数据库管理与应用学习通课后章节答案期末考试题库2023年

数据库管理与应用学习通课后章节答案期末考试题库2023年把xjglxt数据库中的cjb表数据导出到C:\score.txt文件要求：上传导出的文本文件。

参考答案:

######

在cjb表中，先按照课程编号分组统计，再查询“有考试不及格学生的科目及不及格的人数”

参考答案:

#########

将学生信息表（xsxxb）中多行数据一次插入到新表xinxi中（使用INSERT…SELECT语句将现有表中的数据添加到新表）

参考答案:

#########

将学生信息表（xsxxb）中多行数据一次插入到新表tongxun中（使用SELECT…INTO语句将现有表中的数据添加到新表）

参考答案:

#########

使用SELECT…UNION语句向kcxxb表中插入多行数据

参考答案:

正确###

把tongxun表中的备注列的值统一都改为“信息工程学院”

参考答案:

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把tongxun表中家庭地址为“河南省郑州市”的更新为“河南省许昌市”

参考答案:

######

把成绩表（cjb）中所有低于95分的都在原来的基础上增加5分

参考答案:

一．查看xsxxb中数据并添加一条记录

参考答案:

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删除tongxun表中姓名为“张三丰”的记录

参考答案:

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删除tongxun表中所有记录

参考答案:

F###错误###F###正确###错误

删除tongxunlu表中所有记录行

参考答案:

正确###DELETE###正确###正确

查询xsxxb表中全部的行和列数据

参考答案:

交叉表查询###交叉表查询###交叉表查询"###

二．删除xsxxb中的最后一条记录

参考答案:

######

查询xsxxb表中满足指定条件的列数据

参考答案:

最左列###最左列###最左列###最左列"

查询中使用列别名

参考答案:

别名列###别名列###A和C###F###错误

向学生信息表（xsxxb）中添加一行数据（记录）

参考答案:

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查询中进行列的合并

参考答案:

错###错###错###错

查询中使用常量列

参考答案:

F###错误###错误###COUNT(列名)###["in"]

查询结果返回限制的行数（返回前3位女生的姓名、性别和家庭地址信息）

参考答案:

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查询结果返回前一半的女生信息

参考答案:

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验证方式：更改登录用户身份验证方式（提交截图）。

参考答案:

SQLServer身份验证###SQLServer身份验证###SQLServer身份验证###SQLServer身份验证

利用函数进行查询

参考答案:

同业账户被查询银行利用“大额支付系统查询报文”进行查得时,应输入“我行同意开立该账户”或“我行未同意开立该账户”,不得输入其他无关内容.###性质###性质###性质

升序查询

参考答案:

对###对###对###select*fromstudentorderbystunameasc*select*fromstudentorderbystuname*

创建xjglxt数据库的完整数据库备份，提交备份文件。

参考答案:

√###√###√"###正确

按照多个字段排序

参考答案:

多重排序###错###多关键字排序###多重排序

利用（1）中备份文件还原数据库，提交还原过程截图。i)可以在原有数据库基础上还原（即覆盖原有数据库）。ii)也可以先删除（或者分离）原有数据库，再全新还原xjglxt数据库。

参考答案:

######

使用like进行模糊查询

参考答案:

对###对###%与_###%与_

使用BETWEEN在某个范围查询

参考答案:

limit###BETWEENAND###包括10、也包括100###["in"]

PRINT语句的使用（输出本地服务器的名称和计算机上数据库服务器的名称）

参考答案:

######

查询学生姓名和对应成绩。

参考答案:

错误

查询参加过“数据库技术”考试的学生名单

参考答案:

###

登录账户：1）使用SSMS创建SQL登录账户：XXX（自己姓名），并设为服务器角色为sysAdmin，提交截图；2)

使用系统存储过程创建SQL登录账户：abc,默认服务器角色，提交代码；3）使用SSMS创建Windows身份登录账户：Apple，提交截图；4)

使用系统存储过程创建Windows身份登录账户：banana，提交代码；

参考答案:

192734.mp4#########

创建数据库账户：1）使用SSMS，以自己姓名命名的登录账户创建成xjglxt数据库的数据库账户，提交截图。提示：i)可以从数据库安全管理中实现。ii)也可以从服务器安全管理中实现。2)使用系统存储过程，把登录账户“zhangsan”创建成xjglxt数据库的数据库账户xiaozhang，提交代码。

