小学语文-22 跨越海峡的生命桥教学课件设计

七子之歌—台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！22、跨越海峡的生命桥

袭击空旷身躯同胞患病暂停间隔骨髓凋零绽放含苞jiàn辗转

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。xuè

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

请四位同学读课文，其他同学仔细听，说说课文讲了一件什么事？杭州的小钱得了白血病，台湾同胞在余震中为他捐献骨髓。课文的3-5自然段感人至深，默读这部分内容，划下台湾同胞与李博士最感动你的地方。反复读读，说说为什么打动你。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。

如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？

但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。台湾青年心里想着，自己的骨髓会让小钱。

联系生活假如有一个台湾的陌生人，遇到了同样的困难，你的骨髓与他（她）配型成功，你会捐献骨髓吗？

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……沉着突如其来

抓关键词法

这涓涓流出的骨髓对小钱来说，意味着——生命的火种；这涓涓流出的骨髓对台湾青年来说，意味着——

浓浓的爱心这涓涓流出的骨髓对李博士来说，意味着——成功的喜悦这涓涓流出的骨髓，对我们来说，意味着——深深的感动李博士一日工作时间表10:20李博士从花莲飞往台北

14:15由台北抵达香港后，立即飞往上海16:45飞机在上海降落20:15李博士直奔杭州22:15李博士乘坐的救护车开进了杭州的医院奔波22:50骨髓移植手术开始第二天凌晨2:00手术顺利完成连夜

骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。这真是一座用————架起的生命桥啊！跨越海峡的生命桥

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种。必将一代一代传下去。作业：如果有一天小钱和捐献骨髓的台湾青年相遇，他们会说些什么？做些什么……

1997年４月，该中心进行横跨两岸的骨髓移植，将台湾一名５４岁妇女的骨髓，移植给大陆一名17岁男孩。1999年7月29日台湾身患残疾的汤女士带着伤病的身躯，为西安29岁的白血病患者王健做捐髓手术。

2003年11月14日上午，该中心几经辗转，将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头，挽救了汕头市工贸中专的学生