吉林省松原市成考专升本考试2022-2023年大学语文模拟练习题一附答案

吉林省松原市成考专升本考试2022-2023年大学语文模拟练习题一附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.成语"夙兴夜寐"出自（）

A.《陈情表》B.《短歌行》C.《关山月》D.《氓》

2.《五代史伶官传序》一文的中心论点是

A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

B.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

C.满招损，谦得益

D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

3.

第

11

题

钱钟书《论快乐》提出，“快乐”是（）。

4.“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪脍”三个典故所涉及的人物依次是（）A.A.孟光、季鹰、伊尹B.孟光、伊尹、季鹰C.伊尹、孟光、季鹰D.季鹰、伊尹、孟光

5.《短歌行》（其一）的主旨是（）

A.感叹人生几何，去日苦多B.感伤亲朋离散，孤苦无依C.感慨功业未成，忧从中来D.渴望招纳贤才，建功立业

6.《米龙老爹》的作者是（）

A.屠格涅夫B.契柯夫C.莫泊桑D.欧。亨利7.孔子认为他所生活的对代是（）A.A.大同时代B.三代之英的时代C.小康时代D.礼崩乐坏的时代

8.下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）

A.《陌上桑》B.《氓》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

9.苏轼《水调歌头(明月几时有)》是一首()

A.悼亡词B.中秋词C.端午词D.爱情词

10.《选择与安排》一文提出做文章最重要的是（）

A.搜寻材料B.要有创作的灵感C.要有丰富的情感和思想D.选择与安排

11.《马伶传》的作者是（）

A.明末清初的散文家B.明末清初的小说家C.元末明初的散文家D.元末明初的小说家

12.《红楼梦》中，在宝玉挨打后，众人纷纷前来探望。请根据人物性格，判断下列哪句是薛宝钗的问候

A.“我的娘，怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话，也不到这个分儿。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢?”

B.“你可都改了罢!”

C.“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”

D.“可好些了?想什么吃，叫人往我那里取去。”

13.“世界要是没有光，等于人没有眼睛”两句的作者是()。

A.艾青B.郭沫若C.戴望舒D.雪莱

14.李后主是指

A.李商隐B.李煜C.李璟D.李白15.《郑伯克段于鄢》中“多行不义必自毙”一语指斥的对象是（）A.A.武姜B.郑武公C.郑庄公D.共叔段16.杜甫的诗歌相当真实地反映了广阔的社会生活，充满着强烈的忧国忧民感情，被誉为（）A.A.“诗仙”B.“诗圣”C.“诗史”D.“诗家天子”

17.下列诗作中，具有飘逸清丽艺术风格的是()

A.郭沫若《炉中煤》B.徐志摩《再别康桥》C.闻一多《发现》D.艾青《我爱这土地》

18.

第

2

题

“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是（）。

19.《米龙老爹》故事发生的背景是（）A.A.法国大革命B.十月革命C.普法战争D.卫国战争

20.契诃夫是()

A.俄国诗人B.俄国散文随笔作家C.俄国短篇小说之王D.俄国政论家二、填空题(10题)21.苏轼、苏洵、_________，合称三苏。

22.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)：“人有悲欢离合，_________。”

23.《红楼梦》又名《＿＿》。前＿＿回是曹雪芹所作。

24.诗歌《西风颂》的作者是＿＿。

25.陶渊明《饮酒》（其五）："结庐在人境，_________"。

26.《白雪歌送武判官归京》一诗运用的主要修辞手法是__________和__________。

27.《九歌》是屈原根据战国时期楚地民间的___________加工而成的组诗，共___________首。

28.

29.______散文柔中有刚，刚中有柔，刚柔相济。

30.______继承了汉乐府“缘事而发”的现实精神，用乐府旧题写诗，表达统一天下的远大抱负。

三、判断题(5题)31.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

32.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

33.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

34.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

35.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

四、文言文阅读(3题)36.（三）阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字，回答下列27~29题：有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也；不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉!”

