Get清风苏教语文八级下册第一课海燕-测试题(解析)

苏教版语文八年级下册第一课海燕-测试题（解析版）苏教2019版语文八年级下册第一课海燕.《海燕》的作者是（国家）伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。《海燕》是他写的“幻想曲”《》的结尾部分，原题是“”。他最主要的代表作有：《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》。苏联高尔基春天的旋律海燕之歌本题考查学生对名家名篇的积累能力。用心读名家名篇，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《海燕》可知，《海燕》的作者是苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师高尔基。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。《海燕》是他写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题是“海燕之歌”。他最主要的代表作有：《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》。.《海燕》描绘了三幅画面，都是以描写大海的环境变化起笔。第一幅画面描写的是暴风雨来临之前，反动势力的代表

等纷纷登场，海燕也亮出了自

己的形象。作者运用、等描写方法突出它的英姿，同时还描写了、、等动物，通过对比衬托，突出了海燕的精神；第二幅画面描写的是，海燕由“飞翔”到“”，由“叫喊”到“”“”，表现出海燕的精神；第三幅画面描写的是，海燕呼唤暴风雨到来的情景。D狂风、乌云语言、动作海鸥、海鸭、企鹅大无畏精神暴风雨逼近之时飞舞大笑号叫乐观主义暴风雨即将来临］本题考查学生对文章内容的提取和概括能力。审题后首先整体感知文章的内容，理解故事的来龙去脉，然后从前向后精读相关课文，根据理解概括出切题的答案。注意语句要通顺，语意要明确。整体感知文章可知，《海燕》描绘了三幅画面，都是以描写大海的环境变化起笔。第一幅画面描写的是暴风雨来临之前，反动势力的代表狂风、乌云等纷纷登场，海燕也亮出了自己的形象。作者运用语言、动作等描写方法突出它的英姿，同时还描写了海鸥、海鸭、企鹅等动物，通过对比衬托，突出了海燕的大无畏精神精神；第二幅画面描写的是暴风雨逼近之时，海燕由“飞翔”到“飞舞”，由“叫喊”到“大笑”“号叫”，表现出海燕的乐观主义精神；第三幅画面描写的是暴风雨即将来临，海燕呼唤暴风雨到来的情景。.文中的“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征。“海燕”象征。“大海”象征。反革命的黑暗势力英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者广大人民群众的力量本题考查学生对文章中重点词语的赏析能力。理解文章词语的含义，一要结合具体的语境（写作背景），二要结合文文章主题。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。结合原文分析和写作背景可知，文中的“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征反革命的黑暗势力。“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者。“大海”象征广大人民群众的力量。.文中对大海做了多次描写，这种描写对刻画海燕的形象有什么作用？描写大海的景象，可以烘托出海燕的战斗精神。本题考查学生对文章中重要情节和写作特色的分析能力。做题时首先明确文章的主要人（物），在文章中出现的其他的人（物）都是为主人公（物）服务的，其作用是衬托文章的主人公（物）。结合原文分析，文中多次描写大海的景象，可以烘托出海燕的战斗精神。.请赏析动词“抱”“甩”“摔”“抓住”“熄灭”和形容词“恶狠狠”的表达效果。动词“抱”“甩”“摔”与形容词“恶狠狠”赋予狂风以人的性格和行为，突出了狂风势力的猖獗。“抓住”“熄灭”突出了大海的巨大声势和强大力量。本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。熟读原文，把握文章主要内容。本题要求分析动词和形容词的表达效果。做题时注意结合上下文分析，文中动词“抱”“甩”“摔”与形容词“恶狠狠”赋予狂风以人的性格和行为，突出了狂风势力的猖獗。“抓住”“熄灭”突出了大海的巨大声势和强大力量。.仔细品读下面的句子，说说表达了作者怎样的思想感情。——暴风雨！暴风雨就要来啦！——让暴风雨来得更猛烈些吧！运用反复的修辞手法，强化了海燕作为“信使”的极度兴奋和喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治即将崩溃，一场人民革命即将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“一一让暴风雨来得更猛烈些吧！”以祈使句的形式鼓舞人心，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情，富于号召力和战斗力。本题考查学生对重点语句和作者情感的分析能力。