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文档简介

吉林省辽源市成考专升本2022年大学语文测试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.

17

陶渊明《饮酒》(其五)是一首()。

2.下列作品属于郭沫若所创作的一组是()A.《北方》、《红烛》、《屈原》

B.《女神》、《死水》、《屈原》

C.《女神》、《尝试集》、《猛虎集》

D.《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》

3.下列句子中,含有使动用法的是()

A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。

B.彼以艰苦忍耐之力,冒其逆而突过之。

C.远人不服,则修文德以来之。

D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

4.陶渊明《饮酒》中,最富有哲理意味的诗句是()

A.飞鸟相与还B.结庐在人境C.悠然见南山D.心远地自偏

5.课堂电脑

你们附近发生过这样的情况吗?儿童用胳膊夹着笔记本电脑等黄色公共汽车去中学上学。在表面上,电脑是否可以进学校是不假思索就能回答的问题。如果坚持认为今天的技术不应当用来使课堂经验变得更个性化、更有效、更直接、更激动人心那就奇怪了。电脑进学校已20多年——大概也起了一些有益的作用。

但是个人电脑成为美国中小学生的每日必要工具的想法则完全是另一回事。确定电脑在学校中应有作用问题是如此之重大,因而这个问题不能全留给电脑供应商和教育工作者来决定。受过教育的公众抱有明确的和现实的期望,需要他们帮助确定技术发展的正确轨道。

学校用电脑究竟能解决什么问题?我们是在指望改进教学能力和灵活性吗?我们是试图使老师和其他助手通过让学生利用编好程序的学习工具来取得更多成果吗?这一切听起来很好,而且借用电脑辅助教学也已取得了很大成绩。

但是,这与把电脑当做健全教育政策的象征并不一样。有一种说法,如果一个儿童不能熟练地在万维网上浏览,不能在Windows或Finder上浏览,不能使用文字信息处理程序,或者不能使用Logo或Basic程序,就不能说是受过完整的教育。这种说法有危险。这些技巧能在教室外学会。更糟糕的是,学生学会这些技巧所花的时间是从正当的教学计划那里偷来的时间,这是一个坏交易。

应当买哪一类电脑?我们不是在谈品牌名称。大部分学校系统没有钱根据不断变化的技术所要求的两到三年周期更换个人电脑或多用途电脑。另一方面,我们是否可以这样说:把一部电脑的价钱投资于学校图书馆书籍所产生的效益,书架的书籍保存寿命更长些。

谁能改变教室中使用计算机进行教学的模式,从而让电脑变得更有效?谁来教老师?这些问题是真正难以回答的问题——是更多的硬件所不能解决的问题。

当学校在为孩子的未来打下牢固基础方面作贡献时,孩子们才得到最好的服务。学校作为目标应当培养的学生就能怀着好奇心和理解力去读书,掌握基本算术概念,并能批判地对一些观念、想法作出评估。

根据作者的看法,在教室里使用教学电脑是一种不合适的实践,因为()

A.对于中小学生而言,电脑是一种太昂贵的奢侈品。

B.中小学生的智力还没有成熟到足以去掌握那些技能。

C.它占用了太多的时间,而这些时间本来可以用于正常课程的学习。

D.由于电脑的帮助,中小学生可能什么都没有学到。

6.我国田园诗派的开创者是()

A.王维B.陶渊明C.孟浩然D.李白

7.

6

议论文的核心要素是()。

8.《冯读客孟尝君》中冯谖最突出的性格特点是()

A.胸无远见B.深谋远虑C.贪图小利D.粗犷豪爽

9.《季氏将伐椒央》中“且在邦域之中矣”的“邦域指()

A.颛臾B.鲁国C.齐国D.宋国

10.

18

白居易的号是()。

11.朱自清《背影》一文的结构线索是()

A.横式结构B.纵式结构C.纵横结构D.自由结构

12.我国文学史上的第一部白话诗集是()

A.《女神》B.《尝试集》C.《死水》D.《红烛》

13.《风波》所描写的事件背景是

A.1911年辛亥革命B.1919年五四运动C.1917年张勋复辟D.1905年科举制度废除

14.《我爱这土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是()

A.土地B.暴风雨C.鸟D.温柔的黎明

15.下列句子中,“乃”字可译为“才”的是()

A.乃徙为上郡太守。

B.今乃弃黔首以资敌国。

C.乃许之,以为前将军。

D.乃竟辍其技不奏。

二、填空题(10题)16.“忽如一夜春风来,__________。”

