儿童节六一比赛活动方案【5篇】

儿童节六一比赛活动方案【5篇】儿童节六一竞赛活动方案〔精选篇1〕

一、活动主题：

放飞心愿拥抱欢乐

二、活动时间：

x月__日〔待定〕上午9：00—12：00

三、活动地点：

__公园

四、活动群体：

公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：

亲子互动游戏

六、活动分工：

〔一〕场地/道具租赁及奖券制作——__

〔二〕礼品、道具选购——__

〔三〕活动现场布置〔主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场气氛布置等〕——__

〔四〕现场活动主持——__

〔五〕礼品保管发放——__

〔六〕现场工作分工：按游戏场地划分，__负责“我的宝宝在哪里〞、__责“小脚踩大脚〞、__负责“揪尾巴〞、__负责“赶小猪〞、__负责“宝宝争夺赛〞；工作人员在现场领取相应的奖券，并且依据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

〔七〕现场摄影支配：__

〔八〕活动预算：

项目单价数量合计

10元档礼品10元/份100份1000元

20元档礼品15元/份60份900元

30元档礼品20元/份20份400元

亲子相片7元/张40张280元

游戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、欢乐城堡、奥特曼、火车、80元/人〔每人16张票，可自由选择游戏项目〕免场地费40份3200元

其他道具费：气球若干、布带10条、皮球、2个约50元合计5830元

九、亲子游戏内容：

〔一〕拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。

〔二〕我的宝宝在哪里

1、道具：布带若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

规则及嘉奖：开展四次、每次10人，已参与过的不能重复参与；前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品；

〔三〕小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

规则及嘉奖：开展四次、每次10人，已参与过的不能重复参与；前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品；

〔四〕揪尾巴

1、道具：气球若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在爱护好自己的“尾巴〞的同时将别人的尾巴爆破。

3、规则及嘉奖：开展四次、每次10人，已参与过的不能重复参与；前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品；

〔五〕赶小猪

1、道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

2、规则及嘉奖：开展四次、每次4人，已参与过的不能重复参与；前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品；

〔六〕宝宝争夺赛

1、玩法：宝宝必需在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有肯定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2、规则及嘉奖：开展四次、每次6人，已参与过的不能重复参与；前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。

儿童节六一竞赛活动方案〔精选篇2〕

一、活动目的

1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，表达公司对员工的节日关心，增进员工对公司的认同度和归属感。

2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前期望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一〞节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。

2、公司新员工增加较多，但平日互动沟通的渠道较少；通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的沟通与互动渠道。

3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。

二、活动名称

“浓情端午、欢乐六一〞

三、活动时间

20__年5月30日13:00-14:00，1个小时。

四、活动地址：

公司1号会议室

五、活动参与对象

1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外全部人员。

六、活动程序支配

1、活动前期预备

1.1、发放活动通知；

1.2、所需物品购置、包装及场地预订和布置等；

1.3、预备活动视频、音乐、游戏及游戏道具；

1.4、确定活动主持人，与主持人核对活动流程；

1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人；

2、活动流程

第一环节：

2.1主持人致开场白及介绍活动流程；

2.2领导讲话；

2.3“欢乐六一〞热身舞；

2.4新员工“欢乐六一卖萌儿童版〞自我介绍；

第二环节：

2.5游戏分组；

2.6游戏1-牙签运输〔玻珠运输〕；

2.7游戏2-成语接龙；

2.8游戏3-吃粽子竞赛；

第三环节：

2.9合影；

2.10活动结束。

3.活动后期

3.1整理活动场地，回收可再次利用物品并保存。

3.2将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。

七、活动人员支配

1.活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟；

2.通知发放人：人力资源行政部——卢彩连；

3.物品购置及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东；

4.视频、音乐预备：人力资源行政部——卢彩连；

5.主持人：黄华伟；

6.活动录制人：苏适心〔2人〕；

7.活动设备预备及操控人：黄灶彬、王怀玉；

八、活动预算

略

儿童节六一竞赛活动方案〔精选篇3〕

一、活动目的：

1.营造活泼向上的校内文化，提高队员的全面素养，让队员度过一个欢乐、健康、祥和的“六一〞儿童节。

2.进一步推动我校书香校内建设，活跃校内文化生活，营造深厚的校内读书气氛。

3.使队员们在主动的参和中体验欢乐、展示风采，激发喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，表达队员们朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。

