高中化学-化学反应的利用教学课件设计_第1页
高中化学-化学反应的利用教学课件设计_第2页
高中化学-化学反应的利用教学课件设计_第3页
高中化学-化学反应的利用教学课件设计_第4页
高中化学-化学反应的利用教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3节化学反应的利用第2课时化学反应为人类提供能量

现象结论或解释锌与稀硫酸反应Zn+2H+=Zn2++H2↑铜与稀硫酸不反应锌片上产生气泡，铜片上无气泡铜片、锌片上都有气泡电流计指针偏转化学能电能·实验一·ZnCu

Zn

CuGZnCu

实验步骤1、Cu与稀硫酸不反应，铜片上生成的气体是什么？2、H+得到的电子，是哪种物质失去的？3、导线在这个过程中的作用？4、电流是怎样产生的？5、对比实验③和①，H+分别在何处得电子，

能量分别是如何转化的？实验③稀H2SO4GZnCu

Zn稀H2SO4实验①原电池的工作原理思考1原电池的工作原理H+H+H+H+H+H+锌棒铜棒锌棒铜棒H2H+H+H+H+H+H+H+H2原电池的工作原理CuZn稀硫酸---H+H+Zn2+SO42-Zn-2e-==Zn2+2H++2e-==H2↑负极正极氧化反应还原反应电池总反应：Zn+2H+=Zn2++H2↑原电池的工作原理请同学们完成导学案【例1】GZnCu稀硫酸GZnC稀硫酸GZnZn稀H2SO4GZnCu乙醇①②③④⑤GZnCu稀硫酸稀硫酸请根据铜锌原电池的构成，讨论构成原电池的条件，试分析以下各装置能否形成原电池？思考2偏转偏转不偏转不偏转不偏转·实验二·①一般有两种活动性不同的金属做电极。（或一种金属和一种非金属导体做电极）②电解质溶液③构成闭合回路④发生氧化还原反应两极一液成回路氧化还原释能量Zn

Cu稀硫酸构成原电池条件请同学们完成导学案【例2】一、原电池定义：将化学能直接转化为电能的装置。二、反应原理：三、原电池的形成条件负极氧化反应Zn-2e-=Zn2+还原反应2H++2e-=H2正极失e-，有电流产生电解质溶液阳离子阴离子铜锌原电池·概括整合·

(4分题)1.下列反应不能设计成原电池的是a、NaOH+HCl=NaCl+H2Ob、2H2+O2=2H2Oc、Zn+2HCl=ZnCl2+H2d、Fe+2Fe3+=3Fe2+a课堂练习2.下列说法正确的是()A.化学反应不一定伴随着能量的变化。B.释放能量的反应都有电子的转移。C.化学能和其他形式的能量间可以相互转化。D.释放能量的反应都可通过原电池实现化学能到电能的转化。(2分题)CB(3分题)3.人造地球卫星用到一种高能电池——银锌蓄电池，在使用时发生的电极反应为：Zn+2OH––2e–====ZnO+H2O，Ag2O+H2O+2e–====2Ag+2OH–，据此判断氧化银是（）A．负极，发生氧化反应B．正极，发生还原反应C．负极，发生还原反应D．正极，发生氧化反应4.右图装置中，下列说法不正确的是（）A.铁极上发生氧化反应，碳棒上发生还原反应，B

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论