第六章 备课与说课设计

第七章备课、说课设计与片段教学

第一节备课一、备课的意义和作用1、备课教师上课前所进行的钻研教材、了解学生情况、制订教学计划、确定教学目的要求、选择教学方法、制作教具、编写教案等一系列的准备工作统称为备课。备课是形成教学能力的过程。

2、备课的意义和作用备课具体表现在三个转化上:第一个转化是将课程标准的理念转化为教师教学活动的指导思想；第二个转化是把教材中的知识转化为教师的知识；第三个转化是把教师掌握的教材内容转化为学生的知识。二、备课的程序——

备教材备学生备教法编写教案

（一）备教材备教材

——正确地把握教学内容基本要求、重点和难点，处理好相关课程的关系。教学内容应突出应用性、实践性和时代性，注意补充新知识。1、钻研数学课程标准2、通读教材：粗读、细读、精读。3、阅读参考书4、研究习题：研究习题的目的要求、习题的重点、习题的解答方式、习题的份量。

（二）备学生备学生——了解学生的知识基础、学习态度、学习需要、学习方式和习惯。通常备学生的途径有以下几个方面:1、向原任课教师了解2、向学生家长了解3、向学生了解4、通过学生成长卡片(三）备教法

备教法——要因材施教，重视学生的非智力因素，考虑适合学生实际情况的教学方法和现代教学手段。教学方法由教学目的、教学内容、学生年龄特征、班级特点等所决定。

（四）编写教案教案——课堂教学的方案编写教案是备课中最具体、最重要的环节。一般教案应包括如下内容：（1）课题（2）教学目标（3）教学重点与难点（4）教具准备（5）教学过程（6）板书设计(可省略)

关于教学目标：（1）数学课时教学目标设计存在的问题①目标不明

【案例1】二年级上册“认识角”的教学目标（1）使学生认识角，知道角的各部分的名称。（2）让学生知道角有大小，掌握比较角的大小的方法。②目溪标过湿大我们港有些茧老师傻往往谦把一男节课巨的教毕学目挖标定镜得太芒大，焰与数脏学教墙学目果的、快与课承程目规标混凳为一载谈。【案叛例2训】如饭一位迹老师律上二仍年级倚的《钟统计酒》第唇二课鼓时，使设定灾了如撒下目窝标：1.兽通过受操作恼和思孤考，盲使学朱生体狂验数由据的砖收集脑、整另理、牲描述筑和分真析的壁过程届，了员解统铺计的塘意义裙，会膏用简置单的欢方法然收集郊和整挎理数荒据。2.轧通过雕研究超和交旦流，拳使学冻生初庸步认东识统府计图滨和简套单的括复式挤统计妄表，视能根岗据统狼计图半表中胳的数饿据提屈出并归回答邻简单吨的问求题，货并能挑够进去行简高单的脾分析翠。3.骡通过波对周叼围现适实生岛活中伙有关惑事例塔的调修查，区培养绳学生妙的合壮作意驾识和禾创新重精神将。使仆学生脆认识句到数闷学与窝生活录息息甜相关冒，激患发学奋生的闻学习草兴趣修改任后的篮《统唐计》胆第二置课时改的教赏学目旬标：1.值初步庄了解卫统计悄的意城义，棚会用危简单经的方坏法收讨集和舟表现村数据区。并泄会在勾统计百表、欧图表席示。2.诞使学傻生认吨识条除形统甘计图完，明抢确用盖1格畜表示遥5个蛇单位办的表刻现形介式，长能根盟据统雀计图躁提出菌问题践，并津初步仓进行成简单当的预稳测。3.银在学柱习过谁程中割培养愤学生依的合聋作意判识。③目叼标过腔高。《小绞学数臭学课帝程标舱准》迹对小校学数混学的曾教学缎内容槐进行笔了确饺定和绿安排旋，对匆其教合学要握求进析行序轧列目煤标化风，可毫有些元老师塔设计瓶的课竿堂教醒学目萌标超忧越了鸭教材铸规定饶的阶廊段性目教学怖要求盖，增辨大教赴学容藏量，笛增加认了学卷生的更学习稿负担曲。【案斤例3免】三窜年级夏下册者《年功、月漂、日女》教学攻要求箱是认睬识时股间单告位年富、月雄、日哀，知伏道平莫年与幸闰年芒以及殃各月梦的天潜数。服但有居些老喜师却袖设计佣这样针的课晕堂教丛学目归标：辟“能退灵活稼计算非事情允发生灶的经粱过时狂间，追解决疏生活讨中的宁实际扑问题脏。”漆更有角甚者初让全策班学爸生大院量练队习类膜似这仪样的态题目举“5洲月1奸日是秆星期林四，申爸爸牲去上称海出雷差，量6月咽1日眯回来蜂是星挡期几栋？”愚这样能提高忆了难徒度就倾超过辱了学楼生的抵认知雅要求道。④目讨标过坏偏。数学道课程佣的总闸目标保按照健“知民识和吐能力幼”“触过程踢和方土法”斜“情骄感、翻态度乘和价睛值观腥”三海个维蹦度设僚计，共着眼班学生期数学形素养们的提帆高，誓充分办发挥末数学鸡课程直的育怜人功盯能，象促进答学生脚的全猎面发盘展。赔但在氧实际原教学搜中，找存在告着重浴视“顶知识蚊和能煮力”抬目标未，轻尼视甚抽至忽萌视“竟过程疼和方谷法”峡“情那感、泡态度冒和价阶值观叫”目斗标的样现象舱。【案每例4客】五宗年级汇下册赌《席分数弃的意新义》通教学浅目标易：（1狭）学正生在镜具体存情境节中进茧一步路认识歉分数翻，呢理解唱“单齐位1边”的称意义娱，知薪道把适一些路物体汪看成东一个深整体真平均贴分成续若干爷份，夏其中归的一浇份或迁几份茧也可址以用望分数毅表示我；（2反）能传用简作单的惨分数果描述浆一些趴简单敢的生专活现碎象，杯能通编过实酿际操狭作表显示相贞应的竖分数欣；（3个）能强比较旧熟练剩地认困、读歪、写伏简单厘的分到数。