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文档简介

声声慢

鲁人版高中语文高二年级《唐诗宋词》选修学习目标

1指导诵读，品味叠词、意象，体悟作者感情。

2熟读成诵。自由诵读本词,要求:读准字音。这首词,表达了词人怎样的情感呢?初读感知自由诵读本词,要求:读准字音。这首词,表达了词人怎样的情感呢?再读觅情

诗人写愁，多半极言其多。这里却化多为少，……仅用一个“愁”字…….而词中句句皆现愁。

——唐圭璋《唐宋词简释》

从哪里读出这份愁情的呢？请同学们自由默读品味。品味愁情声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

后幅一片神行，愈唱愈妙。

——陈廷焯《白雨斋词话》把握朗读技巧，有感情诵读全词，体会一气呵成的愁情，愈读愈妙。诵读全词1127年：金灭北宋，二人南渡，所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。行至乌江镇，李清照写下“生当作人杰”的名句。1129年：流亡中丈夫赵明诚病逝，终年49岁，李清照时年46岁。1130年：李清照在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1132年：再嫁张汝舟，不足百日与张汝舟离婚，被判刑两年。1134年：整理完成赵明诚遗著《金石录》。1151-1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦辞世。无人知道死于何时，葬于何处。品读人生丧夫之痛孀居之悲流离之苦故国之思亡国之恨熟读成诵

我们每个人都是一个朗读者，在自己的声音里读着别人的故事，又在别人的故事里，读明白了自己的心。

推荐李清照不同时期的作品：

《点绛唇·蹴罢秋千》《念奴娇·春恨》《永遇乐·落日熔金》

朗读延伸

本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者，……俱无斧凿痕。

——张端义《贵耳集》无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

——李煜《相见欢》春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

——白居易《长恨歌》梧桐象征孤独寂寞、离愁别绪云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

——李清照《一剪梅》雁象征思乡怀亲的离愁

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》

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