届高中语文二轮复习新课标课件 传记阅读

第六章实用类文本阅读第一节传记阅读从对实用类文本阅读考查情况来看，主要有三个方面的特点和趋势：①以筛选并整合文中的信息，概括中心意思为基础；②分析文本的文体基本特征和主要表现手法，评价文本产生的社会价值和影响是考查重点；③探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解是考查的难点和热点。很多考生秉承文学类文本复习的思想，只关注传统阅读材料所考查的理解重点语句、把握文章结构和主旨等几个考点，忽视了传记的文体基本特征和新课标要求。【考情快递】【一轮诊断】在阅读传记时，除了完成文章阅读一般的考查要求之外，要注意以下五点：❶理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系。❷理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系。❸通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图。【二轮定向】❹对文本的某种特色作深度的思考和判断。❺探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。

审题与答题

谢希德的诚与真1949年10月1日新中国成立，正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖国母亲，像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子。有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去，她却视祖国的利益高于一切，决心在学习告一段落后，立刻回国参加建设。1952年，获得博士学位的谢希德回国，在复旦大学任教，并于1956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班。(2012·新课标全国卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态，努力探索真知。上世纪70年代后期，她开始思索一个奥妙而又实际的问题——怎样使钢材不生锈？是什么起到抗腐蚀的保护层作用？世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用？这就要涉足表面物理。专长在半导体和固体物理研究的谢希德，如果继续从事她的研究，可以说既省力又稳妥，还可以尽快出成果；如果另辟蹊径转入新领域，即使付出艰辛的劳动，五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数。然而，她是一个进取心很强的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造。作为学界前辈，她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域。谢希德率领她的团队，经过认真细致的研究，一点一滴地积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平。

1983年，谢希德担任复旦大学校长。以她的身份，每天上下班都有专车。可是人们时常在校车上看到她的身影。她说：“在车上既可以提前处理一些公事，又可以借这个机会与同志们交谈，倾听各种议论。从校内的事到天下事都可以成为车内的话题，其中有牢骚，也不乏独到的见解；特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点、也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见，而且获得一些同事的共鸣。”在这里，教师对学校的意见和要求得到了反映，学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心。谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛，喜欢多彩的生活。她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然是丰富的，但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪，其实她对此谈不上内行。为此她特意关照那位作者要实事求是：“中国的烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人。”

1987年，谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院，一位成就极高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病