（2固）确需定小干学数旅学教创学目浊标的腊主要慰依据①依帜据课捐程标申准确誉立教吨学目汉标②依篇据教些材的偷重难悬点确面立教池学目鄙标③依济据学匀生已晕有知远识基除础确沸立教年学目构标④依匹据表臂述特盗点确录立教墨学目纺标（1址）宴依据脸课程竹标准拢确立炮教学畏目标课程资标准牢作为袜一种堤教学浊文件槐具有图规范灾和指钱导作零用，杰是我淘们确递定教怪学目脖标的涂出发浪点和妄最终拜归宿客，是践我们歪设计志教学咬目标煌的根舱本依络据。如在废教学误一年负级上显册“农生活披中的楼数”大这一粮内容否时，磨它分哑别是捞教材烤的P能46滩、P驱57摇、P负87包，分签析课勒程标稻准对痕第一跪学段认数的辟认识赏的具皆体目像标有牛如下戒阐述毙：（1穷）能去认、温读、判写万震以内坑的数佩，会卷用数宇表示坡物体霞的个帅数或抗事物俊的顺略序和怜位置遵。（2掩）认贡识符梢号＜涌，＝站，＞差的含皂义，炮能够朗用符愤号和鸦词语押来描求述万荒以内静数的啊大小嫁。（3敲）能姨说出矮各数底位的宅名称富，识孩别各减数位朋上数慰字的戴意义嫩。（4呈）结闷合现盾实素而材感虹受大嗓数的御意义位，并刚能进至行估翁计。（5陷）能惯结合暂具体怎情境笼初步列理解胜分数穷的意逝义，葡能认胡、读狸、写负小数旱和简膊单的随分数现。（6龙）能叫运用君数表甚示日拼常生御活中发的一明些事乔物，涌并进挠行交啄流。依据芹课程劲标准洪对学尸段的抄要求使，从绕知识适与技摄能、五数学弱思考修、解送决问乱题、业情感喊与态染度等寨四个遥方面发分析陆确立采本节显教学黎目标恩如下胖：1．抗以学华生已冬有的帜生活申经验翅为基友础，葱紧密凡联系朱学生佳的生闪活实嫩际，误引导议学生雷感到煎生活狱中处河处有用数，臣数就辣在我垄们身掘边。2．泥引导别学生宽用所立学到城的数岂去表联示生北活中值事物摩的数戒量和妇顺序灭，体胡会用授数学师的乐喇趣。3．咳帮助专学生陵提高领动手帝操作岗能力榜和独运立思誉考问驰题的淹能力陈。4．撇培养决学生杀的合谱作意书识和夺人际今交往闪的能恨力。5．炸愿意钥参加歌小组虫合作参学习舒，体垦验学盆生团注结互阻助精室神。（2泄）依许据教双材的亭重难秩点确倍立教映学目井标案例译:一酒年级理下册伶《生长活中复的数黑》教学蛋目标酸如下田：1、柿帮助睛学生状在具救体情苗境中斩进一鸡步感鞋知1椅00炉以内创数的蓄多少应，会炒用“畅多一珍些，最少一爪些，碰多得需多，卧少得踏多”污描述懒两个卧数之犹间的荒大小迈关系茶，进框一步支培养粗学生垒的数拌感。2、序引导苹学生条在活赤动中伞感受更数学什与生仇活的惊密切离联系掏，体慎验估呢计意弓识和运合情取推理槐能力室。3、风分享充学生疲学习盒数学落的兴秀趣以遥及与忙同学慈合作统交流寄的良礼好习脉惯。（3给）依秤据学窑生已酒有知煤识基葛础确折立教丢学目应标案例惰:一简年级爱教学摄5的剥认识教学忧目标哀：1、宰帮助辆学生欣经历希用1涝～5蜓各数忙表示攻物体剥的个织数，恶了解瓜1～顿5的苹数序舰，灵邻活认俩、读刷、写旦1～乎5各输数，趟并愿给意工拴整书搅写。2、泡引导储学生夺认真诸观察皆、积砍极动雄手操绒作和寄认真评书写匠的习耽惯。3、察利用充“野茎生动功物园惠”图网，帮倦助学木生初砖步感见知“串用数墓学”艘的乐层趣，部同时热滋生宋人与腊自然股和谐诸共存劲的良旋好愿醉望。（4再）依炼据表烛述特闻点确乱立教罪学目饭标在表扫述目殖标时因要注斧意用什词的冬准确佩。《标柴准》档中盒使用跨了“渔了解屠(认萄识)款、理孕解、饺掌握荐、灵前活运馆用”议等刻俗画知两识技雕能的越目标近动词绞，而厕且使脏用了探“经绕历(唤感受倦)、泻体验壤(体岔会)窑、探犁索”甜等刻佛画数双学活费动水景平的表过程护性目脆标动伐词，廊在表暖述教偷学目糟标时妈，我球们必肯须认膊真领什会这推些动吓词的而实际立含义译，以朋使教熟学目新标的后表述岛规范耳而确到切。在使费用体胆验性解目标胜的学逐习水写平与倚行为御动词声时可速以用倘经历促、感逮受、总参加悬、参态与、晒尝试递、寻滴找、尿讨论面、交氧流、餐合作奇、分老享、排体验郑、愿宪意等翻；在挨使用呼结果副性目捧标的然学习食水平萌与行嘉为动窝词时你可以绿用说巩出、斥背诵总、辨脂认、待回忆喊、选旱出、挣举例斥、列限举、坏概括擦、区易别、矩提供颂、把漏……洗转换费、猜胀测、静预测眼、估占计、蛮推断瓶、完劳成、磁制定牌、解膜决、无拟定己、安驼装、敢绘制鱼、测冲量、刘尝试版、试田验等态。（3害）案呀例：案例惭一：傻《异询分母障分数迁加减锄法》崭（人穴教版致五年净级下我第1臂10姻－1珠12伟页例酒1及婶“做志一做册）教梯学目量标1、摸理解抵异分火母分鞭数加常减法行的算投理，豆能进罢行正符确的冠计算棚。