人教版八年级物理下册第一次月考试题及答案

人教版八年级物理下册第一次月考试题及答案

新人教版八年级下册第一次月考试题及答案（物理第七章至第九章第二节）物理班别：________姓名：____________座位号：_____得分：_______（本试卷满分100分，考试时间90分钟）注意：1.以下是有可能用到的物理公式，供你选用。2.本卷g取10N/kg一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、下列数据中，接近实际情况的是（）A．一个苹果的质量约2KgB．一个初中生所受到的重力约是80NC．八年级物理下册课本（共96页）平放在水平桌面，其对桌面的压强约为50PaD．小红上学时步行的速度大约是10m/s2、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有施力物体时，却不一定有受力物体C．有受力物体时，一定有施力物体D．只有一个物体时，不会有力3、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球4、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围5．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态6.下列过程中，有一个力作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥提成不同的造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出7.关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是（）A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因8．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑9．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）来减小___________的。滚动轴承的作用是让摩擦变成___________，从而减小能量的损耗。20.如图所示，一个人站在地面上，他的体重是W，他站在两个秤上时，左边秤的示数是N，右边秤的示数是M。则N+M的值等于___________，N-M的值等于___________。21.如图所示，一个物体在斜面上滑动，重力分解成两个力，分别是平行于斜面的力F1和垂直于斜面的力F2。则F2的大小等于物体的重力分量，即___________，F1的方向和斜面的方向___________。22.如图所示，一个物体被绳子拉住，绳子的拉力为F，物体的重力为G，绳子和物体的接触面上的摩擦力为f。若物体处于静止状态，则F的大小应该等于___________，f的大小应该等于___________。23.如图所示，一个物体被绳子拉住，绳子的拉力为F，物体的重力为G，绳子和物体的接触面上的摩擦力为f。若物体处于匀速运动状态，则F的大小应该等于___________，f的大小应该等于___________。24.如图所示，一个物体被绳子拉住，绳子的拉力为F，物体的重力为G，绳子和物体的接触面上的摩擦力为f。若物体处于加速运动状态，则F的大小应该大于___________，f的大小应该等于___________。1.通过改变材料和涂上润滑剂的方法，使摩擦力大大减小。2.骑自行车的人用力捏闸来刹车，这是通过增加摩擦力的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增加。3.如右图弹簧测力计的示数为XN；两个鸡蛋受到的重力约为1N，则其质量约为X克。4.如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中C孔喷得最远，说明C孔的高度最高。5.如图，将半瓶矿泉水翻过来瓶口向下倒立在桌面上，则瓶对桌面的压力增大，压强增大，瓶中水对瓶盖的压力不变，瓶中水对瓶盖的压强增大。6.用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请在图8中画出橡皮所受重力和拉力的示意图。7.请在图9中画出重量为15N的鱼所受力的示意图。8.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。这是因为击打的力量使得中间的棋子获得了更大的动能，而上面的棋子则受到了下落的阻力，动能减小，所以落下了。9.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：（1）这项研究在实际中的应用是制作弹簧测力计等。（2）分析实验数据可得到结论：弹簧的长度与外力成正比。（3）该弹簧原长是Xcm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为XN。（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是3号。10.在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体间运动的快慢。为此，小明通过图1-18所示的实验进行验证。（1）实验中需用弹簧测力计施加拉力，使长方木块沿长木板滑动。根据弹簧测力计测出木块与长木板间的摩擦力。2.对比实验是为了验证猜想。3.对比实验甲和丙，是为了验证猜想因素的序号。4.小明利用图甲实验装置验证猜想④，需再把木块放置，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等。从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。28.在探究阻力对物体运动的影响的实验中，将同一辆水车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图8-1所示的位置。(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；(2)小车在三种水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远，表明小车受到的摩擦力越小。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变。(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是“牛顿第一定律”。29.下表是小明同学利用如图9-2-1所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据：(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为5。(2)综合分析上表实验数据，归纳可以得出液体压强规律：①液体压强与液体深度成正比。该结论是通过分析实验序号1的数据得出来的。②液体压强与液体密度成正比。该结论是通过分析实验序号3的数据得出来的。(3)上表数据还未完整，实验接下来应做的步骤是：继续测量不同深度下的液体压强，以验证液体压强与液体深度成正比的规律。五、计算应用题30.一个质量为200g的苹果放置在水平桌面上；重力加速度g=9.8m/s²，苹果所受重力Fg=mg=0.2kg×9.8m/s²=1.96N。由于桌面是水平的，所以支持力Fn等于重力Fg，即Fn=1.96N。31.在水平桌面上放置一本书，书的压强为200Pa，接触面积为300cm²。求：（1）桌面受到的书本压力是多少？（2）书本的质量是多少克？32.图19是某课外科技小组设计的厕所自动冲水装置示意图。当浮体A露出水面的高度只有0.02m时，阀门B恰好被打开，水箱中的水通过排水管开始排出。已知水的密度为1×10³kg/m³，不计阀门B的质量和厚度。当水箱刚开始排水时，求：（1）阀门B处水的深度是多少？（2）水对阀门B的压强是多少？（3）水对阀门B的压力是多少？（4）浮体A的密度是多少？33.答案不可确定。27.这段文字缺乏上下文，无法理解其含义。请提供更多信息。28.物体的初始速度是多少并不清楚。它在远处以匀速直线运动，符合牛顿第一定律。29.这段文字也缺乏上下文，无法理解其含义。请提供更多信息。30.(1)物体的质量为200克，即0.2千克。(2)由于物体处于二力平衡状态，所以重力等于另一力的大小，即2牛顿。31.(1)物体所在的表面积为300平方厘米，即3乘以10的负二次方平方米。(2)由于物体所受压力为200帕斯卡，所以物体的重量为6牛顿。根据重力加速度的定义，物体的质量