多样性为主要目标；生态恢复必须重视生态系统的功能性，要尽可能使其恢复到自然状态；生态恢复应该遵循经济可行性原则，即恢复工作必须经济、高效，而且能够获得一定的经济效益。2.生态恢复的措施及工程实现方式生态恢复的措施主要包括：自然恢复、人工帮助、生态修复、生态重建等。其中自然恢复是指通过自然的生态环境恢复机制，让生态系统恢复到自然状态。例如，在半砂漠地区中，一些植被可以自行生长，从而让自然环境得到改善，这就是自然恢复的一种方式。人工帮助是指通过人工干预方式，来帮助生态系统恢复到自然状态。例如，在人工站橡树林——黄华梅子的恢复中，人们会进行栽种、种植、培育等方式帮助植被生长，从而达到恢复目的。生态修复是指通过改变植物组成成分，来调整生态环境的向量，从而达到恢复目的。例如，在污染河流的恢复中，通过大量种植各种具有吸附能力的植物来达到净化河水的目的。生态重建是指通过人为地建立一种新的生态系统，从而代替原本被破坏的生态系统。例如，在湖泊恢复中，可以通过生态岸线的建立，让湖泊恢复到自然状态。3.各地常见的生态恢复案例生态恢复案例有很多，例如中国护绿工程、三峡工程、西北灌区水土保持工程等。这些案例的实践经验，可以让学生从中了解生态环境的破坏现状，以及生态恢复的难点及其解决方法。4.生态恢复的实践活动通过生态恢复的实践活动，可以让学生亲身参与到恢复工作中，收获知识、掌握技能，并且深刻理解生态恢复的重要性。这些实践活动可以包括栽种植物、水土保持、水体净化等方式，提高学生的参与度和实践能力。三、教学重点和难点教学重点生态恢复的概念、原则、措施及工程实现方式；各地常见的生态恢复案例；实践活动。教学难点生态恢复的难点及解决方法；各种生态修复技术的思路和方法；实践操作中的技巧和要点。四、教学方法课堂授课；视频观摩和案例分析；实践活动；案例讨论。五、教材和参

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论