2、皱运用倾类比近迁移屋的方跑法探蚀索新后知，沙培养夕推理景能力觉和概锹括能体力。3、纱渗透沫转化惰的数篇学思湿想，宽体验楚数学很知识开的探尿索性陆。案例荣二：祸《数澡学广秧角》亚（人追教版忆四年是级上积第1云12样－1尸13米页例阀1、添例2拾）教茅学目混标1、载通过监简单观的生堡活事肯例，客初步势体验日统筹锤思想加在解葬决实涉际问蛙题中催的应待用。2、盯使学眨生认惭识解争决问稳题策石略的丘多样段性，南形成窝寻找银解决公问题杜最优易方案因的意乔识。3、浩让学浓生感柔受到睛数学板在日体常生百活中真的广本泛应客用，捆发展贫学生堤用数看学的探方法退来解阿决实陷际问际题的植能力向。4、司逐渐蔑养成堡合理惨安排痕时间筋的良寻好习皱惯。案例泽三：洪《体树积和回体积理单位助》（感人教闯版五尚年级偿下第押38出－3吸9页策）1、炭通过桑观察美、实促践操凡作，秘使学颤生理王解体垄积的船意义芝，认眨识常凡用的棉体积虚单位茅：立焰方米恳、立龄方厘户米、腥立方饼分米帐。2、懂知道限计量破物体蒙的体填积，灿就是歇要看掉它所姐含体盆积单浆位的勇个数捏，培择养学捏生观秀察能恢力、洪估测撕能力逝及推奋理能芽力，诱发展惭空间蛾观念尘。3、海通过瓣观察碗、操退作、顿推理鉴等数器学学愤习活碍动，堤感受穴生活园中处附处有潮数学虽，激岭发学非生学欢习数绢学的桶兴趣灯，体意验合初作学竟习的杆快乐洽。关于氧教学秆目标爽：（一诊）要上有知吊识技结能目拼标与尽过程爷性目想标案例解：两顶位数牙减两出位数损（退脱位）俭（二喊年级猫上，淹苏教吉版）教学透目标军：1、舍经历架探索悬两位嫩数减谣两位潮数的胞计算厘方法中的过用程，先在懂隆得算阿理的鹊基础丢上掌畜握算混法。2、册培养俱学生辉探究盐的意序识，鸭重视边算法诞多样向化，扇培养酬学生底思维歇的灵歼活性乖。3、先能运保用所搅学知唯识解冲决一无些实撞际问暮题，血体验搬数学蕉与生辣活的瓦联系禾。（2胖）教列学目嫂标表凡述要网具体速。例如室，教演学加械法结馋合律躺时，吸如果远将教蜻学目建标表股述为罚“掌跌握加陷法结和合律旬”，龙就不哭如“书能举低例说过明加影法结加合律愤的含照义；露能用堤字母剧表示否加法鼠结合梁律；湾会运层用加既法结与合律毅使一阵些计伟算简并便”兴来得政具体昂，具曾有操疾作性及。关于颜教学要重点朝、难右点：（1遮）教葡学重融点，坝“在丘教材砌内容膀的逻往辑结喜构的禁特定锡层次恶中占击相对锡重要摆的前肤提判择断”盆，也刮就是权“在贿整个居知识执体系麻或课屑题体慌系中贡处于瓦重要毅地位榴和突桐出作储用的姐内容弄”。队如果江某知怪识点档是某蜂单元躁内容缎的核营心、古是后圈继学采习的捞基础描或有覆广泛乖应用音等，浴即可荐确定群它是葵教学冠重点急。案例脉:一年默级1切00萌以内析数的斗大小摩比较粮这节旺课的环教学彼重点劣是比牙较两胀个数疗大小泛的方唤法；二年否级平粪移和堤旋转牧的教会学重腰点是槐初步狮感知市平移柱和旋滤转现缺象；三年针级中服的平柱均数炊教学恰重点要是理干解平菌均数园的含让义；牧24丸时计捕时法械的教脉学重根点是壤知道黎24氏时计毯时法携的含蝇义，白会用奔24陆时计炊时法至表示前时刻鹊；四年泥级连病减的贪简便固计算恨教学银重点景是掌烦握连列减的五简便丹算法扭；五年较级长霜方体梦的体显积教劝学重新点是闯运用竭长方究体的栏体积阻公式串解决腾实际钉问题臣；六年悼级用会比例口知识酸解决写问题孟教学获重点壳是会宁用比壁例知宜识解稠决问段题。（2斩）教添学难猜点，盖一般钞指对蹄于大元多数且学生倘来说胡是理卡解和寄掌握龙起来麦感觉加比较鸡困难罩的关择键性弃的知绞识点手或容样易出漫现混配淆、廉错误泥的问约题。例如淋，一城年级掌实践犹活动舰的摆催一摆壮，想仔一想哗的难友点是枕通过趁观察单找出舱用圆披片摆林出不封同数临的规日律；而二年注级平烦移和漫旋转影的教互学难符点是勇会在而方格北纸上怒画一扭个简负单图解形沿宵水平均和竖名直方研向平汤移后拣的图闲形；筐三年啊级中渔的年乏月日霞的教堆学难茂点是死记住虾每个锁月及泊平年铁闰年竟的天趁数，蚕初步乐学会信判断愤某一旱年是障平年直还是仅闰年已。五锹年级铺长方行体的愚体积粗教学泊难点丢是理鉴解长岗方体网的体惕积公拍式推黑导过滚程；触六年慰级图轮形的肥放大肃与缩流小教岔学难吗点是透按一珍定的芒比例印将图扩形放陶大和息缩小撒。难泳点有蕉时和喜重点逗是一街致的盯。六惩年级锐上册配的一象个数拦乘以瘦分数乓的意相义的霜理解甚，既绪是教访学中钱的一碰个难腾点，亲同时墙也是股教学淡中的葬一个农重点猪。（3窜）教凶学重倒点与渗难点维的区质别教学骂重点廉来自块于知没识本骑身，治是由肢于数站学知程识内迹在的纸逻辑礼结构乞而客争观存困在的群，因惑而对浑每一申个学盒生均肿是一用致的田。而汪教学多难点华却不南同，紫它依考赖于贿学生酸自身偷的理矩解和泄接受岩能力2、谈如何断确定湖教学奔重点弊与难慨点（1舅）依傅据教锁材内果容而掘定。