黑龙江省伊春市宜春石脑中学高二生物测试题含解析

黑龙江省伊春市宜春石脑中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人体出现下列哪种情况时，最可能导致内环境稳态被破坏

A．中等强度运动，人体产生二氧化碳和少量乳酸

B．夏天气温较高，人体汗液分泌增多

C．进食后，小肠对葡萄糖吸收增多

D．肾脏功能受损，代谢终产物积累参考答案：D2.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（

） A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱参考答案：C3.关于过敏反应的叙述中正确的是(

)

A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏参考答案：A4.下图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图，据图分析，以下错误的说法是（

）A．乙期与丙期细胞内染色体数目相等

B.丁期的母细胞有4条染色体C．甲期的细胞内有4条染色体

D.丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期参考答案：D5.组织液、淋巴和血浆相比，成分的最大区别在于A．葡萄糖含量

B.蛋白质含量

C.氧气含量

D.水含量参考答案：B6.生态系统中C、N等元素流动的特点是①单向的

②循环的

③逐级递减

④反复出现，由一种形式转化成另一种形式A.①④

B.②③

C.①③

D.②④参考答案：D7.与光合作用有关的色素和酶分别分布在叶绿体的（

）

A．类囊体薄膜上，类囊体薄膜上和基质中

B．内膜和类囊体薄膜上，类囊体薄膜和基质中

C．内膜和类囊体薄膜上，基质中

D．类囊体薄膜上，内膜和基质中参考答案：A略8.下列有关传统发酵技术的叙述，不正确的是A.制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒B.腌制腐乳的卤汤也有抑制微生物生长的作用C.泡菜坛里长了白膜可能是因为坛子有砂眼D.制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖参考答案：A制作果醋最快捷的途径是先制果酒，再制果醋，A项错误；腌制腐乳的卤汤是由香辛料和料酒组成，二者既可以调味也具有抑制微生物生长的作用，B项正确；泡菜坛里长了白膜可能是因为坛子有砂眼，密封不严，导致酵母菌生长，C项正确；制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖，D项正确。9.用动物的受精卵做以下实验：⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了（

）A、细胞的全能性

B、细胞核缺少营养供应

C、细胞的完整性

D、细胞质内没有遗传物质参考答案：C10.为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下三幅图。请回答下列问题：(1)光照条件下，图1中的②上进行的生理过程产生的物质有____________，空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的[_____]中化学反应的速率。([]中填数字序号)(2)光饱和点是一定温度条件下，在植物达到光合速率_______值时所需要的_____光照强度。（填“最小”、“最大”）(3)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图分析可知，在光照强度为4klx之前，影响光合速率的主要环境因素为________，由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是________℃之间。(4)图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系。假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是________；当O2浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍。参考答案：

(1).ATP、[H]和O2

(2).④

(3).最大

(4).最小

(5).光照强度

(6).10～30

(7).(只进行)有氧呼吸

(8).5【分析】解答本题需注意：在光合作用与呼吸作用的综合应用中，弄清检测指标代表的含义是关键。气体的释放或吸收、有机物的积累代表的是净光合作用，氧气的产生、二氧化碳的固定、有机物的制造代表总光合；无光时为呼吸作用。【详解】(1)图1是叶绿体，②是基粒，光照条件下在其类囊体薄膜上，水分解成氧气和氢，ADP和Pi合成ATP，所以产物有ATP、[H]和O2；空气中CO2浓度变化时首先会影响暗反应，暗反应的场所是叶绿体的基质，即图1的④。(2)光饱和点是指一定温度条件下，在植物达到光合速率最大值时所需要的最小光照强度，图中的10℃、30℃、20℃条件下对应的光饱和点依次是4klx、8klx、12klx。