二、活动支配：

1、校内布置彩旗。

2、趣味活动会。

〔1〕集体活动：跳绳拔河竞赛

〔2〕自由活动：

①投球

②捶球

③点鞭炮

④吹蜡烛

⑤摸鼻子

⑥钓鱼

三、时间支配：

5月31日下午2：30-4：00

四、趣味运动会支配：

〔一〕自由活动：

〔1〕投球竞赛：四～六年级。〔地点：南面球场〕

〔2〕捶球竞赛：一～三年级。〔地点：北面球场〕

〔3〕抛乒乓球：低年级和高年级分开。

〔地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室〕

〔4〕吹蜡烛：低年级和高年级分开。

〔地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室〕

〔5〕摸鼻子：低年级和高年级分开。

〔地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室〕

〔6〕钓鱼：低年级和高年级分开。

〔地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处〕

〔二〕集体活动：

①跳绳：一～二年级每班选出10人，三～四年级每班选出12人，五～六年级每班选出15人。〔男女各一队〕

②拔河竞赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行竞赛。

〔全体老师负责〕

五、留意事项：

1、讲安全：服从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。

4、讲纪律：着装干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。

备注说明：

1.六一当天的活动，要求正副班主任全程参和，随班管理；

2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购置游园活动奖品等等。如购置食品，请各班主任要保证所购置的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购置，并开具统一发票。

3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

儿童节六一竞赛活动方案〔精选篇4〕

一、活动目的

为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生喜爱学习、喜爱生活、喜爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一〞国际儿童节。我校将细心支配庆“六一〞文艺汇演活动。

二、活动主题

“一个也不能少〞。

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节〞，我们本次的活动主题是“一个也不能少〞，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐！一份英勇！一份自信！

三、时间支配

__年__月__日。

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目推举

1、每个节目要表达“精〞、“新〞，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲〔独唱、合唱〕、舞蹈〔独舞、群众舞〕、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一〞儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下

1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到__老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口安全工作。负责人：__。

3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。

4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：__。

5、所需物品及选购：化妆品：__；书画用品：__；其他活动用品选购：__。

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。

七、活动流程

本次活动共分为两部分：

__月__日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

__月__日晚上7：30，进行文艺汇演。

八、文艺汇演评分标准及评分规则

1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。〕

1、评奖分低年级组〔幼儿班，一年级、二年级〕、中高年级组〔三至六年级〕二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配

非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

儿童节六一竞赛活动方案〔精选篇5〕

一、指导思想

一年一度的“六一〞儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一〞庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一〞国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、领导小组

组长：__

副组长：__

总策划：__

成员：全体老师

四、组织形式

以班级为单位组织开展活动

五、时间支配

1、x月x日拟订方案；

2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、x月x日至x月x日做好各项预备工作；

5、x月x日下午进行六一活动的彩排；

6、x月x日上午开展联欢活动。

六、活动内容

〔一〕庆六一征文活动

1、写作时间：x月x日——x月x日

2、展出形式：班级黑板和学校橱窗〔__负责〕

3、活动的具体要求和做法：

要求三——五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的游戏等等，或者自己如今对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。

学生写完后，各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸〔或大、小作文本〕抄正。老师推举的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。

4、交作文时间：20__年x月x日。

5、负责人：各年级语文老师。

〔二〕庆六一〔图画〕手抄报展

1、设计时间：5月x日至x日。

2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。

3、活动的具体要求和做法：

要求三——五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。

〔一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品〕

4、作品上交时间x月x日。

5、负责人：各年级班主任。

〔三〕庆六一文艺联欢会

1、活动时间：x月x日下午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求主动向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、游戏等。

4、x月x日前由班主任上报节目；x月x日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日12：30在操场进行彩排〔从低到高〕。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

6、具体状