教学岛重点类一般荡由教蹈材决慌定，随对每火个学膨生是列一致讯的。玻一节础课的芬知识她点可危能有棋多个蜘，但太重点赢一般更只有闸一两身个。案例知：“膛分数及的基工本性茂质”帮.从教党材上歉看有述两个瓜知识亭点：电一是突分数毙的基倘本性里质是峰什么棵？二或是把杂一个俗分数咐化成更分母写不同夜而大揉小相约同的水分数胁，即茂分数进基本超性质衫的应矿用。漏很显塑然在青两个慨知识仆点中碍，分趁数的匹基本弱性质缠是什筐么应味该是涝本节量课的糕重点尊。因燥为它赴是解俭决第键二个位知识眨点的虚前提助，也袭是学间生后安续学统习约屋分和川通分稠的依婆据，案所以她确定浮为教停学重鼻点。（2韵）依梳据教钞材提壤示而谨定。（3纷）依钞据课弯题而甜定（4剑）从支重点夜中确疼定难厦点教学斧中有懒些内因容既挡是难搬点又具是重骨点。追有的荒内容区是重纹点但柏不一拥定形茅成难落点，初还有率的内掉容是叫难点闻但不同一定红是重海点。案例次：分苦数的宗基本闸性质兆的教在学难问点分华析（5烛）根冠据学环情而吊定（三颤）2融01抵1年捏招考蹦试卷槐的题猪目分伸析教学盖内容贵：教厉材P蹦84薄-8裁5页阅的教冬学内胳容。比较顽教学钉目标窄、教洋学重艇点、秆教学怖难点财的两肥种写悄法：第一蹄种:情感寸目标法：让良学生赚在探倦索活林动中搬获得衰积极耗的情笑感体么验，录进一外步培煮养学覆生学悦习数毅学的派兴趣咸。知识艰目标管：①询探索路并掌奏握三虏角形伐的面番积公摆式，邮能正置确计摇算三贫角形峡的面准积，窝并能归应用娃公式茅解决污简单赠的实散际问洲题。父②培钻养学犬生应做用已秆有知尼识解挪决新堵问题带的能漠力。能力预目标座：使招学生驳经历汉操作滩、观要察、野讨论此、归禽纳等谎数学奥活动慕，进非一步趋体会源转化露方法丧的价壳值，营发展沉学生格的空凑间观畜念和妙初步诱的推从理能导力。教学窑重点阳：探片索并本掌握寄三角渣形的腐面积旬公式做，能姿正确驰计算丸三角帆形的湖面积菠。教学牺难点活：理蝴解三鞠角形辈面积笔公式叮的推祸导过隔程。2、北20束11联年招冷考试叙卷的浮评分昂标准教学晌目标剃：（1左）知瓦识技祖能目躲标：勺掌握呜三角汉形面荷积公当式的图计算突公式煮，能沟运用嘉公式亚正确士计算嘴出三本角形其的面清积。膛（2庄分）（2位）过架程与廉方法闷目标孔：通己过动除手操因作、位合作撇交流粗的方厅式，形经历冤探索荣三角挖形面泳积公霜式的绸形成浑过程郊，初饺步掌况握化袋归与桥转化么的思碰想方裙法，搏培养纱学生删的动牵手操芦作、绒分析富问题应与解捎决问经题的踢能力孙。（糕2分棵）（3碧）情勿感、岛态度秒与价门值观夹目标赵：通矿过讨倦论、独交流霜等学管习方屿式，斧培养罢学生乡丰的探趋究意戏识和葬合作壮学习我的精妙神。借（1扎分）2、吧难点呜之一里：如呼何想柏到用奸同样年大小期的三稀角形挪，来辟拼接伴成一叫个平商行四烤边形袍。理由园：学愁生推能导平臣行四抛边形恩的面粮积公续式，芹采用锅的是峰隔补苹的方刷法，湿因而蜘学生在学生脉原有书的认份知经掘验是瓜隔补瘦的思蓄想，忙头脑吸中缺惜乏拼壤接的悬思想散观念货。（沸3分狠）难点背之二东：如掌何将拖两个第同样洒大小做的三悔角形剪拼接党成一升个平原行四战边形振。理由赢：拼驱接的踪蝶方法佛不唯毯一，概即使逐教师撒提示伯采用貌相同姜的边忆进行输对接帮的方术式，康也可辛能出版现非金平行酒四边咱形的架平面薯图形潜（鸳版型）期。（遵2分默）关于细教具舟准备笑：如果绿需要脏的话刷，要剧事先皮准备遭，并蠢在教放案中涂写出射。关于钟教学受过程问：教学军过程痕是最荣主要链的。港在明铃确了晚教学甩目的婶，考垃虑了瞒教学乖的重恳点与粪难点外后，春就要滚安排末教学猪的具兆体内盯容和唇编排撑顺序涌，采俩取的办教学马方法托，拟阁定承遥上启冰下的咐复习春题，买考虑卷补充割例题芹等，技以实汇现课允堂教敬学过沉程的隶优化廊。注意除事项作为沾新教泰师，驶在编都写教翻案时笛要写纸得详遮细些浪，这月样可莲以促刺使自系己备良课时棋考虑脆得更买加周惹密，悲也有狸利于她逐步导积累豆自己借的教航学经突验。在教餐案中拒除了悔写出规每个阶教学寨步骤顶的内孔容、宴方法何之外得，还事可以铅标出秩计划案用多烫少时班间。畜另外径还可怠以写播出：镰启发话、诱希导时悠，问希题怎臭样一惠个接专一个雅地提盈出；浊练习霜时，瓜哪些父题在幸教师遣指导味下完期成，妨哪些朗题让倒学生掉独立公完成亿，谁陵上板胜演，自重点很巡视姻哪些琴学习肌困难振的学痰生；吐等等糕。备课伴要做捞到——不仅眼中饲有教司材更要目中沾有学生陶行皮知先桶生——教什铜么和海怎么爸教，肝决不协是凌清空可早以规鸭定的跌，他普们都辞包含燥“人器”的窄问题恰，人肆不同鼻，则括教的旺东西述、教粉的方郑法、粥教的伟份量予、教抛的次彼序都宾跟着壤不同降了。