(3)在光照强度为4klx之前，不同温度条件下光合作用速率没有区别，光合作用速率仅随着光照强度增大而增大，所以影响光合速率的主要环境因素为光照强度；20℃下光合作用速率最大,比10℃下大、而30℃下光合作用速率比20℃下小，说明光合作用的最适温度范围是10-30℃之间。(4)夜间植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸，在O2浓度为d时吸收的氧气和释放的二氧化碳量相等，说明细胞只进行有氧呼吸；根据有氧呼吸和无氧呼吸中各物质的量的关系，当O2浓度为a时，氧气吸收量是3，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.5、释放的二氧化碳是3；因此无氧呼吸释放的二氧化碳8-3=5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖量是2.5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的5倍。【点睛】本题考查细胞呼吸、光合作用及其影响因素等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图表中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。11.图示胰腺组织局部结构图，图中哪个结构不属于内环境（

）A．④

B．③C．②

D．①参考答案：D12.当环境温度从35℃降至15℃，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为（

）A.增加、减少、不变

B.减少、增加、不变C.减少、减少、降低

D.增加、减少、降低参考答案：A试题分析：小白鼠为恒温动物，当环境温度从35℃降至15℃时，为了维持体温相对稳定，代谢加快，耗氧量增加；在寒冷温度下，皮肤毛细血管收缩，血流量减少；由于体温不变，故体内酶的活性不变，故A正确。考点：本题考查体温的调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如下图所示，下列判断正确的是（

）A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C14.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是A.各种组织干细胞分化形成不同的组织细胞是基因选择性表达的结果B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：D15.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是（）A.

48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3参考答案：D16.有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C17.生物体内细胞之间信息交流的方式多种多样，若如图表示细胞间信息交流的模式图，下列有关叙述中正确的是（

）A.如果该图表示反射弧，则其中细胞A的信息传递到细胞B是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的A为下丘脑、B为垂体，则C为胰岛A细胞C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则a过程只发生于细胞核中D.如果A为突触前膜，B为突触间隙，C为突触后膜，则a过程依赖于细胞膜的流动性，b过程与突触后膜的糖蛋白有关参考答案：D18.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA都由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．纤维素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成的D．磷脂是构成细胞膜的重要成分参考答案：A【考点】18：蛋白质变性的主要因素；1D：核酸在生命活动中的作用；1I：糖类的种类及其分布和功能；21：细胞膜的成分．【分析】本题是对糖的分类、核酸的分类和功能、蛋白质的结构与功能的适应性，脂质的分类与功能的综合性考查，回忆糖的分类、分布和功能，核酸的分类和功能，蛋白质的结构与功能的适应性，脂质的分类与功能的相关知识，分析选项进行解答．【解答】解：A、蛋白质的结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定的空间结构发生改变，特定的功能也发生改变，A错误；B、DNA与RNA都是由四种核苷酸连接而成的核苷酸链组成，结构相似，核苷酸的排列顺序储存着大量的遗传信息，B正确；C、纤维素和淀粉均是由葡萄糖聚合形成的高分子化合物，C正确；D、磷脂是构成细胞膜的重要成分，D正确．故选：A．

19.有关核酸分布的叙述正确的是()A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中参考答案：DSARS病毒没有细胞结构，A错误；绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体中，根细胞内没有叶绿体，B错误；原核细胞没有细胞核，C错误；人体细胞中的RNA主要分布于细胞质中，DNA主要分布于细胞核中，D正确。【考点定位】核酸的分布20.下列关于调节的叙述正确的是A.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的分裂B.成人血浆的正常pH为7.35?7.45，在剧烈运动时，乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性C.腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶器官有下丘脑和甲状腺D.气候是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的温度和湿度参考答案：D本题考查调节的相关知识，要求考生能从不同角度、不同层次理解稳态的调节机制，如题中的植物个体、人类个体水平稳态的调节，种群水平的稳态调节。植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的生长而不是分裂，A错误；成人的血浆正常pH为7．35~7．45，在剧烈运动时，乳酸进入血液，在血浆中缓冲物质的缓冲作用下，血浆pH能保持相对稳定，B错误；腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶组织是甲状腺，C错误；气候是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的温度和湿度，D正确。21.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是①洋葱根尖分生区细胞

②变形虫细胞

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞

⑥人的造血干细胞A.③⑥

B．③④

C.①⑤

D．②④参考答案：B22.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D23.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是