把握文中人物的思想感情，要结合文章的写作背景、人物所处的时代及文章的具体内容来理解、分析人物的感情基调，同时，要联系文中的景、物来体会。语句赏析的角度有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）、句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要结合语境做正确的赏析。本句运用反复的修辞手法，强化了海燕作为“信使”的极度兴奋和喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治即将崩溃，一场人民革命即将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“一一让暴风雨来得更猛烈些吧！”以祈使句的形式鼓舞人心，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情，富于号召力和战斗力。7,滇西北的鹰杨春山①在地处边地的滇西北，阳光不知疲倦地映照着红土高原，也映照着每一个村庄和山寨，使得村庄和山寨拥有了斑驳的色彩和浑厚的表情。碧蓝如洗的天际，是红土高原对外亮出的金字招牌，上面写满了“纯澈”“清新”“圣洁”这些词语。偶尔掠过的几丝浅云，仿佛是看到天空太寂寞，刻意为它增添的点缀。②鹰是高空的舞者。飞翔时，它有着优雅的身姿和从容的倩影。滇西北的天空，为鹰的飞翔提供了敞亮的舞台。而鹰也用锐利的目光守望着乡土，有了飞翔的鹰，红土高原的庄稼就会露出开心的笑容。③滇西北的鹰是寂寞的。它们从不呼朋引伴，总是特立独行，有时俯冲，有时滑翔，用强健的翅膀为滇西北的天空增色。④滇西北的鹰是高傲的。它们栖居于峭壁，隐身于丛林，坦然地享受生活中的美好。自食其力的飞鹰，也就拥有了自由翱翔的底气。它们从不需要在污浊的尘世里，用哀怜的目光，去获得果腹的食物，这就成全了鹰的高贵。⑤滇西北不缺乏陡峭的山岭。而鹰的一生，就是与峭壁互相依恋而又不停搏击的一生。从它们羽翼未丰之时起，就开始在悬崖边一次次地练习飞行。千摔万跌之后，才会拥有一对傲视蓝天的翅膀。滇西北不缺乏激情的江河。鹰用优雅的身姿，在浩渺的江面上纵横，用无尽的孤傲衬托着江的孤傲，一升一降，时缓时急之间，鹰用它的飞翔，诠释着生命的价值。⑥滇西北的鹰，喜欢和乡村厮守在一起。在乡村上空飞翔的鹰，不时发出几声鸣唳，清越、苍劲。鹰的呼啸，经常穿越了时空，抵达了人们的内心。儿时，每当看到天空中的飞鹰，我就会赶快跑到后园里，去守护家里养着的那几只小雏鸡，生怕它们被凶猛的鹰抓到空中。多年之后，看到天空中的飞鹰，我仍然会对它产生一种敬畏。它的坚毅、勇猛、担当，让它在我眼中幻化为神灵的替身。鹰是离天最近的鸟，是红土高原上的精灵。⑦看到飞鹰，我就会不由自主地想到猎鹰。看到这些自然界中的骄子，在人类的驯养之下，消磨了锐气，涣散了眼神，无精打采地站在人们的手臂上，我的心里就会掠过几丝忧伤。鹰的舞台是天空和草原，鹰的战场是丛林和乡野，鹰的归宿是悬崖和峭壁，但人们的手臂，却囚禁了它们冲天的梦想。这是鹰的悲剧，也是飞翔的悲剧。没有哪一只鹰不想拥有自由的飞翔。它们的呼吸和畅想，都只能在广阔的天空展现。被驯养得乖巧异常的鹰，已经丧失了空中勇者的称号。把自由还给飞鹰吧，“左牵黄，右擎苍”的场景，就让它深深地隐藏在典籍里。⑧拥有了飞鹰的滇西北，让红土高原平添了几分狂野的气息。奔涌的江河，茂密的丛林，莽莽苍苍的横断山，只有接纳了飞鹰，才会变得更加完美。那些野向日葵灿然开放的山坡，让鹰的飞翔拥有了更加斑斓的底色；那条曲折漫长的茶马古道，让鹰的飞翔拥有了更为精彩的传奇。⑨选择用文字来表达与诉说，就是为了把自己历练成一只飞鹰。在凶险的环境里千锤百炼，在寂寞的日子里自我折磨，从而获得一对矫健的翅膀。然后，在山崖之间，在乡野之上，以从容的心态翱翔。遇到不平之事，用劲利的俯冲，涤荡弥漫的雾霾；遇到可赞之景，用清越的鸣唳，唱出高亢的歌声。⑩苍天眷恋着边地飞鹰。给它一对利眼，就是要让它用敏锐的目光，捕捉人间的卑污；给它一双利爪，就是要让它用冲天的豪情，撕裂尘世的丑恶；给它一个尖喙，就是要让它用无穷的力量，叼取世间的虚伪；给它两只翅膀，就是要让它用坚定的信心，搏击生命的极限。作为一只边地飞鹰，应该拒绝被奴役，拒绝被豢养。牧人的手臂，不应该是边地飞鹰的舞台；喂来的肉块，不应该是边地飞鹰的美食。⑪边地飞鹰，只能以浩瀚的天空为背景，只能以苍茫的山岭为舞台，哪怕撞向山崖，也要用绝美的姿态，完成生命中的最后一次冲刺，体现出生命的壮美与凄凉。在红土高原上盘旋的边地飞鹰，用真诚的守望，让这里的庄稼更加丰美；在红土高原上翱翔的边地飞鹰，用自由的舞姿，让这里的山河更加雄壮。⑫在神秘的滇西北，我读懂了边地飞鹰的情怀，也愿意成为一只边地飞鹰，伴随着这里的山河、乡野、庄稼自由飞翔，摒弃丑恶与奴役，留下一地豪情一路高歌。请简要分析第①段在文中的作用。请赏析文章第⑩段中画线的句子。文章第⑫段说“我读懂了边地飞鹰的情怀”，请联系全文，分析边地飞鹰有怎样的情怀。文章运用了什么表现手法？请结合文章内容说说它的作用。【小题1】①照应题目“滇西北的鹰”；②交代了滇西北鹰的生活环境：阳光明媚，天空纯澈、清新、圣洁、高远；③引出下文对鹰的描写和歌颂。【小题2】①运用排比的修辞手法，从几个方面刻画出飞鹰的形象，语言整齐、精练、优美。②运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了飞鹰摒弃丑恶、追求正义、搏击生命的情怀。