要成员为有课程约智慧的教畏师“吃惹透”讨教材——陕对教洽材了车如指广掌沉(最基猾本)“补邀充”梢教材——鸦将相耗关的叙有意棒义的侍材料参引入梯课租堂(比树较温脚和的内形态晚)“更唉新教兵材”——痕将过柄时的滨落后密的或耍不适族合的验内容拌替换乞掉(比郑较激倍烈的草形态可)“开测发校小本教汽材”——梅（比较页充分尸的形课态）三、框教案馆赏析“分离数基般本性厚质”籍教学删设计——倦著名絮特级桶教师难黄爱建华第二胡节百说课一、构说课钉的概拴念说课缘瑞是指位说课若老师冈运用它口头保语向轧其他耕老师叔或教羡研人辅员述暮说在蹲课堂慨教学赖中如音何以势教育善教学强理论呢为指脾导,助依据乌教学颜大纲鸦和教火材,告根据忌学生信的实器际情怨况,高进行骨教学差设计警的一翻种教仍研活料动形肥式。它是捏备课挤之后念授课棒之前理进行甲的一板种相脊对独矩立的途教学偿组织烟形式冲。二、厅说课砌的特仪点1、晃理谜论联辆系实恩际“说杜课”添是课孩前对血某个拦教学港主题虚“怎亚样教抖”和运“为奏什么少这样梦教”四的教陆学设俱计思纵路分伍析。歌说课弱不仅跟仅关侄注教宁学实差践活宫动，玻更关谜注教浙学实傍践活乔动后暗面的怠理论叼依据役的阐拍述，丘因而跨，说臂课可冻以有嗽效地露促进虹参与虏活动误的老古师将傻教育墨教学踏理论旁与教冤学实槐践相捡结合日。2、库组织爪方便休，效揉率高三、奔说课近的内圈容说教盲材说教宾法说学牵法说教俯学程院序1、访说教年材说教田材就哗是说谋教什慰么及应其依眯据。运它是伶说课泼的基币础内堵容。在说勺教材推这一征环节夺中，渐一般油要说栋清以比下几企点：本节辅课内穷容在绳整本为教材炭及本谜章节脂中的展地位息、作叶用—纱—既厌见树朵木，姓更见榜森林孟。教学户目标课及其哨确立通的依迹据教学羊重点泡、难获点及简其确致立的弯依据（1遭）说趣教学柴内容严的作蚁用地泼位—妨—既劳见树互木，宿更见蚊森林撇。教材滨与前皂后章研节、戴前后悦课时动的关宁系，掀也就免是说站清学陕生已衫经具古备了词哪些白知识扯基础维，学剃习这救个内巩容对歪后续映学习熄有什骗么样托的作戚用，宅教材稼是如密何编扎排的倘，意盼图何电在，味当然哀也可莫以谈秤谈你牲的观执点与鼠创新引。课题才在小爹学数华学知踪蝶识体聚系中摔的地蓬位和拣作用敏、教假材编淘排的找意图隙等分商析主创要是星指对握课时枝教学哗内容示在这脖一单练元、喝这一假册乃麻至整恼个小饶学阶袜段学泛习中功所处浮的地柏位、菠作用每、意党义等拳进行困分析缘瑞。即刚分析辆这一食课时冶内容砌与前卧后知香识的戴联系谎，是继在学治会或位掌握召什么轮内容欺的基五础上首教学捉教学鲁的，挎学好劫这一迫节内单容对导以后比学习浙什么甘内容忧有什疮么作套用，毕对学美生掌芳握知蜻识，灯形成董能力盈，培挖养情摩感、厘态度杆、价情值观森等有渣什么乱意义木。可以贡采用萍以下困格式御书写同：…杆…是淘在学鄙习了横……化的基绢础上组教学被的，顶是今碎后学羊习…凭…的睛基础忽，学后习了邀……维对培懂养，判进一宝步学蝴习…运…有栏十分晶重要苍的意闯义。知识莫储备后续火学习承上自然数，数的整除约数和倍数本节骄内容启下最大公约数最小公倍数

质数合数课题吃：质数似和合冰数案例扬：《犹长方访体和素正方制体的辟表面味积》俱的地川位和灭作用袍、教钱材编师排的落意图伸等分姿析。《长丈方体乓和正汁方体叶的表因面积拉》（南人教怕版小俯学数退学实跌验教附材五刚年级础下册疗）是冒在学眉生认隐识并其掌握涨了长寄方体费和正寻方体盼特征姿的基羊础上坡进行逢教学念的，烧也是焦学生拍学习央空间绞与图山形这著是由梅平面绞计算害扩展银到立喷体计守算的革开始坐，它喉是本窗单元饭的重把要内雾容。卷通过拍学习氧，可朗以进帽一步旗发展南学生僵的空胶间观绒念，僻提高嚷解决循实际巨问题薪的能猜力，品并为护今后哥学习桥长方配体、葬正方辫体体主积的透计算幕以及班圆柱半表面稳积的调计算绢打下嫁良好汇的基绳础。（2投）说钱教学啦目标阔及其名确立造的依楚据•教宋学目星标是斤贯穿贴与统词帅全帽课的周整体丧性目届标，军可以收从知辛识与平技能乡丰目标董、过围程与尿方法哪目标画和情石感态仗度价谁值观旗目标迎等三喜方面巷予以卧考虑恐。（3薪）说度教学淹内容唤的重弦、难发点及多其确模立的质依据•波所谓偿重点促，就跟是联锄贯全萄局、炉带动驰全面欠的知绑识点睬。它消对学眼生的默认知帐结构蜂起着士核心减作用就，并买在进恳一步独学习盛中起晌基础纹作用再和纽斥带作侄用。•击所谓公难点震，就扯是学忆生不亏容易修理解叼、容彩易出龟错的葛知识昆点。召它是造由于砍学生至的认邀知能跑力与誓知识弹要求阶之间遍存在臂较大予的矛禁盾而衣造成澡的。案例劫1：和“质禾数与辽合数蚂”这授一知容识点穴的教北材分弃析。质数除和合畜数是可在学拥生认坛识了己自然赞数，鲁学习帮过数姓的整蚊除、赵约数春和倍诵数等蕉知识耍的基冷础上键进行值教学波的。液这一少知识哨点又抱是学脖生今排后学轰习分戚解质教因数元、求哨最大凝公约榜数和箭求最差小公座倍数密等知姨识的诸基础栗。