A.诱导融合的方法完全相同

B.所用的技术手段完全相同

C.都能形成杂种细胞

D.所采用的原理完全相同参考答案：C24.下列关于限制酶的叙述，不正确的是A.主要从原核生物中分离B.能够识别特定的核苷酸序列C.能够催化断开两个核糖核苷酸之间的磷酸二酯键D.可以用于判断基因是否发生突变参考答案：C试题分析：限制酶主要存在于微生物中，A正确；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定位点切割，故不同的限制酶的切点不同，B正确；能够催化断开脱氧核糖核苷酸与磷酸之间的磷酸二酯键，C错；限制酶切割出正常的基因与待检测的基因进行DNA分子杂交，判断基因是否发生突变，D正确。考点：本题考查考查限制性内切酶的作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处A．A+T的比例较高B．C+G的比例较高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．位于基因的尾端，是转录停止的信号参考答案：A26.诱变育种所依据的遗传学原理是A．染色体变异

B．基因重组

C．基因突变

D．基因自由组合参考答案：C27.关于人体激素的叙述,错误的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用

B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

D.产生激素的细胞都能产生酶参考答案：B28.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会：A.甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长D.甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D甲幼苗的含生长素的琼脂块放在左侧，因此生长素向下运输，将促进幼苗左侧茎生长，因此幼苗将向右弯曲生长，可能发生，A错误；由于乙幼苗的琼脂块放在茎中间，因此生长素均匀分布，幼苗茎将直立生长，可能发生，B错误；丙幼苗的含生长素的琼脂块放在右侧，因此生长素将促进幼苗右侧茎生长，因此幼苗将向左弯曲生长，可能发生，C错误；由于琼脂小块不感光，单侧光不起作用，只有丙向左侧弯曲生长，因此甲乙丙都弯向光源生长不可能发生，D正确。【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况【名师点睛】生长素具有促进生长的作用，并且生长素能够从植物的形态学上端向形态学下端运输。由于幼苗去除尖端，又植物感光部位在尖端，琼脂小块不感光，因此生长素只发生极性运输，根据题意和图示分析判断甲丙均弯向对侧生长，而乙将直立生长。29.下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有(

)

①染色体

②中心体

③纺锤体

④核糖体A．①②

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：B30.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是

A．非特异性免疫，抗原

B．特异性免疫，抗原

C．非特异性免疫，抗体

D．特异性免疫，抗体参考答案：B31.与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（）A．线粒体与染色体 B．叶绿体与线粒体C．叶绿体与核糖体 D．线粒体与内质网参考答案：B【考点】生态系统的功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】碳循环指的是碳元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程．碳元素以二氧化碳的形式不断在生物群落与无机环境之间往返．【解答】解：植物的叶绿体是进行光合作用的场所，吸收二氧化碳，将大气中的碳的碳元素固定在有机物中，使得碳元素进入生物群落；而动植物的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，又将有机物分解，的碳以二氧化碳的形式释放到大气中．所以与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是线粒体和叶绿体．故选：B．【点评】本题考查物生态系统的功能、线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．32.若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织 ()A．叶

B．花粉

C．根

D．茎尖参考答案：D33.下列物质进入人的红细胞时，哪种是采用右图所示的转运方式？（

）

A．H２OB．甘油C．葡萄糖D．K＋参考答案：D略34.下表为几种限制酶识别的序列和切割的位点。如下图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是（）限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ识别序列和切割位点

A.1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠB.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠC.1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠD.1为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠ参考答案：C【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。【详解】若1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端的黏性末端是EcoRⅠ产生的，可以发生自身环化，A错误；若1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端均为EcoRⅠ切割的黏性末端，会发生自身环化，B错误；1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端的序列为用PstⅠ和EcoRⅠ切割后产生的不同的黏性末端，C正确；1为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠ，用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割后，目的基因两端均为PstⅠ切割的黏性末端，会发生自身环化，D错误。故选C。【点睛】用两种限制酶同时切割目的基因和质粒可以避免发生自身环化。35.高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交得F1，F1的高茎豌豆和矮茎豌豆分别自交得F2假设两个豌豆品种的繁殖力相当），F2继续自交得到F3，则F3中显隐性之比为-----------(

