五年级上册英语教案－Unit4 Hobbies Story time ｜译林版（三起）

五年级上册英语教案－Unit4HobbiesStorytime｜译林版（三起）一、教学目标通过阅读故事，让学生了解到人们的不同爱好，培养他们在语言理解，语言运用和表达的能力。能够听懂、读懂、朗读、翻译并表达人物的爱好以及相关的动作和语言。通过小组活动，促进学生的交流和合作能力，培养团队合作意识。二、教学内容1.词汇hobby爱好collection收藏品coin硬币stamp邮票shell贝壳jigsawpuzzle拼图knit编织fish钓鱼ridebike骑自行车skateboard滑板2.句子What’syourhobby?你的爱好是什么？Myhobbyiscollectingstamps.我的爱好是集邮。Helikesridingbikes.他喜欢骑自行车。Sheenjoysknitting.她喜欢编织。Let’sgofishing.让我们去钓鱼吧。Doyouwanttoridebikes?你想骑自行车吗？Hecanrideaskateboard.他会滑板。3.语法介词的用法：in,on,at4.阅读材料TheHobbiesofJackandAnn.Jacklikescollectingcoins.Hehasmanykindsofcoinsfromdifferentcountries.Heenjoysfindingnewcoins.Sometimes,hegoestothemarkettobuycoins.Annlikescollectingstamps.Shehasmanystampswithdifferentcoloursandpictures.Shelikestoputherstampsintoherstampalbum.Often,sheswapsstampswithherfriends.Jacklikesridingbikes.Hegoescyclingwithhisfriendsinthepark.Sometimes,theygotothehillstogether.Annenjoysknitting.Shecanknitbeautifuljumpersandscarves.ShesometimesmakesajumperforJack.三、教学重难点学会描述人物的爱好及常用语言表达。理解并使用介词的正确用法。学会描述动作，活动等内容。四、教学过程1.Warming-up教师与学生通过问候、介绍、课堂常规等活动，进行热身。2.Presentation教师自我介绍并介绍自己的爱好。导入新词汇，带领学生学习和记忆相关单词和短语。分组练习，小组展示所学习的单词，并进行问答。3.Practice教师展示图片和单词，带领学生发音练习。分组活动，要求学生流畅表达介绍自己的爱好及常用的语言，组员之间互相提问。4.Production学生小组合作，自行编写一个有关“爱好”的小故事。学生进行表演，展示小故事。5.ReviewandAssessment教师反馈和总结本课学习的知识和技能。学生进行简单测试，检测本节课所学的单词和句型。总结性评价，引导学生自我评价，为下节课的学习做好准备。五、板书设计学习内容涉及单词、短语和句型，应在黑板上清晰、美观地呈现，便于学生随时查看。板书如下：单词短语句型hobbycollectionWhat’syourhobby?coinjigsawpuzzleMyhobbyiscollectingstamps.stampridebikeHelikesridingbikes.shellknitSheenjoysknitting.fishskateboardDoyouwanttoridebikes?Hecanrideaskateboard.六、教学建议通过多样化的教学手段，引导学生积极参与课堂互动和合作，激发他们学习英语的兴趣和热情。通过教学