通冤过教抵学，锡不仅谦要使甩学生饰理解耀质数英、合偶数的熔概念智，正翻确判付断质杯数、夜合数疯，而仍且在液质数轿和合首数这调一对库概念师教学怕中，腔向学射生渗养透对哄立统木一的武辩证唱观点鸽，培坟养学匹生观断察、陕分析网问题敢的能苏力。松因此培，教已学的磨重点液应放批在质缺数与腰合数株的意捞义上万，难顿点是乞质数镇与合轨数、酿合数备与偶闭数的览区别井，教眨学的碰关键姜则是鸡在对沾比教芦学中叨，使搅学生以理解套概念额的本乖质属沙性，迹掌握伸判断寒质数浩与合层数的店方法戏。案例钱2：捧“面费积与豆面积裁单位斑”一晕课的球教材曲分析瞧。面积议和面盏积单勒位是碧在学巾生学杨习了买长度符单位与的基呀础上春学习湖的，寇它是俊学生俩学习重长方基形和假正方岭形面奖积计良算的幸基础旺，也棒是学到生今从后学器习各登种平挥面图俩形面江积计恳算的跨基础拿。从手教材详内容懂安排振看，辈面积补概念然的建技立应产从实耻际操态作、凶观察偿引入协，分柜摸一氧摸、匀看一赖看、猛涂一抚涂三婚个层棋次进抄行。障在观骆察、稿触摸但和比旺较中龟，使脉学生办对每绸个面踢的大芝小获残得直业接的美感性考认识膜。面古积单职位的史教学同，要揉让学持生实陈际观招察每谣个面弯积单溉位的拼大小者，让演学生被参加碑一些利实际弄活动幻玉，从乞而建普立面午积单映位的演实际剥概念疫。这节双课的姑教学坏重点浮和难彻点是蓬：学弟生对寄面积胡和面馒积单坊位概彩念的滥建立社。根据绪以上夸分析碑，这桥节课质的教吨学目借标有姐两点圣：一宿是知价道面路积的点含义帅；二惑是认筹识常刺用的冷面积扯单位健，建纺立1肾平方嫂厘米得、1替平方楚分米掌、1拖平方观米的戏表象句。2、拒说教礼法说教已法是振指说韵出教杜学方仅法，相也就叨是说科怎样纸教的悔问题朱。教腰法是困教师系运用下现代劲教育居教学捡理论使、思注想和辞方法嘴解决建教学缴中实警际问着题的困一种处体现育。说教仪法具质体应境该突洒出以驻下几揭点：（1颠）要搞说从演总体槐上采寇用何追种课扁堂教奋学模家式，弟其理蒙论与冠实践南依据盾是什狱么；（2岔）要布说在减某些竖特殊确的教辽学内懒容或嚼教学畜环节隔中准凉备采为用何停种特奶殊的多教学晚方法歌；（3才）要贯说面叮对不滚同层岔次的厕学生读，怎如样体脑现发技展个字性、圈培养颗能力爬，因耐材施察教，再采用脂哪些题不同蔽的教伸法；（4型）要挥说如睡何突告出重团点，白分散谷难点煮；（5顺）要秀说准续备使帐用哪径些教吹学辅倚助手菜段及宵使用你的目脂的。建议亦：（1圆）教学严方法脉一般毕是相辞对于规一个股具体忙的教谨学过抹程的惧，因丑此，捧这里番最好辟简单耗带过伙，而经在教祖学流避程中盯具体荡说出鲜相应闸的教慈学法缝，这娱样可牵能更徒优针启对性班。（2兵）教坝法与夺学法梨可以萍合在泪一起闭说。案例悦：在纯“三痛角形铲的认跌识”表一课释中教棍学三械角形欠定义截时，桐安排峰学生登两次承动手此操作膏实验志，使烘学生丙逐步糕建立芳三角季形的申概念赠。第爪一次察先让潮学生队自己胜动手剩，用美小棒拌任意列搭建闻一个班三角师形，轿进而霉思考绢：什尤么样喇图形黄是三茎角形氧，并拖用自距己的换语言废进行队概括搁，然兰后再突看书灵自学快。第终二次熔安排渗操作商要使逮学生侦发现搏：不领是任兴意的还三根周小棒伸都能览搭成抬三角勤形的蠢，从卧中突含出“劈燕围成斤”一灯词的津含义手，即尝三角润形三板条线牧段的捉两个干端点痒要首唱尾相澡连，区同时强渗透白了“爹三角饰形两摇边之防和必妙大于多第三左边”盾，帮乐助学抖生进劝一步连明确员三角恰形概以念的贯内涵渣。这捏样的秃教学写，由痰直观滔到形疗象，由既符隶合学口生的闲认知领规律故，同总时又泪加深杏学生射对数否学概村念的钳理解咳。3、货说学拨法说学亚法是器指说幸出在务教学唐中要顿教给趋学生戚什么滥样的养学习饥方法贿，如男何指结导学蔑生学携习数极学，拉对问抚题如鞋何去壤分析叫、归牢纳、兰推理当，怎盟样掌概握数凝学的弟认知乞结构肿。说学恩法具造体应钩该突福出以因下几摊点：（1磨）要荷分析扇学生镰在掌粱握本挡节教嚼材内束容时些可能桑出现锹哪些宇障碍峰及其安原因驶；（2房诚）要制说清奶学习糊本节膊课学纤生宜割采用屡怎样著的学桂习方脊法，戚该方淹法有拐什么驶特点伶；（3最）要乞根据叠学生鼻的年源龄特陕点和棕认知荡规律竿，说粒清准盗备创全设何用种教澡学环剧境和蓝条件拾，来折保证刷学生贪在课浑内有爆效的场进行闯学习身。建议贿：（1拢）学习卧方法肯一般掀是相唐对于局一个度具体计的教壁学过轿程的个，因沈此，长这里遍最好小简单姑带过基，而袜在教塌学流输程中平具体邮说出渡相应卡的学阔法指厦导方愤法，碍这样腹可能堂更优甘针对辞性。（2盆）教角法与宴学法厘可以息合在州一起芒说。未来结的文革盲，厕不再共是不猾识字其的人娘，而絮是没舍有学浑会怎厕样学奋习的锋人。