第二单元动物（单元测试）一年级下册科学教科版2

第二单元动物单元测试教科版科学一年级下册一、填空题1．自然界中大型的肉食哺乳动物有等；珍稀的草食哺乳动物有等；肉食鸟类动物有等。2．尺蠖的身体形态与相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。3．蜗牛在出来活动。4．金鱼身上长有和，用帮助游泳，用呼吸。5．将下列动物按是否变态分类。①蜻蜓②鸡③蚊子④猫⑤熊猫⑥蟾蜍变态：不变态：6．是一种常见的观赏鱼。金鱼的身体分、、三部分，身上长着，是保护鱼体的，保持鱼体表。二、判断题7．鱼类身体表面大多有鱼鳞、用鳃呼吸、终生生活在水中。()8．恐龙是在海洋里生活的大型爬行动物。（）9．蜗牛身上的壳有顺时针方向旋转和逆时针方向旋转两种，我们身边的蜗牛的壳大多数是顺时针方向旋转的。10．绒毛的保暖性比针毛好。11．蚕和蚂蚁没有翅膀都不是昆虫。()12．观察小动物时我们可以把小动物带回家。()三、单选题13．金鱼起源于我国普通的()。A．野生草鱼 B．野生鲫鱼 C．野生黄花鱼14．下列动物中，吃肉的是()。A．狼 B．牛 C．骆驼15．脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是（）。A．大小 B．轻重 C．有无脊柱16．导盲犬靠()带主人回到家。A．耳朵 B．鼻子 C．嘴巴17．和蜗牛相似的动物是()A．B．C．18．从生物分类学的角度看，下列生物中，与大熊猫关系最近的是()。A．青蛙 B．家兔 C．蝗虫19．在观察蜗牛时下列发现错误的是（）。A．蜗牛爱吃菜叶B．蜗牛爬过的地方会留下黏液C．蜗牛只吃食物不排粪便20．蚜虫，我市称之为腻虫，是春季许多蔬菜上常见昆虫。它的身体通常约有（）A．1厘米 B．3厘米 C．1~5毫米21．这只蜗牛的壳是（）。A．左旋 B．右旋22．在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是（）。A．拟态 B．放臭气 C．保护色 D．用毒刺四、综合题23．同学们，全新的太原动物园你们去过吗？请仔细阅览太原动物园地图，回答问题。（1）请将动物园地图中标出序号的几种动物按一定的标准分成两类，将类别名称填写在横线上，在括号里填写属于该类别的动物的序号；（2）我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，你所知道的我国珍稀动物有24．科学阅读苍蝇和蚊子说到苍蝇和蚊子，相信很多人都很讨厌它们，因为它们会传染疾病。苍蝇经常在粪便、动物尸体上产卵，蛆(qū)就是苍蝇的幼虫。苍蝇的寿命只有30~60天，但它的繁殖能力太强了，一只苍蝇可以繁殖出成千上万只小苍蝇。蚊子和苍蝇一样，它的一生也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。蚊子喜欢把卵产在小河、水塘中，它的幼虫叫孑(jié)孓(jué)。雄蚊只吸草汁、花蜜，不吸血。雌蚊吸入或动物的血才能使卵发育成熟。雄蚊的寿命只有七八天，而雎蚊却能活1~3个月。（1）苍蝇的一生要经历()时期，蚊子的一生要经历()时期。