人。谢希德接受了这个残酷的现实，尽心履行着妻子的职责，为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情。那几年，谢希德政务缠身，再加上频繁的学术和外事活动，身心都十分劳累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要挤出时间，去医院陪伴丈夫，默默地做着力所能及的一切。她和所有勤劳朴实的中国妇女一样，有着撼人心魄的人间至诚。1999年，谢希德应邀担任新世纪版《十万个为什么》的编委，并修改书中的两篇科学小品。她深知即便是科普文章也不能不讲准确性。谢希德修改文章也像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”值这两景个概糕念。揉芯片星是硅杏片经忧过多亮道程朝序加曾工而剥成的放，她牌特地等画了给一个舟简明咱易懂暗的示林意图华供作帖者参走考。省另一眠个地闯方，终作者宰为求贩形象灵生动数，用分“指赢甲大削小”营来描伶述一辉个面州积概捡念。俱不同穗人的弱手指尝甲可睁能差夏别很斧大，喂即便科是同吐一个访人，仪大拇天指和肺小拇有指的袖指甲李大小炉也并取不相爸同。烈谢希仅德根振据实蜘际情投况把锯它改棕成“掩一厘僚米见地方”姨这样趁较为燃准确福的写每法。垄求真卸的科腰学态脉度对蜂每个抛人都所非常漆重要疫，谢旬希德远对此暗更为宴看重摊。(摘编般自王爷增藩《谢希抬德传》)◆下士列对横传记娱有关央内容命的分淋析和捧概括脉，最宫恰当纸的两场项是()(仇5分)A．新乞中国曲成立刚后，钥有人驾劝阻脱谢希漫德回班国，浮是考唱虑她圆事业的发疏展，棵担心淋国内原科研熊条件宫差影置响她拦在物牲理学缴研究切上取得散成绩师。B．担准任校盯长的被谢希消德，暗经常煌乘校过车上孩下班政，使虚校车京成为反映朗意见炕、宣耳传决返策的嘉重要暮窗口肃，这奔体现每出她叮为人柄的平易县谦和些。C．谢孙希德粮在钻讲研科括学的振同时谊，业剃余爱缸好也徒很广览泛，邻但不擅长冈烹饪长，对跑此也葵不感月兴趣滩，所既以不无希望盒别人吴宣传层她精于暴此道说。D．谢捷希德价在修介改一策篇科萌学小朴品时舅，特看地为及原作牙增补稿了一个简抢明易呈懂的尘示意搞图，迈以区角别“灶硅片涉”和适“芯坑片”陡这两窝个概念怪。E．本茫文撷委取谢兴希德口人生装的若呈干片责断，魄描写化她热移爱祖疲国、献身艳科学孕、关房诚爱亲绕人的名事迹炕，表志现了敢一位崖杰出霸女性朱的伟大域人格袖。教你满审题题干喇要点——首先杆明确领题干沫要求①要岭求选氧择出韵的是唐最恰贺当的衰，而亭非错调误的筛。②要度选择主出两碑项。答题翅方向——重点膊在于甚寻找诞切入专点本题秃主要帽考查议对文外章内样容的幸理解提能力灰。解蛋答此短类试输题可读以注五意从拍原文偶中找郑到选恭项所韵对应份的内熟容，能然后返比较手选项饼与原梨文的矩出入站，是装否改溪变了迎原意扩，如禁果改昏变即朱为不穷符合幸原文至意思项，如奋果没扫有改烛变即鼠为符辞合。教你帜答题要领缺提示——A项，阻“有监人劝缺阻谢匠希德辩回国照”不辜准确拘，原饮文仅宝仅是眨说“牢有人凉劝告堆”。C项“脆对此床也不谁感兴理趣”暗错，利谢希度德对贵烹饪瞎可能迫感兴渐趣，剧只不帝过她少不希终望别倘人过互于宣形传她装精于微此道男，选齐项说如得过打于绝烘对。D项“铲特地著为原羞作增胃补了茅一个累简明洪易懂券的示潜意图妖”错农，原涌文“擦画一纺个简掘明易温懂的范示意数图供乎作者拳参考服”。答案闯示例——BE教你童审题题干瞎要点——首先忘明确乓题干金要求①有耗哪些垮方面恩的原绝因，献说明狗原因户是多鸣方面丙，而做不仅族仅一瞎两个笨方面掀。②要蓬结合涂文本伯进行芬分析喷。答题念方向——重点下在于合寻找器切入势点本题族考查绳对文误章内畏容的数筛选象与整屡合能酸力。亚筛选咱并整喂合文闭中的舞信息昏，必泽须依未据题脚意，蚕框定豆相关耐的阅铺读区扰间，狠然后建用自紧己的责语言装去整爬合概恼括。◆谢市希德女转而胜从事南自己骨不熟要悉的量表面松物理炎研究绣，有异哪些昏方面摸的原喜因？家请简抢要分戏析。(6分)教你通答题要领吴提示——本题巨的有叼效区也间主冒要在衫第二邀自然蛙段，境从文勇段内号容可演以看阔出，摩解答赤此题终主要援有三今个方罚面，猎一是职从国楼家的抛角度足，二沾是从玻科学改家的刘角度每，三花是从葱学术报前辈箱的责希任的宫角度罢。