17.庄子和_________是道家说派的代表人。

18.《无题》(相见时难别亦难)是一首__________诗,从内容上看,又是一首__________诗。

19.《红楼梦》以_________、_________、_________、四大家族为背景,以_________、_________的爱情为主要线索。

20.“__________出于柙,__________毁于椟中。”

21."茕茕孑立,形影相吊"一语出自《_________》。

22._________的词突破了晚唐五代词一味沉溺于男女情爱的藩篱。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”

23.两汉时代传授《诗经》的齐鲁燕为今文经学,毛诗为_________。

24.辛弃疾《水龙吟》:把吴钩看了,栏杆拍遍,________,________。

25.陆游《关山月》:"________,厩马肥死弓断弦。"

三、判断题(5题)26.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()

27.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

28.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

29.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

30.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

四、文言文阅读(3题)31.先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?

32.阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列各小题:

……孔子日:“求!周任有言日:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于押,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

这段话的主要论点是什么?(2分)

33.阅读下列语段,回答文后下列各题:

吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多?计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在太仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?

请回答:

这一语段运用的修辞手法有()

A.排比、比喻

B.夸张、比拟

C.反诘、比喻

D.递进、比拟

五、现代文阅读(3题)34.文章主要运用了什么修辞手法?

35.阅读《日出》中的一段文字,回答下列小题:

黄省三经理!

潘月亭石清,这是谁?他是干什么的?

黄省三经理,我姓黄,我是大丰的书记。

李石清他是这次被裁的书记。

潘月亭你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?

李石清不知道他怎么找过来的。

黄省三(走到潘面前,哀痛地)经理,您行行好,您裁人也不能裁我,我有三个小孩子,我不能没有事。经理,我给您跪下,您得叫我活下去。

潘月亭岂有此理!这个家伙,怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!

黄省三可是,经理——

李石清起来!起来!走!走!走!(把他一推,倒在地上)你要再这样麻烦,我就叫人把你打出去。

(黄望望李,又望望潘。)

潘月亭滚,滚,快滚!真岂有此理!

本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?

36.

这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?

六、作文(1题)37.题目:逆境与顺境A.以议论为主;B.不少于800字;C.字迹工整,卷面整洁。

参考答案

1.D

2.D一本题考查考生对作家作品的了解和掌握情况。D项三部作品均为郭沫若创作的历史剧。本题也可用排除法。《北方》作者是艾青,《红烛》、《死水》作者是闻一多,《尝试集》作者是胡适,故排除A、B、C项。

3.C在“远人不服,则修文德以来之”中,“来之”应译为“使他们归顺(来)”,文言词语的使动用法。

4.D这四句的核心——“心远地自偏”。精神上已经对这争名夺利的世界采取疏远、超脱、漠然的态度,所住的地方自然会变得僻静。“心远”是对社会生活轨道的脱离,必然导致与奔逐于这一轨道上的人群的脱离。

5.C

6.B东晋陶渊明,名潜,字元亮。他是中国又学史上最有影响的伟大诗人之一,田园诗派的开创者。梁朝学者钟嵘在《诗品》中高度评价陶渊明是山水田园诗歌的宗师。

7.D

8.B

9.B

10.B

11.B

12.B

13.C

14.C

15.C“乃许之,以为前将军”一句应译为:(皇上)才答应了这件事(指李广请随军攻打匈奴的事),任命他为前将军。“乃”应译为“才”。A项“乃”译为“又”,B项“乃”译为“却”,D项“乃”译为“于是”。

16.千树万树梨花开

17.老子

18.七言律诗,爱情诗

19.贾、史、王、薛;宝玉、黛玉

20.虎兕龟玉

21.陈情表陈情表

22.李煜

23.古文经学

24.无人会登临意。无人会,登临意。

25.朱门沉沉按歌舞

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.N

31.先描述春、秋两次灾情严重,是为了衬托官吏剥削农民的残酷性。运用的是铺垫反衬的表现手法。

32.批驳冉有推卸责任的说法。

33.标准答案:C

34.运用了比喻、拟人的修辞手法。

35.黄省三:大丰银行的小职员。李石清:银行家潘月亭的秘书。潘月亭:大丰银行的经理大资本家。黄省三:大丰银行的小职员。李石清:银行家潘月亭的秘书。潘月亭:大丰银行的经理,大资本家。

36.语言、动作。语言、动作。

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45~50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。二类卷

(37~44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好,获本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。三类卷

(30~36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备三项条件的获得基准分;b.其中B项比

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