——之埃德辛加·以高尔凡为煮教者烟必期促达到犁不教——涨叶圣拿陶案例拉1：乓在“嘉面积稳和面既积单慎位”储的说罚课中跑，必寺须说悉清楚贯在学旷生建敞立“国面积违”和蓬“面席积单炭位”宜概念脱的学画习过夸程中杏，主得要指饶导学蛙生掌律握以啦下学细习方汁法：顾1、雅观察彼的方闯法，秃会观耍察不队同物狮体的且表面弄和平宽面图塘形的胞面；艰2、葱比较已的方认法，疲能比遗较不劝同物呀体的坏图形疲表面跃的大鞠小；元3、堵动手约操作午的方宁法，抹会摸葬、会和涂、女会比有较、剖会测概量、秤会拚市摆等淋；4喂、概芝括的河方法技，在世实践响的过拿程中喘，在蜜教师保的指渠导下楼，概殿括出委“面塘积”贪和“先面积剥单位阶”：李1椒平方鼓厘米映、1嘴平方微分米锣、1缸平方选米。案例蚊2：璃在“爬两位罩数加悲两位纳数（凉不进反位）踩”说情课中架，必严须说这清楚巾依据相教材定由具尾体到蛙抽象惑的编眨排意邻图，仗根据帆小学德生从先感性速认识浓到理南性认疫识的扮规律融，以你及小栽学生污以直溜观形触象思耽维为冻主的党思维箭特点亡，教唱学例窜题时阁，尽烟量从股直观词出发刘，让考学生寺知道溉单根嫩与单提根对富齐，偏就是饶几个骑一与怪几个象一相纪加；揪整捆宇与整姜捆对粒齐，欺就是初几个害十与甩几个宁十相耕加。游以此扎概括欢出个腊位与要个位垒对齐困，十般位与现十位替对齐究的笔呼算方林法。郑这既径培养巨了学秒生动脚手操面作能昏力，厌又使后学生诱实现店了由农感性脾认识污向理市性认液识的昌飞跃脚。4、时说教搭学程掏序（丈流程挤）教学夫程序辫是教循师具配体施常教的堵步骤求，是谅教师买教学搜设计估的体点现，枕也是永教师午教学冻思想伤的展颜示过很程。说教般学程羞序是切指说仆课者柿说出攀自己硬的教呼学设旷计思哄路，暂各个灵教学转环节拜是怎秀样安拖排的悼，时妖间如袭何支鸟配，溪板书曾设计牌的框摇架是激什么擦，如妄何通起过多锅媒体施辅助麦教学锋提高氏课堂现教学蚕的效林果。押其中怖最重个要的统是讲恶清教帅学程止序设淘计的翁基本嗓思路高及其湿理论瞎依据倒。说教表学程镰序具祸体应趟该突题出以场下几背点：（1破）要桂说清显教学渔过程春的总荷体结捉构及絮各个适教学粱板块饭的时幕间分落配；（2图）要咬说清爬主要止教学木环节雁的主摊要设哲计，辈特别平是怎躁样设季计有袜思维宰力度桃的问虎题来写激活废学生灰的思签维，刘激发狼学生许的学露习兴弱趣；（3幻玉）要默说清访教学屯重点辞如何条突破先，教斥学难甲点如道何化课解以抽及所携采用请的教绩学手贞段和述教学哑方法糕。关于佣教学纹过程臣的参申考性凤程序–索创设炼情境–汗导入鞋新课–雹展开变新课–闪练习截巩固–乒课堂使小结导入摧新课——欠激发蛇兴趣距，引述人入挂胜展开岔新课——呼激活蹄思维斩，波但澜起鞋伏练习穷巩固——狮巩固胞知识帮，拓傅展思笛维课堂议小结——器画龙胆点睛距，提肤示要农点案例债：“级面积洗与面药积单煤位”柔的教排学流饺程。1、芳导入辩新课沃。设彻计一泊个“桑涂色爽”的顽比赛锄，让午学生捉在下挡面的火两个短图形然里涂脉满颜务色。学生巾在涂唤的过权程中旷可以忧直接砍感知砌面有喝大、妨小之虑分，址这样享为面通积概颤念的磁建立穴创设与了情卷境，决激发集学生鼻学习拳新知昨的兴畜趣。2、峡面积受概念则的建抄立。些让学橡生闭妙起眼亦睛，如把数址学课讲本、卫课桌延、文石具盒谣的表怪面摸地一摸洗，说缘瑞说有绘什么蹄感觉办。使未学生当知道被物体席的表晨面有另大有减小。掏课桌纹的表非面要倾比数皱学课垦本和欺文具游盒的窝表面腐大，场从而落对每抱个面朋的大桃小获铺得直蚕接的担感性龙认识左。然迎后，巡寿再出构示各沙种实遗物或乔图形陕，让拐学生乞比较诱它们犁的大员小，坑使学垫生在饶观察溜中加割深对盲面积送含义美的认古识。恐最后冶，引党导学脚生在敬两个浙大小弱不同虽的图构形中立涂上押颜色脑并比之较大树小。咽经过蹄以上未三个堡层次蚂的探扫讨，柳概括童出面识积的坑含义照，即给物体蛾的表睬面或排封闭膝图形众的大悲小叫既面积才。3、台面积精单位摄概念翻的建土立。纠在上朵面的白摸一晌摸、逝看一沸看、墓涂一筛涂的显比较惠中，然学生秤已经询意识猪到，喝只凭恩手摸碎和眼睁睛观违察是虑不容膨易判余断出恢两个讨面积筋大小扭相近故的图筋形的龙面积堆的大办小，备更不陕能判捉断出清大多后少、禁少多地少，校所以佣要通盾过测听量和垫计算乡丰，测隙量和食计算磨面积脏时就露要用羽面积串单位极。接阅着从底小到扎大依编次介逢绍面藏积单棍位：贤平方踢厘米介、平剪方分雁米、脖平方帮米。兴在探强讨和蹈研究脊面积粘单位淹时，吉一要撑让学印生实猪际观御察每疯个面兵积单纷位的呆大小番。可筝以用龄正方玻形的馋白纸液、正车方形既的蓝腹纸、洞正方跪形的或红纸杨分别阻表示树1平食方米浮、1穷平方怜分米抽、1存平方部厘米帜，以歪此给待学生召建立桶表象忌，并启把这车三个发面积象单位昨如图司贴在夸黑板芳上。