2023年英语老师期中家长会发言稿五篇

2023年英语老师期中家长会发言稿五篇

英语教师期中家长会发言稿1

各位家长：

下午好，很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的沟通。我是五年级的英语任课教师，我姓商。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：

在英语课堂上，大局部学生都能很活泼的答复教师提出的问题，积极跟着教师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被教师提问，认为自己能够答复教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，有一局部家长为孩子购置和书相配套的光盘，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语光盘，有多少学生的光盘还是和刚买的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的语音发音，学生的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟光盘读自己读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的学问已经学过了，跟光盘读应当是提高自己的听力和口语表达力量，要学生尽力地去仿照光盘里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的时机就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓舞学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，盼望家长也能鼓舞学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

接下来是读。学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要催促他，刚开头或许会比拟难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最终是写。五年级英语已经对学生有肯定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的句型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不抱负的分数，还不如在*时就多关怀孩子学习的过程。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学习水*。我要讲的就是这些，

感谢！

英语教师期中家长会发言稿2

各位家长：

大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的这次家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习的确离不开广阔家长的支持。

今日我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮忙孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的根底。

在小学阶段，英语教学的主要任务是激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯，使学生把握肯定的英语根底学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用力量；同时也要培育学生的观看，记忆，思维，想象力量和创新精神，帮忙学生了解世界和*文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成安康的人生观，为他们的终身学习打下良好的根底。一、二年级的英语语言实践课主要是培育学生的听说力量，重点是培育学生学习英语的良好习惯，良好的英语学习习惯的培育对于日后学习英语是一个关键，怎样培育学生的良好习惯，我有以下几点建议：

一、培育孩子自觉听录音的习惯。

家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓舞孩子大声读出来，有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读，相互做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，并帮忙他们养成良好的学习习惯。

二、培育孩子大声朗读的习惯。

二年级的大局部小朋友是没有主动学习的习惯的，回家更不会主动拿出英语书大声朗读的，针对这一点我建议假如家长有空，晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊？或者也可以要孩子仿照教师来读，有些小朋友很具有仿照力，读的都特别好的。

三、培育孩子主动用英语说的习惯。

说是孩子把握英语多少的一个重要表现，也是孩子学好英语的关键，从现在就鼓舞孩子多用英语说，比方一些简洁的一些英文的会话啊，像“再见、您好、早上好，下午好，晚安”等等这些日常简洁的英语短句，家长可以不时的问问小朋友应当怎么说啊，能不能教教爸爸妈妈啊，这样让他们做做小教师，激发他们学习英语的兴趣。

四、培育孩子重视英语。

监视孩子带好英语教材和必需用品，从家长的角度重视英语学习，也帮忙孩子养成好的学习习惯，回家后对当天所教学内容也要准时复习稳固；其次在家里多让孩子听录音，看英语光盘等，留意光盘磁带必需是正版的，给孩子营造肯定的学习环境，如能每天坚持最好；再次，让孩子在家里大声朗读英语，特殊是跟着光盘磁带仿照正确的语音语调。

五、培育孩子学习英语的兴趣。

其实学习英语是一个长期坚持的过程，谁坚持得好，谁的英语就棒！特殊是到了高年级，随着英语难度的增加，孩子的畏难心情越浓，学习英语的兴趣就会降低，因此，在这个时候，家长和教师都要鼓舞孩子坚持下去，让孩子对学习有一个长久的内在的兴趣。

花园里的每朵花都是美丽漂亮的，信任你们的孩子也是其中最漂亮的一朵花，我们要用宽容和鼓舞的眼光对待每一位孩子。

英语教师期中家长会发言稿3

敬重的各位家长：

大家好!

我是初二(3)班的英语教师，首先欢送各位家长的到来。借此时机，我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期的状况。

开学初，本班学生在中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的催促。布置的任务不能准时的完成。而初二的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面状况，做了以下一些工作：

1、初二英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮忙学生把握学问，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比方我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的学问和作业都能当堂把握和完成。

2、兴趣是最好的教师。英语课中多是一些情景对话，我们经常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，常常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。

3、孩子们都是要强的，我们进行各式各样的竞赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。我们也进展了一些简洁的测试，有许多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张骄傲，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达力量上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，始终在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语沟通，*时有积存，最终就能收获胜利。让我们一起为孩子们营造一个快乐欢乐的学习气氛，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。

最终，祝各位家长新年欢乐，合家幸福。愿我们的孩子每天进步!

英语教师期中家长会发言稿4

各位家长：

大家上午好!

我是本学期担当126班英语教学的杨教师，许多家长或许是第一次见到我，大家彼此间可能比拟生疏。盼望今后有更多的时机与您携手沟通。今日在家长会上能与家长们就学生的学习与进展开展研讨，我觉得时机特别珍贵!

我们学生学习英语的时机应当说特别有限的和特别之少的，一方面孩子们有很多功课要学，另一方面很多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要留意的方面。

1.英语课堂学习应当注意课堂学习效果，45分钟特别珍贵且有限，我们力争要在这短短的时间内把握全部的英语学问。英语当天学习的内容应当当天消化，假如不能准时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在*时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不行取也不行行。

我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

2.作业肯定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是教师检查了解学生学问把握状况的一个有效途径，要求同学们能照实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思索抄袭来的作业质量高得多。很多同学自觉性差，*时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了肯定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并催促子女仔细复习。

3.学习习惯是第一生产力。很多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪慧，而是学习习惯比拟好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的刘里杰，姜艳芳，李辉龙，李柯欧等同学，她们学习态度端正，上课仔细，书写工整，正由于如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她*时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似仔细，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素养却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素养提升?这样的现象很普遍，说究竟，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但由于还不够仔细刻苦，所以没有发挥出自己最好的水*，盼望家长能够协作教师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：假如您的孩子在您的支持和我的指导下能够准时完成教师布置的任务，那么肯定能学好。要教育您的孩子一开头就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩立刻就会见效。

1)勤于思索、敢于攻关的习惯。

2)养成不懂就问的好习惯。

3)养成复习旧课和预习新课的习惯。

4)养成做完作业细心检查的习惯。

4.英语学习贵在坚持!就似乎跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线动身，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学渐渐对英语失去新奇感续而厌烦最终落伍。盼望我们家长对子女多一份关爱，催促子女奋勉图强，初一大有提高的余地!英语偏科是历史缘由造成的，但并不是不行根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!

5.树立正确的英语学习观与学问观!很多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个汲取别人特长，观念更新的过程!学问是无价的，学问可以转变命运。

我们今日全部的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面进展的人才!让我们信任明天会更好!感谢!

英语教师期中家长会发言稿5

敬重的各位家长：

大家好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同探讨一下“怎样帮忙孩子学好英语”，由于水*有限，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材，英语教材相连接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比拟累;同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。由于现在小学英语，假如有心的家长认真看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的根底，才不会导致英语越学越难在、越学越差。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，*时学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲消失困难，用他们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大局部的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们*时不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总盼望他们能够再上一个台阶。

怎样帮忙孩子学好英语呢?我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任