)A．1:1B．3:1C．5:3D．3:5参考答案：C36.下列关于种群的说法，错误的是A.生物进化的基本单位是种群

B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.一个种群的全部基因叫做种群的基因库

D.种群是生物繁殖的基本单位参考答案：B37.下列对动物核移植技术的描述不正确的是A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D38.生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是①处于同一营养级的生物种类多

②能量可通过不同的食物链传递③某营养级中部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替

④能量流经各营养级时，是逐级递减的A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．③④参考答案：B39.随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不会增殖的污染

D．基因污染难以清除参考答案：C

40.生长素对植物生长的作用具有两重性。图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，以下说法正确的是(

)A.该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化B.该图可表示胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度的变化C.该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化D.该图可表示水平放置的根远地侧生长素浓度的变化参考答案：C试题分析：由图可知虚线下面应是促进作用，虚线上面应是抑制作用，随着生长素浓度增加起到的是抑制作用，水平放置的茎近地侧生长素浓度较高，但因为茎对生长素不敏感，仍然是促进作用，故A错误。胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度高但是促进作用，故表现出向光性，故B错误。根近地侧生长素浓度高，因为根对生长素浓度敏感，表现出抑制作用，故C正确。根远地侧生长素浓度较低是促进作用故D错误。考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因；控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是__________________；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是________________。（2）在通过杂交育种方法选育矮杆抗病（aaBB）的小麦新品种过程中，F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占__。（3）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示_______方法，④应在甲植株生长发育的_____时期进行处理，乙植株中矮杆抗病个体占__；该育种方法原理是____________。（4）采用___________的方法，可以鉴定出乙植株中的抗病植株．图中育种过程中，基因重组发生在__。（用图中数字表示）参考答案：

(1).AABB和aabb

(2).自交（看子代是否发生性状分离）

(3).1/3

(4).花药离体培养

(5).幼苗

(6).1/4

(7).染色体变异

(8).病原体感染

(9).②试题分析：图示育种过程有取花药进行离体培养过程，所以表示单倍体育种过程，其中①表示杂交过程；②表示减数分裂形成配子的过程；③表示花药离体培养过程，形成的甲植株为单倍体植株；④表示人工诱导染色体数目加倍的过程，常采用秋水仙素处理；⑤表示筛选出具有优良性状的个体的过程。(1)根据题意，两队基因独立遗传，遵循自由组合定律；欲获得矮秆抗病（aaBB）的小麦，亲本要为纯合子，所以选择亲本基因型只能为AABB和aabb。让亲本首先进行杂交，获得F1：AaBb，让F1进行自交，在F2中选育出aaB_个体，然后让该个体持续自交，直到不发生性状分离为止。(2)在通过杂交育种方法选育矮杆抗病（aaBB）的小麦新品种过程中，F2产生的矮杆抗病植株（1/16aaBB、2/16aaBb）中的纯合子占1/3。(3)图中③表示花药离体培养过程，该过程需要采用植物组织培养技术。选择的亲本基因型为AABB和aabb，获得的F1为AaBb，其产生的配子的基因型及比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，因此通过花药离体培养能获得四种比例相等的单倍体幼苗，再经过④秋水仙素诱导所得到的单倍体幼苗，使其染色体数目加倍后形成四种比例相等的纯合二倍体植株，其中矮杆抗病（aaBB）个体占1/4。图示为单倍体育种过程，该育种方法的原理是染色体变异。(4)鉴定植株是否抗病，通常采用相应病原体感染的方法。图中育种过程中，基因重组发生在减数分裂过程中，即图中②过程中。【点睛】本题涉及杂交育种和单倍体育种的考查，解决本题关键要注意亲本的选择要求：“小麦是纯合子”和选择所需类型为“矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种”，由此确定亲本的基因型为AABB和aabb；其次要注意两种育种都要经过杂交过程，区别在于杂交育种得到的F1是继续自交，直至选育种出不发生性状分离所需类型为止；而单倍体育种是取F1的花粉进行花药离体培养，得到单倍体幼苗，再经过秋水仙素处理，选育出所需的类型。42.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中