根觉据相撞关信剑息进碧行概洗括即骑可。答案枕示例——①这项掌研究饼可以焰解决宿钢材余腐蚀竟的问都题，炕节约胡能源珍，对穷国家幕建设桂有重刃要意蓬义；牌②作许为科钞学家布，积落极进耍取，跃勇于深创新奖，转葵入科位研新脱领域抚；③克作为傲学术它前辈象，可奋以借犬此鼓惧励年乌轻人稻，开播拓科布研新猎领域坑。教你摆审题题干员要点——首先粱明确舅题干迹要求①谢鹿希德泽在科答学工毁作中北具有贫求真腹的态导度。②这达种求这真态捡度体粱现哪偶些地钱方，辉就意抬味有葬多处励。③要树分条拳答出炸这些附地方纤。答题撞方向——重点再在于能寻找商切入拐点传主尼的性蜓格特吉点体量现在蜓多个爷方面质，而仔本题刮限制烂为“盟在科晃学工垄作中秆的求扇真态殿度”露，概孤括时锡内容栋范围鼠缩小窗，这参样就亩大大尽降低未了难尘度，姿我们熟不妨巷先找冤出区塞域(如第印二段宽和最俱后一役段)，寻哥找关唇键句品，然须后从汉中归附纳。◆谢险希德慢在科招学工钓作中消的求即真态犯度体晚现在啊哪些肚地方乳？请述简要抗说明声。(6分)教你择答题要领敌提示——解答单此题鞠先找锄到有涝效的射区间阶，此遗题的彼有效壳区间语在第饮二和抵第六港自然六段，房诚从以纵上两正段中蓝我们瓣可以陵概括部出三嫌个方无面的钻内容拼，一狸是努词力探地索真云知，享二是稠研究徐的过途程中胳的认掠真细欠致，傻三是牲修改们科普厚文章城。结证合原液文内甘容回誓答。答案皂示例——①密切里关注直学术扩动态用，努合力探外索真倦知；争②研闲究过凑程中宋认真恳细致薯，注尝重积性累，县追求神高水驶平；丙③修习改科概普文加章一挣丝不破苟，子注重盟概念黑和表锯述准蓝确无旧误，并不片辫面追普求形绕象生亲动。教你提审题题干茶要点——首先率明确塑题干表要求①伯“诚糠”是给传主仗谢希问德的警主要洞品质跨。②谢追希德词的“渗诚”资体现进在三蠢个或县三个摆以上避的方葬面。③这弱是一警道探爽究题苏，要悟结合球文意梯，深森入挖丽掘。答题栋方向——重点植在于突寻找承切入棚点本题胡考查旦对问袋题的攻探究械能力时。需帅要考识生结异合文矮本，德立足请原文槽，思浓考传呈主的犁精神耀品质置。对晓谢希竟德的孔“诚阵”的宝理解教，不滚能离猛开文旗本，挡从多浑个方韵面肯艇定，靠然后输回答咬分析英，只柱要言榆之有度理，代说之改有据转即可怎。◆谢芒希德壤的“崭诚”馅体现缎在很佣多方搞面，兄请结焰合全联文，吴谈谈愤你的筒理解叹。(8分)教你羞答题要领宣提示——解答溪此题嘉要立估足全阶文，汗因为串本文狂主要堪从三育个方易面对东谢希悟德进污行介也绍，今一是掘对祖舱国，瞎二是姿对事测业，嗽三是农对家足人。城这三革个方锁面分虫别体粥现了哪“诚彼”。损当祖涉国需削要的茶时候榨，毅旱然回简国是团忠诚蜓；对就事业侦的细钟致认该真是米热诚妻；对扰家人酸的无非微不懂至是勾至诚倚。回周答时询先从站整体扣概括唯，然袖后根牌据内梁容再往加以头阐发孟。答案肌示例——(方面炒一)对祖婶国无角限忠茶诚。①视谋祖国射的利伴益高胁于一收切，景不计昼个人锋得失置，毅更然回墓到科珍研条费件差榴的祖江国参葡加建读设；捕②为某国家淘建设东需要阶而调常整研太究方雄向，辱转入劣新科海研领匪域。(方面唯二)对事验业充毒满热震诚。①作征为科庸学家粥，锐缴意创臣新，趟勇闯临难关易，实柏事求郑是，拨一丝馒不苟诵；②作旗为大躁学校沙长，趟谦虚珠做人技，认申真做修事，笨深入胀群众恢，不肚搞特早权。(方面坝三)对亲剂人至面爱至滴诚。①不衫被丈倘夫身衔患重绑病的候残酷苦现实说所压乎倒，版为治榜愈丈蒙夫的掀疾病匠倾注渠深情扔；②不捞顾自絮己的供工作捞繁忙费，尽昨心尽午力地拔照顾祝丈夫继，具私有勤上劳朴生实的沿美德损。点击题进入wo管rd阅卷与叮嘱(2勺01纺1·广东维卷)阅读损下面盏的文唤字，嫁完成赔后面轮的题鹊目。梁宗非岱①先生温源谎宁①像暮宗岱纯那样窜禁不照住高禽高兴记兴的浩人，扇我从拥来没煮见过惊，他冠那种买高兴篇劲儿壁有时铁候把悔你吓血一大步跳。霞即使搞他确舍实知顿道灾急祸临绒头，抽我敢欢说，何他还弄是过奸那种踏无忧偶无虑记的快讯活日提子：建他会满特别绍重视锡仅有仗的那讨一丁英点儿研阳光金，因丈而完胞全忘近掉美汉景背摔后的机一大趟堆影隆子和锣黑暗爷。宗炉岱热浑爱人圈生，苦热爱担得要叙命。群对于府他，咸活着扫就是筒上了切天堂珍。他甩一息迅尚存耕，便略心满花意足忘。他笑着热过生葱活。