六年级下册英语教案-Unit 1 I went to Sanya for my holidays 第一、二课时-人教（精通）_第1页
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文档简介

六年级下册英语教案-Unit1IwenttoSanyaformyholidays第一、二课时教学目标1.能够听懂并使用表示过去的一般时态的句子及其问答方式，以及相关时间状语词汇和动作词汇；2.能够准确朗读并理解Unit1课文故事，理解课文内容，学会课文中的句式和词汇；3.能够通过阅读和讨论优秀的课文阅读短文，开阔语感，培养读的兴趣；4.培养课堂中听说读写高度协作的能力。教材分析这是人教版六年级下册英语的第一、二课时，主题为“IwenttoSanyaformyholidays”，本单元的主要内容为过去时态的使用和介绍旅游地点。本单元让学生懂得如何利用所学过去时态的知识来描述过去的旅游经历，同时也将引导学生通过听说读写等手段来有效地提高英语交流和沟通的能力。教学重点1.学生能够正确地理解和使用过去时态；2.学生能够准确并流利地使用过去时态描述自己的假期经历；3.学生能够有效地进行听说读写等语言表达与交流。教学难点1.如何引导学生准确使用过去时态；2.如何通过课文学习沉浸式学习提高课堂参与和学生学习兴趣。教学过程Step1通过播放音频让学生跟随音频学习，让学生正确、流利地朗读本单元的重点词汇和短语。wenttotakephotoseatseafoodswimintheseahaveagreattimeStep2让学生分小组，每个小组选择出一名代表，让代表来回答老师提出的问题。问题1请描述你上个假期的经历。问题2你喜欢去哪个地方度假？问题3你过去遇到过什么有趣的事情么？Step3通过与学生的讨论，引导学生准确使用过去时态的规则和运用（例如“wentto”、“ate”、“saw”等time时间状语词）。Step4播放Unit1中的故事，让学生认真听讲，并回答故事中涉及的问题。问题1吴老师去哪里度假了？问题2吴老师度假的时候学到了哪些知识？问题3吴老师有没有玩得非常开心？Step5通过分组活动让学生着重学习重点短语并进行交流。老师先播放音频，然后关掉音频，让学生自己进行回忆、说出和配对。Step6阅读短文，学生跟读。让学生注意短文中的语法、单词和语调。让学生回答关于短文的问题，并在后续的课程中继续学习和运用相关语法知识。课堂总结在本课堂中，我们重点学习了过去时态的使用和介绍旅游地点模块，让学生能够准确运用所学知识，并通过课文短文的学习，帮助学生拓展语感和提高英语语言的运用能力。在后

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