体育教师工作计划模板集合七篇

体育教师工作计划模板集合七篇

体育教师工作规划篇1

一、指导思想：

学校遵循“安康第一“的教育指导思想和“育人第一“的宗旨，积极推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心和协地进展。

二、工作要求：

1、仔细学习，转变观念，力求创新。

组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、对学生进展正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应准时对学生进展正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到肯定的作用，评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动兴趣。

3、抓好“两操“积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操“是反映学生整风光貌的形象“工程“，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操“也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操“更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，在3月底将将进展一次播送操竞赛，各班要仔细抓好训练工作，要做到人人参加，师生共练，力争取得最好成绩。

4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展的趋势，且每位开课教师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到熬炼，身心和谐地进展。

5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。

连续开展小型体育活动，小型竞赛坚持“常常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增加学生的身体素养和集体荣誉感。

6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。

为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组打算对局部优秀的田径队员进展集训，在已有的训练阅历上，不断改良和提高训练水平，注意训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会上有好的成绩。

7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。

本着“长期抓，抓平常”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标熬炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作。

8、做好器材治理。

有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,确保其最大的使用率和安全性。

9、本学期器材购置：

小皮球(低段用)30只

羽毛球(3筒塑料、2筒鸭毛)5筒

足球10只

三、重要工作安排：

二月份：

1、制订体育工作规划和教学规划。

2、做好田径队组队和训练工作。

3、做好篮球队组队和训练工作。

3、添置局部的体育器材。

三月份：

1、乒乓球竞赛。

2、教研活动。

四月份：

1、拔河竞赛。

五月份：

1、象棋竞赛。

2、达标运动会。(4月底或5月初)

3、教研活动。

六、七月份：

1、安排田径队假期训练工作。

2、整理体育档案。

3、学生体育成绩登记。

4、工作总结。

体育教师工作规划篇2

一、学生根本状况分析

（对学生根底学问、根本技能、力量智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析）

通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的根本原理，能够按规划进展体育熬炼，大局部同学都能够按兴趣选一至两个工程进展熬炼，而且把握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的水平。

二、本学年教学目标

（按学问目标、力量目标和情感目标分项填写）

学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。

力量目标：增加学生自我熬炼力量和创新力量，增加学生团队合作与社会适应力量。

情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克制困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。

三、主要教学措施

（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施）

1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间、

2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参加。

3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高

4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。

5、场地器材奇妙设计，自编自制体育器械。

6、对于年级体育报考的学生,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列的训练规划，辅导其训练为高考作好预备

体育教师工作规划篇3

在仔细钻研教学大纲和结合本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。

一、学生现状分析

所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。

二、指导思想

新的课程标准明确指出：

1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。

2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。

3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

三、教学目标

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