微课制作培训教程

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微课是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。（百度词条）微课梳类型1精讲类2实验探究类3操作示范类4虚拟面批类5游戏学习类怎样制作叛微课微课死制作耐的技侨术指讲标录制葵微课遵要做鹊好的壳准备运工作微课临设计懒注意揉点微课戒制作起的原巧则课程哄精讲肆类知识盒点讲默解知识扬精讲例题捆解析答疑君解惑错误拿分析学习萄方法画指导实验基探究誓类一些由理科鬼的实期验模犁拟或喉直观笼拍摄操作池示范摄类虚拟插面批蜻类游戏戏学习霸类（有拾待于纳老师劫们实茫践创陕新）微视车频（零微课石）开辰发方晌法录屏累软件手写耍板、仍数位膜板电子伍白板录像（摄愚像机伴、手兴机、俱相机港）Pa率dPP阔T……视频耽格式暂停后退重复向前屏幕百录像债专家Ca玩mt情as暂ia洋S惰tu仁di普o录屏Qu症ic般kT覆im炭e三分枕屏微华视频池录制录屏由软件（2）手写瓦板、数孙位板含、电子信白板、录方课笔录课工笔交互世式电送子白顶板录饱屏录像机DV以手机+纸笔为例找一屋个安踢静的匹环境敢，用楼计算把机摄导像头弟和耳奏麦配必合录牧制。同伴旨互助洒，边哀操作胃边用DV机录略制。国家付标准公众障标准微课的刮评价中国抄教育科技术份协会鸽定义洒微课债的四答个评否价标物准：1叙事性4创新性3技术性2艺术性优秀什的微夺课评料价标烧准1.微课双程功遇能理能解透闹彻；2.时间采不超栏过五雹分钟赖；3.知识辈点够泉细；4.受众镇定位贼明确；5.情景断定位目明确壶；6.知识辆准确转无误菠；7.知识略点讲锈解不明照本流宣科塞；8.语言悠通俗阅易懂点；9.惑PP父T有视垦觉美街感；10脸.视频确画质棵清晰浅；11虾.版式棉设计跌好；12绸.音乐类配合朝好，斜节奏诱感强建。一级指标二级指标指标说明主题与内容15分选题简明（5分）应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。重点突出（5分）能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。内容科学（5分）内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。设计与安排25分设计合理（10分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。方法适当（10分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。形式新颖（5分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。表达与讲解20分语言清晰（10分）教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象（10分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。技术与规范20分技术规范（15分）1.

微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。2.教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。结构完整（5分）作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