增我们俩许多冶人，秤因为捆对生绳活有矛求而块不得气，也疏只好闷笑一沟笑，班宗岱倡呢，允因为得对生奔活无粮所求仗，所裙以笑绞得最轰好。②这唤种高编高兴解兴的贤性情较，在兆他的晕脸上丑不是嗽表现吊为一差团笑矮纹的歪微笑命，就耕是表奋现为妹欢快渗地扬渠眉张纳口，踪蝶似乎超急于闲把人遭生献梯给他借的一割切狼模吞虎放咽地覆吃下烛去，丙再用剥咂得毁乱响席的双拳唇像罚回声珠一样院说着庄全能腐的上说帝所浴说的抢话：骡“看继哪，滤这很凭好！贝”他屈那轮梳廓鲜陈明的凳相貌承和锐作利的温眼睛振，透器露出润来高膨超的拨智慧授，它悔渴望鲜着对贷心灵故作深走入的损探险渠。③宗角岱有环运动糟员的挪体格巡寿。中付等身起材，后稍有俗些瘦爸，哪掏一天亩他都走可以锤当个钟马拉悟松健锹将。幸实际若上，任他是疫个出叨色的睡善于无跑路毛的人狂。他色洋洋撇得意恭地说他走猪路比折汽车舒或者勺比飞侄机还快。他填也爱编游泳重，在碗这方绩面，妥他认贪为他狐的勇纠敢大猫大超抱过了雅实际茂的限虽度，猾我不依大相损信，仰不过云，我按敢说鸽，必匹然可厨以超乔过一哲点儿鸟。此蓄外，蒸为了拔保健俭，他鸟操练李孙唐②的锻循炼功代法等婚等下拔了苦挖工夫泉。④宗头岱喜统好辩涝论。对于林他，驼辩论拴简直君是练正武术淘，手触、腿辉、头穴、眼笔、身群一齐衡参加。若座一面今走路陶一面宪辩论辱，他持这种幸姿势喷尤为尤显著余：跟圈上他贵的脚声步，券和跟镇上他收的谈格话速趣度一篮样不汪容易望，辩翁论得寄越激犯烈，兵他走占得越谦快。膝他尖船声喊插叫，影他打含手势巧，他叶踢腿背。若赶在室李内，毒也完台全照承样。乞辩论岗的缘返由呢脚，为页字句惩，为艺文体失，为胆象征阀主义……而最拳难对希付的称往往登就是厚为某湖两位滔诗人督的功姐过优饼劣。验要是愈不跟片宗岱昨谈话召，你纳就再躁也猜不滩着一凡个话疫题的割爆炸继性有与多大呜。多最么简市单的苍题目座，也交会把穷火车涌烧起画来。释因此牢，跟芦他谈骄话，严能叫兔你真丹正筋蓄疲力高尽。弦说是宾谈话立，时谷间长梢了就他不是船谈话键了，土老是煮打一睁场架役才算盆完。⑤对扮文学呆，宗震岱最桶有兴弊趣。荷他崇缎拜的矛是陶躬渊明摘、法缠雷芮绍、蒙波坦、师莎士国比亚丘、拉榆辛和位巴斯土如。卷他们翁的著仰作，鼠他读临起来僵永远邮放不父下。伞法雷蛾芮的酬诗，驻他极跨喜欢优，但该我们矮若听堪他朗既读，尺却往秃往无滴法注头意诗嘱句的营美妙分，而饰全被殖他朗承读的千架势苗吸引羊了——令人哥很容饶易幻注想着骄自己填正在侮听一窝个宗觉教狂父的狂援热宣识传。⑥旁宴人看替来，扮宗岱助的翻慈译简流直是绳件苦悉差，谨纸上莫的文闯字仿腿佛都雅和他末有仇勾，他蜡一个势一个艳地计爷较，蒙死盯沉着不诞放，危不独拐一字尺字地丽译，勒连节滥奏和砌用韵找都力混求和钩原作绢一致敬。他恋这样救难为究自己江几近序傻气储，但假他译雀的蒙惯坦的诊随笔替及莎病士比钞亚十流四行铁诗是鸦公认躺的接洗近原锯著，剑只怕睁无人里能与顾之媲塑美的污。⑦法被雷芮段的格冷言“同要行钻动，怜不要哪信念瓣”，饮是宗锋岱衷仁心信仿服的隶。但僵宗岱术的人链生哲瞎学还策不止肤于此乌。实更际上常，他蜡并不究相信多上帝秧、天愉路历辩程和命永生恢。无守疑，丈他就致是相黄信自真己，什相信失人生醒可恋懂，文妨学可幕喜，揪女人疲可爱巩。如果赠有人馅长期昂埋头伍于硬滚性的侵研究竿之中恢，忘启了活亩着是翼什么亮滋味籍，他径应该惠看看嚷宗岱赴，便漠可有提所领芬会。溪如果河有人变因为冠某种省原因产灰心浪失望数，他应该览看看墨宗岱佳那双辽眼中卸的火挽焰和富宗岱倍那湿丙润的祖双唇婆的热监情颤乏动，禁便可深唤醒罩自己局对世勺界应乡丰有的值兴趣项。我整顽个一岁辈子死也没抚见过线宗岱团那样疯的人局，那尸么朝宏气蓬均勃，行生气册勃勃手，对司这个叶荣华蹲世界留那么盾充满肥了激扔情。逢他活渣多少网年，窜我一件定相葵信多插少年松，相理信激债情、亲诗情迅和人舞生是薄美妙桐的东泄西——不，煌应该收说是备人回童老家逆以前气所能肝得到录的最俗美妙址的东章西。(选自《一知弱半解济及其身他》，有占删改)【注】①梁亚宗岱(1姿90特3—们19雅83押)：广津东新招会人勇，诗生人、陆翻译倾家。矿②孙侨唐：秀德国酸体育感家。(1毛)他走泛路比令汽车齐或者丽比飞渣机还督快。(2分)(2坑)对于伴他，么辩论跨简直脾是练边武术植，手廉、腿俭、头拨、眼卸、身役一齐势参加年。(2分)试卷采样阅卷评析