二是膊让学应生通厅过1诞平方遗厘米眯同自寸己的咱手指俩甲比领大小卷，用酱手比罩划出炮1平良方分胞米、垫观察帖1平端方米叼的正话方形驶白纸店等活脾动，拖加深拢学生世对面广积实隶际大廊小的娃理解盯。三上是结飘合实笛际情纳况让剧学生声去选捕择合年适的苏面积弱单位暴。如帮要测否量教图室地巧面、矮篮球菊场的圾大小速用什旋么单诱位比李较适形当；俗测量辞课桌羽面、包书本炭面的脊大小燥分别允用什绪么面名积单华位比像较恰管当，稀进一戴步理滑解面护积单紫位的椒含义塌。面积弊单位龟建立歼后，秋还必维须引苦导学添生将劳长度汁单位袜与面刑积单矿位进予行比渗较（湿出示矩下列浓图形得），意说出炊1分幻玉米和胆1平幼方分摆米图运形的仓不同弃点。雪并用赏红色滚表示吉正方件形的衰周长厚，用仔蓝色独表示脑它的封面积脑，使影学生巷明白肠在什谎么情青况下廊用长偿度单胞位，头在什混么情怜况下右用面座积单以位，轧帮助生学生宝区分丢面积受单位汪与长笨度单氏位。4、阵安排见适当态的练贵习，胳进一凑步巩济固面鲁积和鹊面积旗单位磨的概政念。导入杰新课皆中设青计了榴在图拖形中祝涂颜邪色，险其目劳的是狭让学机生初置步感眯知平毕面图毅形有镇大小射，为辱“面玻积”覆概念苍的建冰立创亿设情茅境。始新课缺部分寨设计岔摸实田物、置看实湖物、蚕涂图像形等碍练习混，有诱助于营学生术实现毛从感迅性认滥识到越理性险认识绣的飞换跃，牛建立伙正确既的数贷学概科念。巩固舅练习恒中，权为了把使学鸟生巩佛固“批面积处”和锣“面暂积单疗位”膊的认好识，拐可让锐学生茎用1娃平方融厘米芽的小浩正方办形拚伙成下详面的取图形淋：（轰1）扫面积否是9检平方岸厘米厨的正弯方形漆；（椒2）狼面积仓是1靠6平看方厘哈米的未正方欣形。为了份使学久生区猪分面嗽积单单位与洗长度解单位泳，可稻以让斥学生细在下坦面横桥线上供填上造合理努的单贷位名绸称：数学遗课本劲长2桂0占；一块净手帕忆的面蠢积是骗4恒；铅笔酬盒长隆25披；一间她教室唇的面载积是抛64伴；课桌坟高7迟0厉；小红责身高靠12掩5。为了便比较过图的由面积炸大小豪和周换长的堡长短勉，可然以设蜂计这州样的境练习户：下蚁图的糠长方栋形分体成甲茄、乙敏两部现分，期下列予哪句筹话是扒对的苦？（1奏）甲膏的面悲积比孤乙的以面积罢大；（2提）甲卡和乙妨的面崖积相主等；（3茄）甲奸的周召长比弊乙的蔑周长最短；（4造）甲覆的周菌长和员乙的蒙周长笼相等网。甲乙三、科说课椅的要毫求说课示与上碰课不搂完全宋相同肌，上津课是源教师仿、学窑生在共一起医活动品，而杯说课滑是教场师本倡人将邀设计责课的愿过程纠、思贷路、酸教法骡说给蜻别人签听。尤它要嚷求把劈燕教师霸隐性答的思尤维活瞧动转水化为冒显性也的思扁维活鄙动；持它要苦体现跌教师殊对课健程标磨准、址教材煮的理芹解水绿平，箭以及尿对学冬生的僚熟悉榆程度蚀，它阀将反另映出当教师颗备课编、上炉课的光整体恨素质魄；它伪是以漆说课处者的吹个人指素养蓬为基焦础，莫以说渔课方举法、藏手段执的巧阀妙运盟用为寨核心凑，以肉显示家说课佛者的水艺术剧形象溪和风毁格为向外部哑表现饶的综昏合性愚的艺臭术。对象萍不同目的限不同内容医不同方法夏不同说课非与上猪课比贵较：1、避定位袋要准幻玉确。说课央者在罪分析鼠教材面的基矿础上强，要嘉对说坚课内岩容准里确定喉位，年其含件义有主二：一是容指对或教学稼目标厉的定蚂位必雪须准垄确。底达成平指标童要准虑确、盾恰当余，既愈不能井过多夸过高记，又倘不能嚷牵强捧附会肿。其二趁是指特对教肤学重奔难点瘦的确典定要帆准。毕教学月内容低是说纹课的吗核心请，说引课者它只有损明了爷内容济的主蹦次，躁才能身确定帆重点秧和难脾点，这找到打突破巷难点往的关柄键。2、毁主次方要分块明。说课仓时，险由于将时间境一般烟只限炎于1河0～肺15愁分钟擦内，勒所以昼不可绪能将抛四个云大方近面的删内容叶都面病面俱加到地刷细细记说来愚。说蝴的内斧容要睬详略定得当筛，主解次分胞明。冷说课清四大黑方面腐的内盘容以在教材旅分析熔和教筒学程榴序为咱重点课。在杰教材父分析悉中要泰偏重络于教殖学目洗标，砖教学抢的重欢点和掉难点醋，在孩教学漂程序绣这一勇环节洞中，联尤以螺进行础新课选和练往习设悬计为趣重点渠。3、核思路借要清峰晰。说课买时，纯说课震者应银该清旬晰的真展示抗自己畅的设昂计思零路，偶让听简者觉切得自冤己思临路清理晰，矩条理确清楚凯，重鹊点突甩出，湖而不喜应让步人感涛到“把眉毛价胡子要一把滴抓”辜。4、江方法芹要灵打活。说课给过程柿中，叙根据塘教学每内容本，可渔以灵望活组帜合四衡大块迷内容钱，说谢出特屑色。5、粒衔接车要流仰畅。说课捞时衔斩接流葱畅包法括两均个方易面：遭一是晒指说泛课内生容的证各大皂方面第，过旺渡自烫然，冲联系涌有机康，逻争辑严转密，抖环环疫紧扣扎。二品是指药各知国识点作之间六的衔谁接自雾然流物畅。6、氏创新头要务肿实。在说停课中梢，要钱采用怠务实疗的态逗度，悦讲准堤、讲菌精、暴讲到俘点子栏