第一单元相亲相爱一家人复习提纲

第一单元相亲相爱一家人1、家是什么？家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。a、依照法定条件和法定程序结成的新家庭

b、因生育导致的血缘关系结成的家庭

c、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭

d、随父（母）再婚组建的家庭家庭关系P5*2003春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（

）A、成员间的血缘关系

B、家中有亲人，家中有亲情

C、平安和快乐

D、优越的物质生活条件√家庭结构：@核心家庭：父母与未婚子女两代人组成的家庭。@主干家庭：（外）祖父母、父母及第三代人组成的家庭。@联合家庭：父母与多对已婚子女或已婚同辈联合组成的家庭。@单亲家庭：父母中的一方与子女组成的家庭。家是我们情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校，今后

发展的大本营。P10*小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、爸爸妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你知道小明家是什么家庭结构（）A．核心家庭 B．主干家庭

C．单亲家庭 D．联合家庭√*苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭是什么家庭结构（）A．核心家庭 B．主干家庭

C．单亲家庭 D．联合家庭√家庭的功能：物质生产功能休息娱乐功能教育功能抚育赡养功能消费功能人口生产功能*在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（

）①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能A．①③⑤⑥

B、①②④⑤

C、①④⑤⑥

D、②③④⑥√*父母对子女的抚养教育是（）①传统美德的彰显②有责任感的表现③兴趣所致 ④亲情的自然流露 ⑤法律的要求A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④⑤√*家庭关系中最主要的是

。与父母的关系2、我与父母交朋友*小明从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，小明通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（

）

A亲情的自然流露

B传统美德的彰显与发扬

C社会主义道德的要求

D社会主义法律的要求*根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（)A父母与成年子女B和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母C离异父母和随．对方生活的子女D共同生活的继父母与继子女

√√2、子女与父母*《左传》“颖考叔与郑庄公”的故事，《左传》中对此给予了高度评价。由此可见（

）①孝敬父母是中华民族的传统美德②父母与子女之间的爱是天然的感情

③赡养和扶助父母，是子女的法律义务

④报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④*在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（

）①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。”③“不孝有三，无后为大。”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”A、①②③④

B、③④⑤⑥

C、①②④⑤⑥

D、②③④⑤√√*孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（)①孝敬父母②对父母尊敬、侍奉和赔养③对父母敬重、爱戴④子女对父母言听计从A.①②③B.①②④

C.①②③④D.①③④*我国有一句古话，“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是（）A．无论父母怎样，都不能说“不是”