参考答案:

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分配管理权限：1）使用SSMS，完成自己姓名命名的数据库账户对xjglxt数据库中三个数据表xsxxb、kcxxb、cjb以及自己创建视图的增改删查权限。2）给数据库账户“xiaozhang”分配xjglxt数据库中三个数据表xsxxb、kcxxb、cjb的查看权限。

参考答案:

物质资料的生产方式是区别各个经济时代的客观依据###物质资料的生产方式是区别各个经济时代的客观依据###在获得政府分配的5G频谱后,中国移动运营商将使用类似3G和4G的频段,利用现有的一些基站,在三年内实现5G覆盖中国.###一.请根据“给定资料3”,概括当前基层干部工作面临的困境.要求:(1)准确.全面;(2)不超过250字.参考答案当前基层干部工作面临的困境有:一是工作多且琐碎.工作涉及资料建档.实地调查.沟通协调等,事项多且繁杂.[2分]二是存在形式主义.“文山会海”依然存在,形式主义调研占据工作时间,引起群众不满.[2分]三是主观能动性难发挥.上级下派任务要求很细,时间设置上一刀切,主观能动性难发挥;容错机制不健全,做事瞻前顾后.[2分]四是基层人才紧缺.因编制.待遇.工作强度等问题,基层“留不住人…引不来人”,年龄结构失衡,队伍“青黄不接”.[2分]五是舆论压力大.负面新闻易成舆情热点,增加基层工作量.[2分]评分说明共5个要点,每个2分.要点的含义相符或相近即可给分,每个要点要么给满分,要么给0分.二.根据“给定资料4”,谈谈你对“指尖上的形式主义”的理解.要求:(1)准确.全面,有逻辑性;(2)不超过400字.参考答案“指尖上的形式主义”是指个别地方在“两微一端”建设中存在形式主义倾向,不仅未方便群众办事,还加重了基层干部负担.[3分]其具体表现在三个方面:一是政务类APP.公众号越来越多,众多“留痕”任务反把简单工作复杂化.[1.5分]二是经常要求完成各类推广任务,可其内容却远离群众关切.[1.5分]三是在留痕管理中,干部们琢磨更多的是如何发微信.发图片,而非如何做好工作,甚至有弄虚作假,仅拍照留痕的情况.[1.5分]这种形式主义的影响十分恶劣:一是“留痕”任务占用大量的时间和精力,加重了基层干部的负担.[1.5分]二是形式感过重,影响低调实干者的积极性.[1.5分]三是以各种APP使用情况为考核标准导致政绩观出现了偏差.[1.5分]为此,必须坚决整治“指尖上的形式主义”.[1.5分]一方面,要加强对“两微一端”的管理和使用,注重整合功能化繁为简,使其更有针对性;[1.5分]另一方面,要建立以群众满意度为导向的科学考核体系,让考核标准贴近实际.适应工作.[1.5分]评分说明本题分值由结构分和要点分两部分构成.结构分:能从“点明本质深入阐述适当引申”三个方面组织答案的,赋结构分3.5分.要点分:共10个要点,其中点明本质要点3分,其余要点每个1.5分.要点的含义相符或相近即可给分,每个要点要么给满分,要么给0分.三.“给定资料1”中提到基层干部被误读,请对此谈谈你的看法.要求:(1)准确.全面,分析透彻;(2)观点正确,条理清晰;(3)250字左右.参考答案基层干部被有意或无意地误读,对基层干部群体来说是不公平的,这一现象值得警惕.[2分]当前,农村的经济水平.法治观念.人文环境都有待提升,农村工作不易,基层干部在平衡各种冲突时需付出诸多努力.[2分]虽然确有个别基层干部在工作中存在问题,造成不良影响,但将个别干部素质和能力欠缺问题扩大为对整个群体的概括性评价,会影响基层干部发挥作用,影响政策的执行效果.[2分]要破解“被误读”困境,基层干部需以身垂范,提高工作能力,增强服务意识;舆论应客观评定基层干部工作,多些善意和包容,鼓励基层干部为实现乡村振兴而努力.[2分]评分说明本题分值由结构分和要点分两部分构成.结构分:能从“破题表态具体分析总结陈述”三个方面组织答案的,赋结构分2分.要点分:共4个要点.,每个2分.要点的含义相符或相近即可给分,每个要点要么给满分,要么给0分.四.假如你是Y市纪委监委的工作人员,请根据“给定资料2”,就你市基层“微腐败”专项治理行动,拟写一份工作汇报提纲,以供上级领导参阅.要求:(1)定位准确,条理清晰;(2)分析深入,不考虑格式;(3)不超过500字.参考答案2018年,我市深入推进“正风肃纪镇村行”专项行动,极大遏制了乡村振兴的“微腐败”,群众获得感持续增强.具体工作如下:[1.5分]一是重点查纠村镇干部履行职责上的作风问题.[1.5分]对村镇干部弄虚作假.欺上瞒下.假公济私等问题重点查纠,并开展自查自纠,严肃查处作风问题;[2分]对各项涉农资金问题,通过常态化督察督办,市县联动巡察等,对突出问题从严从快查处,及时通报曝光.