请解释这段文字中加点字的含义。

孳：

天：

爪：

离：37.阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的一段文字，然后回答试题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌采取了怎样的劝说方式?这种方式有什么作用?38.解释这段文字中加点字的含义。

数奇：

诣：

谢：

绝：五、现代文阅读(3题)39.作者在第2段中说“有美的远方，有丑的远方”，从全文角度谈谈你对“美的远方，丑的远方”的认识。

40.该段落作者使用了什么修辞手法?请分别指出。

41.阅读朱光潜《选择与安排》片段，回答下列各小题：

……善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾的和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐。让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊……文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。

在这一片段中作者提出的主要观点是什么?(4分)

六、作文(1题)42.1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而出生不久，孩子就染上了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子，要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那个服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竞忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后，成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。请依据以上材料，题目自拟，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

参考答案

1.D

2.A解析：《五代史伶官传序》这篇文章，指出一个王朝的盛衰兴亡，主要决定于人事。第一段开宗明义，首先提出了本文的中心论点，即一个王朝的兴衰，重在人为，后唐庄宗的得天下和失天下，就清楚地说明了这一点。因此选择A项“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”。

选项B“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，选项C“满招损，谦得益”，选项D“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，均是文章通过后唐庄宗宠幸伶人而招致灭国亡身的事实，总结出的历史经验，是用来证明中心论点的。

3.C

4.B“举案齐眉”在基本篇目《长亭送别》中学过，“[满庭芳]供食太急，须臾对面，顷刻别离。若不是酒席间子母每当回避，有心待与他举案齐眉”。成语原出自《后汉书.梁鸿传》。东汉梁鸿与妻子孟光相敬相爱，每次吃饭时，孟光总要把盛饭菜的盘子举得高高地递给梁鸿，表示敬重。“乘舟梦日”出自李白《行路难》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”传说伊尹将受汤命，梦见自己乘船在日月旁经过。“鲈鱼堪脍”出自辛弃疾《水龙吟(登建康赏心亭)》中“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”。

5.D【考情点拨】本题考查了作品的主旨。【应试指导】《短歌行》(其一)是曹操在宴会上为抒发自己的雄心壮志和人生感慨而作，表达了他渴求贤才、建功立业的强烈愿望。

6.C

7.D

8.A

9.B

10.D

11.A

12.C

13.A识记类试题，属对课文内容熟悉程度的考查。这两句诗来自艾青《光的赞歌》，考试大纲规定的三十五篇之一。

14.B解析：南唐后主李煜。李煜(937—978)，字重光，中主李璟之子。

15.D

16.C

17.B徐志摩是闻一多所提倡的诗歌应具备“绘画的美”“音乐的美”“建筑的美”的主张的积极实践者，《再别康桥》一诗就是“三美”具备的代表作。诗人把这三者融合起来，整齐当中求变化，参差当中求整齐，形成了具有鲜明个性特点的柔美幽怨的意境和飘逸清丽的风格。

18.B

19.C

20.C契诃夫，俄国著名作家，世界短篇小说之王之一，以语言精练、准确见长，善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致。

21.苏辙

22.月有阴晴圆缺

23.80《石头记》80《石头记》

24.雪莱雪莱

25.而无车马喧

26.比喻;夸张

27.祭神乐歌十一；

28.

29.王安石

30.曹操

31.Y

32.Y

33.Y

34.N

35.N36.孳：繁殖得多。

天：自然生长的规律。

爪：用指甲抓破。

离：被破坏。37.用类比的方式，由家事过渡到国事。以小见大，说理透彻，易于接受。38.数奇：命运不好。

诣：到……去，往。

谢：辞别。

绝：横渡。

39.美的远方指充满风险充满机会充满吸引力的远方；丑的远方指布满死亡布满恐惧布满愁苦的远方。美的远方指充满风险，充满机会，充满吸引力的远方；丑的远方指布满死亡，布满恐惧，布满愁苦的远方。

40.运用排比和比喻句。“……譬如廿四桥的明月钱塘江的秋潮普陀山的凉雾荔枝湾的残荷等等……”“正像是黄酒之与白干稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼”。运用排比和比喻句。“……譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等……”“正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼”。

41.要写好文章，最重要的是懂得如何选择和安排材料。文章字句的选择贵在准确到位，不能臃肿、重复；文章的布局谋篇也要严密，有条不紊，安排得体，不能杂乱无章。

42.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45～50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷

(37～44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好，获本类卷最高分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷

(30～36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为