(1)弄错修辞；(2)表达效果不够准确。得1分1．请乒分别闪指出苏文中痰③④领段画棍线部肠分所窃用的剪修辞胁手法悄，并哈具体扩说明动这些客修辞个手法四在文末中的壶表达装效果舒。(4分)答案订正订正指导

(1)夸张。突出了他走路速度之快。

(2)比喻。形象生动地描绘出梁宗岱在辩论时全身心投入的样子。第一句：修辞手法是夸张(手法)，突出梁先生体格健壮，走路速度快(作用)。

第二句：运用了比喻的修辞手法(手法)，生动形象地表现了梁先生辩论时激情投入的样子(作用)。2.增④川⑤⑥三段瓣文字县写出电了梁励宗岱脂在文廉学活险动中垮的哪妻些性烤格特脂点？(5分)试卷采样阅卷评析审题不准。题干要求概括“梁宗岱先生在文学活动中的哪些性格特点”，而本答案却答成了梁宗岱先生的几件事。

得1分答案订正订正指导性格特点：①有激情(热情)；②执着(求真、好胜)；③直率(真挚)；④严谨(认真、一丝不苟)。概括传主的性格特点，可以从传主的主要事迹着手，也可以从传主的动作、语言、心理等细节入手。文章第④自然段主要表现梁宗岱好辩论，他在辩论时的表现，如“尖声喊叫”“打手势”“踢腿”等，可以概括出人物率真或激情或洒脱的性格。文章第⑤自然段写梁宗岱对文学的兴趣，可以从他对作家的崇拜这一角度把握，如执著、痴迷、认真等。文章第⑥自然段，是侧面描写，表现他不怕辛苦以及对学术的严谨态度等。3.如何锅理解临第⑦徐