A.卵、蛹、成虫三个B.卵、幼虫、成虫三个C.卵、幼虫、蛹、成虫四个（2）蛆是苍蝇的()，孑孓是蚊子的()。

25．（1）请你将昆虫、哺乳动物、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类填入与下列动物相对应的括号内。（2）请你将(1)中所列的动物按身体结构分为两类。并说说你这样分类的依据。①一类是()，包括；(写动物名称)②另一类是()，包括。(写动物名称)③你的分类依据是：。26．给下面动物进行分类虎鹰鸡牛豹马鸭驴狼老鼠羊（1）肉食性动物：（2）草食性动物：（3）杂食性动物：五、解答题27．什么方法能证明猫会使用眼睛来发现食物？28．比较蜗牛和金鱼的相同点和不同点,把序号写在对应的位置。①有壳,身体柔软,会爬行②生活在水中③有触角④生活在地上,适应潮湿的环境⑤会吃食、会排泄⑥吃菜叶等食物⑦身上有鳞片,靠鳍运动⑧吃鱼食⑨会繁殖后代⑩对外界刺激有反应29．你能说出蝴蝶一生的变化吗？比较蚕与蝴蝶有哪些相同和不同点。30．阅读资料并回答问题。动物的形态各种动物都有生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的过程、时间长短也不尽相同。有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态。但也有一些动物只是大小发生了变化，形态并不发生改变。以上动物小时候和长大后的形态发生变化了吗？请把图片序号填写到相应的椭圆中。六、实验探究题31．奇妙小组的同学们计划通过实验探究生活污水对金鱼生活的影响。他们设计的“生活污水对金鱼生活的影响实验”的实验步骤如下：A．在4个鱼缸上分别贴标签甲乙、丙、丁；B．在甲乙、丙、丁鱼缸中分别放入1000mL、900mL、800mL600mL处理过的清洁无污染的水温相同的河水；C．在乙、丙、丁鱼缸中分别放入100mL、200mL、400mL的生活污水；D．向甲、乙、丙、丁鱼缸中分别放入5条金鱼，定时定量喂养同种饲料，观察并记录情况。根据他们的实验方案，请你回答下列问题，将一个最适合的选项填在括号内。（1）生活污水如果进入水体，水质会()。A．变好 B．变差 C．没有任何改变（2）在这个实验方案中，改变的条件相当于是()。A．放养密度 B．水温 C．水质（3）该实验探究的是()对金鱼生活的影响。A．放养密度 B．水温 C．水质（4）请你推测：在其他条件相同的情况下，丁鱼缸中的金鱼比另外三缸中的金鱼存活时间()。A．长 B．短 C．一样长（5）该实验D步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是()。A．大小基本样的 B．不一样的 C．没有限制32．下面是一则新闻报道，阅读后回答相关问题。都是“天牛”惹的祸校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞，这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看，原来是“天牛”惹的祸。老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干，让树干吸收等。（1）从报道中我们知道，天牛对本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食和。（2）我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？（3）对于防治天牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答）33．小明从市场买来一些金鱼饲养，但最近发现金鱼死亡了一部分，他觉得奇怪：金鱼为什么会死呢？（1）你猜想下金鱼死亡的原因可能是：、。（2）小明决定从“放养密度对金鱼生活质量的影响”进行研究。金鱼生活状态维持时间对比(鱼缸大小、水温、水量、金鱼大小相同)鱼缸编号12345放养金鱼条数246810维持天数20天以上12421实验中，可以改变的量(实验变量)是。实验中应用多个鱼缸进行观察，应用了的研究方法(选填“控制变量”、“比较”、“分析判断”)。实验中用到的自来水，是统一使用静置2天以上的自来水，这样做的原因分别是。（3）通过实验发现，编号为的鱼缸内的金鱼维持时间最短，因为鱼缸内金鱼数量越多，每条金鱼获得的氧气越，金鱼存活天数就越。因此，金鱼的呼吸质量与放养密度基本成关系。

答案解析部分1．狮虎；大熊猫；鹰2．植物的枝丫3．夜晚4．鳍；鳞片；鳍；鳃5．①③⑥；②④⑤6．金鱼；头；躯干；尾；鳞片；鳞片；湿润7．（1）正确8．（1）错误9．（1）正确10．（1）正确11．（1）错误12．（1）错误13．B14．A15．C16．B17．A18．B19．C20．C21．A22．C23．（1）（2）熊猫、扬子鳄、丹顶鹤、白鳍豚等24．（1）C；C（2）A；A25．（1）（2）脊椎动物；兔子、青蛙、乌龟、小鸟；无脊椎动物；毛毛虫、蝴蝶；是否有脊椎26．（1）虎豹狼鹰（2）牛马羊驴（3）鸡鸭27．用保鲜膜把小鱼密封在鱼缸里，观察到猫会去抓小鱼，说明猫能使用眼睛发现食物。28．解：29．答：蝴蝶医生的变化跟蚕差不多，它们的相同点是：身体分为头、胸、腹三部分；都有一堆触角、两对翅膀、三对足。医生都要经过几次变化等。不同的是蝴蝶