[2分]二是对“微腐败”全面监管.[1.5分]建立“阳光扶贫”监管系统,及时核实并清退不符合条件的建档立卡户;[2分]围绕农村“三资”问题,将农村集体家底数据.交易数据.资金数据纳入一张网,实现县级交易服务中心.镇级交易服务站全覆盖,杜绝场外交易.暗箱操作,包括规范农村产权交易.推行“3213”村级资金管理制度.建立“农村用工管理系统”.[2分]三是强化对权力的监督制约.[1.5分]实施村(居)会计异村(居)任职,敢于较真消除债务矛盾;[2分]村民代表公开选举村务监督委员会,村监委主任由镇纪委会同组织办考核和提名任用,保证监督的权威性.[2分]评分说明本题分值由结构分和要点分两部分构成.结构分:能从“背景观点措施建议”两个方面组织答案的,赋结构分2分.要点分:共10个要点,其中措施建议的具体阐释要点每个2分,其余要点每个1.5分.要点的含义相符或相近即可给分,每个要点要么给满分,要么给0分.五.“给定资料5”提到“基层不是镀金池,而是炼金炉”,请根据你对这句话的理解,自选角度,自拟标题,写一篇文章.要求:(1)观点明确,见解深刻;(2)参考给定资料,但不拘泥于给定资料;(3)思路清晰,语言流畅;(4)字数1000~1200字.参考例文唯经基层炼金炉干部方得展锋芒“到农村去,到基层去,到祖国和人民最需要的地方去！”近年来,一批又一批的有志青年响应国家号召,深入基层,在为民服务的同时也锻炼着自身.但其中也不乏一些为了曲线升职而下基层的“镀金干部”.基层不是镀金池,而是炼金炉,基层干部只有真正融人群众,经历基层锤炼,各方面都“过得硬”,才能炼成“真金”.炼成“真金”,基层干部在为民服务上要“过得硬”.“帮老百姓干活.保障群众利益,怎么干都不过分”,全国优秀共产党员廖俊波生前常将这句话挂在嘴边,他是这样说的,也是这样做的.谁把群众放在心上,老百姓就会把谁捧在手里,廖俊波同志之所以被人称颂,就是因为他一心为民服务.基层干部要想炼成“萁金”,就应当如廖俊波一般,扑下身子,沉人基层.沉人基层,不是坐在办公室里喝盖碗茶,而应走街串巷,多些“你来我往”的交流;不是对着电脑生造扶贫材料,而应挨家挨户,多些“事必躬亲”的耐心.如此,方能解民难,让自身“过得硬”,经得起群众检验.炼成“真金”,基层干部在责任担当上要“过得硬”.当前,个别基层干部奉行“多一事不如少一事…不拿好处也不干活”的原则,败坏党和政府的形象,本质上都是懒政怠政.不愿担当的表现.习近平总书记曾言,“为官避事平生耻”.担当的大小,体现着干部的胸怀.勇气.格调,有多大担当才能干多大事业.基层干部作为政策“最后一公里”的落实者,往往关系着政策的落实效果.基层干部只有在责任担当上“过得硬”,才能让政策达到预期效果,才能将自身锻炼成为党和政府需要的“真金”.人民需要的“真金”.炼成“真金”,基层干部在廉洁自律上要“过得硬”.近年来,从小官巨贪到基层窝案串案,群众身边的基层“微腐败”,对党和政府的形象的危害“猛于虎”.为解决“蝇贪”问题,党中央重拳出击,推进基层正风反腐.基层干部如若不能做到廉洁自律,迟早会被揪出基层干部队伍.彼时,面临的不仅是声誉尽损,更有牢狱之祸.而人民的好干部——沈浩同志,一生清廉,引进多笔外资,却分毫不取,一直保持着简朴的生活作风.作为一名基层干部,就应当学习沈浩同志的清正廉洁,严以律己,远离“微腐败”,成就自身.造福于民.“朝受命,夕饮冰;昼无为,夜难寐.”作为党的干部,到基层去的最终目的,不是给自己镀金,而是经历基层炼金炉的锤炼,从而成长为人民需要的“真金”.基层干部要在有限的时间里炼成“真金”,就必须在为民服务.责任担当.廉洁自律上“过得硬”,如此方能在乡村振兴.民族复兴的舞台上展现自身锋芒.评分说明一类卷[28~38分,基准分33分]:能围绕“基层干部回归基层”立论,观点鲜明.准确,见解独特;能紧密联系社会实际,论据充分;结构完整,逻辑严密;语言流畅,书写工整无误;不少于1000字.二类卷[18~28分,基准分23分]:能围绕“基层干部回归基层”立论,观点明确.合理;能联系社会实际,论据较充分;结构完整,层次较清楚;语言通畅,书写工整无误;不少于1000字.三类卷[S~lS分,基准分13分]:能围绕“基层干部回归基层”立论,观点不够明确;联系社会实际不够紧密;结构欠完整,条理不够清楚,语言不够通顺;不少于1000字.四类卷[8分以下,凡符合以下任意一项者,均在本等级计分]:一是观点完全脱离材料;二是篇幅不足600字;三是不分段落.标点的;四是摘抄原文为主的;五是文面错误较多的.说明:1.没有标题,扣2分.2.每3个错别字扣1分,最多扣2分.字数1200字以外,每超过50字,扣1分,最多扣3分.少于1000字,每超过50字,扣1分.