③运用“捕捉”“撕裂”“叼取”“搏击”等动词，写出了飞鹰的矫健、坚毅、勇猛和担当的精神。【小题3】①特立独行，自食其力，坦然地享受美好生活。②坚毅、勇猛、担当，坚强生存。③守望乡土，让庄稼更加丰美。④拒绝被奴役，拒绝被豢养。⑤追求自由、光明、正义。【小题4】象征；含蓄地赞美和歌颂了滇西北的鹰，表达了作者内心难以割舍的乡土情结；借刻画边地飞鹰的形象，阐述了人生哲理。本题考查学生对文章开头段的分析能力。文章开头段的作用是：总领全文；引出下文；开篇点题；制造悬念，吸引读者；为下文做铺垫；奠定全文感情基调。结合原文分析，第①段在文中的作用：照应题目“滇西北的鹰”；交代了滇西北鹰的生活环境：阳光明媚，天空纯澈、清新、圣洁、高远；引出下文对鹰的描写和歌颂。本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）、句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要结合语境做正确的赏析。结合上下文分析，本句运用排比的修辞手法，从几个方面刻画出飞鹰的形象，语言整齐、精练、优美；或运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了飞鹰摒弃丑恶、追求正义、搏击生命的情怀；或运用“捕捉”“撕裂”“叼取”“搏击”等动词，写出了飞鹰的矫健、坚毅、勇猛和担当的精神。此题考查学生对文章形象的分析和把握能力。对文中形象分析把握，要在通读全文，准确理解文意的基础上进行。要从文中形象的语言、行动及主要事件等方面加以分析，同时还要注意将文中形象放在其所处的生活背景下去把握。结合原文分析，飞鹰的情怀：特立独行，自食其力，坦然地享受美好生活；坚毅、勇猛、担当，坚强生存；守望乡土，让庄稼更加丰美;拒绝被奴役，拒绝被豢养；追求自由、光明、正义。本题考查学生对文章写作手法及其作用的分析能力。常见的写作手法有：设置悬念、抑扬结合、动静结合、托物言志、借古讽今、卒章显志、借物抒情、对比、衬托、以小见大、象征等。结合本文的主要内容和主题分析，文章运用了象征的表现手法，含蓄地赞美和歌颂了滇西北的鹰，表达了作者内心难以割舍的乡土情结；借刻画边地飞鹰的形象，阐述了人生哲理。8.阅读下面的语段，完成问题。幼鹰需要成百上千次训练，才能获得母亲口中的食物。通常母鹰会把幼鹰带到高处，或树上或悬崖边，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。即使这样母鹰也不会停止这“血淋淋”的训练。有的猎人动了恻隐之心，看见一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰在悬崖下呻，就偷偷地把它们带回家里喂养。但后来猎人发现那些被喂养长大的鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀常会被断，也同样会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜嬴永不坠落地飞翔吗？（1）请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。 I 1 ■1 ； 1 ■（2）请给语段中加画线的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。悬崖（ ）胆怯（ ） 呻（yin） 断（zh6）（3）请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯。（1）成百上千疲软无力（2）yaqieyinzh6（3）也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀（1）本题考查学生正确书写现代常用汉字的能力。要求做到“正确、规范、整洁、美观”，一是讲究布局，力求从整体上充满美感；二是完全照抄，不得更改原句，一个标点都不能错。本题注意“疲”“软”字的结构。专项书写题的考查，要求学生书写要正确，态度要认真，字体要规范。（2）本题考查学生正确书写词语和拼读字音的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。应为：悬崖（y。、胆怯（qi。）、呻吟（yin）、折断（zh6）。（3）本题考查学生续写语句的能力。做题时注意结合上下文（内容、句式）来写，语句通顺合理即可。如：也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。9,下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（1）苍芒 翡翠 震怒熄灭（2）飞蹿蜿蜒 恐惧 飞沫（1）“芒”改为“茫”⑵“蹿”改为“窜”本题考查学生对词语正确书写的辨析能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免写错了。应为：（1）“芒”改为“茫”；⑵“蹿”改为“窜”。10.综合性学习。海燕勇敢、乐观的精神令许多同学钦佩，也使他们对动物文化产生了浓厚兴趣，今年是农历“狗年”，同学们想举办一场关于“狗”的综合性学习，请你参加一起完成下列任务。（1）阅读下面的材料，用简洁的语言说说你的感悟。电影《忠爱无言》感动了千万观影者，该片主要讲了一只拉不拉多犬因为意外，结识了一位性格倔强孤僻的