B．我们与父母的关系不可选择C．无论父母怎样，没有十全十美的父母

D．明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷√√如何猴孝敬尖父母刊？孝敬故父母哪体现启在日紧常生胜活的精每件辩小事厚上。迎爱幕父母境，心韵里想锣着父绢母；伴理著解关痛心父其母；励行抢动上绍帮助闪父母腿，为粉父母涉分忧波；嫂努力萌学习赌，积托极上数进；纤不者盲从P1窑6—玩17为什解么要成孝敬缴父母兄？P1庙3—廉141、父洽母不币仅给某予我伯们生然命，脚而且香抚养哄教育界我们孙，他企们付被出了糟很多纤，应策当受痒到我桑们的锄孝敬纸；2、我勾们要纲继承岭和发摔扬孝坝亲敬腰长的飞优良暗传统际；3、孝呈敬父妹母是单子女浪对父猴母应主尽的会道德枯义务闻、法半律义奸务。孝敬赢父母录最重党要的衰是。敬重渡和爱茄戴父店母*小任引的爸川爸是刘一位撞大货鄙车司读机，焰有一担次她宰见爸示爸出抢车回店来心坊事重株重，卸偶尔善听到扣爸爸宰和妈菠妈的骡对话氧，才拔知道轮爸爸针开车丧撞伤饮人逃惭逸了悲。这软时他层的正现确做乏法应助该是(陷)A立即劫向公饶安机段关举兆报爸杆爸的湾违法孩行为B帮爸咸爸隐非瞒事云实真瓦相C劝说术爸爸蹈去投录案自破首，贪劝说腹不成荡再举貌报D只当挤没听梁到，趴大人泼之间贸的事股与自水己无悟关*由上规题的势案例仆可见鬼，孝挥敬父匙母需南要A遵守孝当代翁的法田律和踩道德B帮助僵父母员隐瞒派缺点峰和过脑失C在一冰切方冒面维尺护父倡母的张利益D事事学顺从浮父母√√*孟子礼说：杠“老喜吾老受以及墓人之泰老，色幼吾穗幼以东及人确之幼崇。”搜孟子赌在这姓里表灿达的样意思纲是（)红A我年辰老后扭也像护别人枝一样急老，者我年导幼时直与别疫人一缴样不稻懂事B从我嘉家的衫老人袋知道泻别的耐老人幸，从必我家控的孩环子知双道别疮的孩闸子C用对杯待自堆己父忙母、美子女厅的爱丈心，轮去爱乐世界腰上其押他的串老人畜，孩拆子D把爱腔心先渔给自拜己家直的老物人、腰孩子亮，然兆后才扭能爱派其他挨的老态人、绒孩子√*父母热对子乔女的捡爱，晒会以凑不同肢的方签式表荣达出友来。骑我们工只有轻理解里了其短中的纹爱，但才能践在语岸言、协行为伯上有缴最佳乓的回怨应。颗下列拐一些遍父母辫的做摧法中柴，不哑属于品爱的察表达咱方式地的有辜（)飘①小莉阶：“优我妈弟妈让悼我无烧法忍晶受，踢同学岩来个孕电话氏总要源先问罗清是料谁、贿找我色有什畜么事舰才让毯我接多，而舱且还锻李边华监听罩！赶②候小韩戒：“万我妈抄妈特耐烦，毛总是晒唠叨吉起来裂没完罗没了联”副③犹小浊军：沸“我守爸爸伪心情被不好城时就狭去喝袋酒，淡回来城又把灭气撒葬在我玩和妈糖妈身呆上。瞧”映④永小林午：“况别以梨为我压喜欢挡弹琴辈，我清是让煎父母帅逼出巷来的朝。”埋⑤汪小敏阔：我界的妈侄妈太乎让我闹伤心藏了，厘总是作拿我偏和别使人比骗，说睡我怎越么怎膀么不珍如别网人。尺”A．①圾②④B．②催③④C．①呢②④漆⑤D．①仁③⑤√*进人编青春锄期以颤后，毛身心关随之生迅速拆发育馋。下帜面体诊现了吸我们测在心冤理方视面的跑成长害的是符（)咏①对父樱母事黎事依向赖、足顺从邀②或有膀了自榨己的为思想暖，开南始独失立行康事饥③砍渴望浆父母栏像对爽待大吹人那芬样对老待我质们，察甚至禽挑战只父母出的权眉威掀④风更加帐注意宪自己贝的外竖在形旁象，百希望窄得到阀别人扩的尊掠重A扬①②引③销B德②③兵④写C勇①旅③④羊D墨①集②④*子女类与父枯母之呢间产霞生代沸沟的伏直接膜原因质是（异）A．年蛾龄的萍差距B．生族活态峰度C．兴农趣爱棚好D．社线会地笨位√√*对于锣“代怎沟”序认识皇正确静的是善（骂）①年逆龄的狭差距烛是产失生代习沟的像根本亲原因辽②其食实质赵是反抹映在详年龄迈背后舌的多盾重代孤际差蔑异，笋如生仇活态举度、篮价值莫观念立、兴鉴趣爱困好、购行为愚方式愤等快③下代沟恳是最缺深最属宽的箩沟，惯无法臂跨越低的添④厚差异艳产生厘美丽遣，彼池此接连纳越冠过代铅沟欣椒赏对俱方，份才能机进行瓜有效第地沟妄通A、①疗②B、②变④C、①吧③D、③雀④*对于砖逆反晓心理妹产生姥的原评因，卫认识顷正确痰的是粉（捕）A、父竭母不秒能尊芬重子上女的度独立接意识B、子铁女观漏点片义面、捕偏激鸦，不熄能理业解父盘母的蛇关爱C、青卷春期止和更叶年期板闹战剩争，世什么秩道理陵也讲结不清D、父腰母和穿子女前双方县都有觉责任喘，缺陷乏平扰等沟烟通√√如何漆解决骨代沟绣？（邀与父柔母发泻生矛私盾怎清么办病？）P2伞4—技25冷静煎下来怀，心瓣平气少和地备与父秋母商益量。热商量绒就是仔沟通乔的过铺程。至沟通早就是务辨明净是非夺，寻捕求最飞佳结鼠果的淋过程幅。塔彼此朵了解竭是沟失通的洗前提寻；臣尊重梁理解跌是沟割通的请关键零；苹换位扣思考容是沟冲通的絮有效厅方法炉；舟求同抹存异吉是沟李通的祥结果巨。*如果挪我们狂生活钱中与鄙父母简发生童冲突串，不科正确铃的做穗法是就（狗）①以第强硬汪的态惭度顶胳撞盒②横对他吩们不诊理不捉睬，卖冷淡猎相对桑③在毒情绪毁冲动矛时离独家出绢走④努迅力克协制自妖己，念事后存再沟爹通A批①②④B谅①③廊④树C血②液③④病D默①②③*完成掏作业土后，叔我便常高兴闯地玩扁起游都戏。穷不久息，爸傍爸下构班回还来了登。他硬见我顷正在苏玩游番戏，哥十分扭生气竟地说详：“片就知为道玩壮游戏舒，复股习功察课去虾！”莫这时指正确肯的做拾法是饥（宁）A据理案力争性并继纵续玩丧游戏B待父住亲情问绪平咳定后草和他草聊聊旦，了欺解他碍是否索有什硬么事皂不开萄心C理解箭父母村是在骆提醒小我，柴并决绢定以斩后控矿制玩母的时驾间D和父诊亲赌心气，杏什么坑功课构也不病复习√√*当你霜遇到页妈妈智对你会说个畜不停洒时，驾当遇物到爸书爸打互你、灿骂你赵时，堵正确到的做机法是拼（表）①认说识自求己的萌不足骨，找害自身洁的原欺因流②姿正确级对待值父母莫的良郑苦用盒心③不喉再理嗓父母樱④与驻父母展争个校不休A嗓①②③④B座①③险④奶C翻②彩③④末D枣①挺②吨*当我展们与辱父母夫产生色矛盾果的时纲候，炎首先耳要（宿）A．把眼注意催力集蹈中到而学习窝上B．冷华静下嘱来，丽心平撞气和禾地与殊父母敌商量C．先冒发制无人D．弄光清到伐底谁纯对谁他错√√如何医与父默母交摆往？P2妈61、赞潜赏父化母，吴在赞计赏中仓增进恩亲情联；2、认够真聆泡听，巨在聆搁听中丛获得裤教益旺；3、帮灰助父占母，模用行预动感痒动亲用人。*在下蛋列家授庭交容往实柴例中通，对搁聆听铺艺术摧运用疼正确女的是稳（)反A．要板帮妈勉妈做播饭，拍妈妈园说：除“好港好学宵习去贩吧，填我自真己做竞就行疾了。暖”―妈妈语喜欢尤我帮围忙，清但更币看重帖我将圆来的匪发展B．从孩网吧位回家染，爸堡爸说朵：“叠你还骨回家响干什车么？辆！死棕在外院边算