批处理的主要好处就是能够简化数据库的管理。如一个包含员工详细信息及其工作详细信息的数据库，该数据库的一个用户想要根据基本薪水的详细信息、工作的总天数以及休假的总天数来计算每个员工的纯收入，为了重复执行该任务（以便计算每个员工的收入），将这些命令存储在一个文件中，并作为单个执行计划向数据库发送所有命令，将会更容易。

参考答案:

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向学生信息表（xsxxb）中添加缺省值

参考答案:

######

查询语句的特殊应用（输出本地服务器的名称）

参考答案:

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EXISTS子查询的应用（查询不及格课程的学生名单）

参考答案:

###

全局变量的使用

参考答案:

×###F###正确###局部

局部变量的使用（在xsxxb表中根据座位号查找“赵敏”的左右同桌）

参考答案:

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在xsxxb中，使用BETWEEN查询指定日期范围内学生信息

参考答案:

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删除视图：1）用SSMS创建一个查询xsxxb的全部记录的视图，为view_students;2）用T-sql语句创建视图查看kcxxb的全部记录，为view_course;3）利用SSMS可视化删除视图view_students提交截图；4）用T-SQL语句删除view_course,提交删除语句。

参考答案:

将用户数据库MyfirstDB设置为“自动收缩”，然后，采用手动收缩的方式，对用户数据库xjglxt分别进行收缩数据库和收缩主数据文件。（截图提交）

参考答案:

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在cjb表中分组查询每门课的平均成绩

参考答案:

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把用户数据库MyfirstDB中的主数据文件大小增加为50MB，不自动增长，然后添加新的数据文件，文件名为MyTestDB，初始文件大小设置为10MB，自动增长，最大文件大小设置为500MB。（截图提交）

参考答案:

审计###审计"###审计###Global.asax文件

对用户数据库MyfirstDB的排序规则、恢复模式、兼容级别、限制访问、数据库为只读、数据库自动收缩、数据库自动关闭等数据库级的选项进行修改，这些选项的修改可以在“数据库属性”对话框“选项”选择页中完成。

