五年级下册数学教案-1.1 认识轴对称图形｜冀教版_第1页
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文档简介

五年级下册数学教案-1.1认识轴对称图形｜冀教版一、教学目标能正确理解轴对称图形及其特点；能正确识别轴对称图形，画出其轴对称轴，并判断轴对称图形中哪些点关于轴对称轴对称；能在实际生活中感知轴对称图形属性。二、教学重点和难点教学重点：轴对称图形的认识及其特点；教学难点：轴对称图形的特点判断和绘制。三、教学准备教学PPT；轴对称图形的教学示例、实物等。四、教学过程1.导入Step1：引入轴对称的概念，引发学生对于本课内容的兴趣。引导学生思考如何从图片中发现轴对称的特点，引导学生思考轴对称图形的概念。Step2：小组讨论，寻找轴对称图形。让学生小组讨论，找出日常生活中的轴对称图形，并在黑板上进行记录。2.感性认识轴对称图形特点Step1：示例引导。通过多组示例来引导学生感性认识轴对称图形的特点，比如长方形、正方形等。引导学生找到其中的轴对称轴，并发现轴对称点。Step2：轴对称练习。分发操作材料，让学生进行轴对称成果练习。教师在旁边进行实时解答，帮助解决问题。3.认知轴对称图形相关概念Step1：介绍轴对称的概念。对于学生提出的轴对称图形，老师对其作出解释，介绍轴对称图形的概念、轴对称的特点。Step2：与平移变换、旋转变换的区别对比。介绍轴对称与平移变换、旋转变换的区别，这样有助于学生对轴对称这种属性进行更好的理解。4.实践操作轴对称图形绘制Step1：绘制轴对称图形。在黑板上绘制轴对称图形，让学生通过观察轴对称的特点来绘制。Step2：加深练习。让学生自行选择一组轴对称图形，进行绘制。5.拓展与思考Step1：生活环境中的轴对称图形。让学生在现实生活中寻找轴对称图形，加深对轴对称图形的了解。Step2：感性认知的延伸思考。延伸感性认知，通过多组示例引导学生探讨轴对称图形的一些特殊的特点与规律。五、作业完成本课时作业，巩固本课内容；背诵轴对称图形的定义及特点。六、教学反思本节课中，通过丰富多元的教学手段，旨在让学生从感性认知中认识轴对

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