参考答案:

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在查询窗口中，根据任务需求，通过T_SQL语句创建多数据文件和多日志文件的一个用户数据库。（最少2个数据文件，2个日志文件）：即附带ON子句和LOGON子句设置数据文件和日志文件的参数（数据库名称自定、文件参数自行设计）

参考答案:

###

在查询窗口中，根据任务需求，通过T_SQL语句创建一个数据文件一个日志文件用户数据库：即附带ON子句和LOGON子句设置数据文件和日志文件的参数（数据库名称自定、文件参数自行设计）。

参考答案:

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在查询窗口中，根据任务需求，通过T_SQL语句利用数据库模板（Model）创建一个简单用户数据库:即数据文件与日志文件类似Model的设置。

参考答案:

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查询学生姓名、课程名称和成绩（三表联接查询）

参考答案:

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在“对象资源管理器”中展开实例，根据任务需求利用SQLServerManagementStudio工具创建用户数据库。(提交关键操作截图)

参考答案:

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左外联接查询的应用

参考答案:

LEFTJOIN###LEFTJOIN###正确###LEFTJOIN

右外联接查询的应用

参考答案:

RIGHTJOIN###RIGHTJOIN###RIGHTJOIN###两表进行右外连接查询和左外连接查询查询出的结果都是一样的

在xsxxb表中查找jtdz（家庭地址）与“张三丰”一样的学生信息

参考答案:

###

使用ISNULL查询学生信息表（xsxxb）中yx信息为空（NULL）的学生

参考答案:

删除查询######

NOTEXISTS子查询的应用（查询班级所有课程考试成绩都在80分以上的学生名单，这些学生直接推举为优秀学员）

参考答案:

执行次数###子查询###执行次数###子查询

使用MAX和MIN函数查询cj表中kcbh为1的课程成绩的最高分和最低分

参考答案:

使用AVG函数查询cj表中kcbh为1的课程平均成绩

参考答案:

###

IF-ELSE条件语句的使用

要求：统计并显示“数据库”课程的考试平均分，如果在70以上，显示“成绩优秀”，并显示前3名学生的考试信息。如果在70以下，显示“本班成绩较差”，并显示后3名学生的考试信息。

参考答案:

WITHCHECKOPTION###OR###错#③和④#456710#4.5.6.7.10###

查询参加了“数据库技术”课程考试的xh（学生学号）和cj（成绩）

参考答案:

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对不在使用的用户数据库MyfirstDB进行删除操作，用户可以选择使用使用SQLServerManagementStudio工具和T-SQL语句来完成。（分别提交截图和代码）

参考答案:

外模式###外模式###正确###GRANTREVOKE

将用户数据库MyfirstDB从SQLServer实例中移除，然后复制到用户U盘，再把MyfirstDB数据库附加到SQLServer实例中继续使用。（提交分离文件和分离后以及附加过程截图）

参考答案:

######

修改视图：把（2）题中视图用T-SQL语句修改显示学号、课程名称和成绩3列，提交T-SQL语句。

参考答案:

在xsxxb中，使用IN在列举范围内进行查询

参考答案:

手工工具######1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,3,1###第一空:AC第二空:ABCD第三空:C第四空:ABC第五空:ABCD

如何启动、暂停和停止SQLServer2016服务？

参考答案:

打开microsoftsqlserver自带的“配置管理器(sqlserverconfigurationmanager”,选择左侧的“服务”，在右侧窗口中对sqlserver服务器操作启动、暂停和关闭###在windows任务管理器的“服务”标签中，对sqlserver服务器操作启动、暂停和关闭###鼠标右键点击“我的电脑”，选择“管理”，在弹出的计算机管理窗口中单击左侧“服务和应用程序”-“服务”，在右侧窗口中对sqlserver服务器操作启动、暂停和关闭######打开microsoftsqlserver自带的“配置管理器(sqlserverconfigurationmanager”,选择左侧的“服务”，在右侧窗口中对sqlserver服务器操作启动、暂停和关闭###在windows任务管理器的“服务”标签中，对sqlserver服务器操作启动、暂停和关闭###鼠标右键点击“我的电脑”，选择“管理”，在弹出的计算机管理窗口中单击左侧“服务和应用程序”-“服务”，在右侧窗口