创新教育与课堂教学改革

创新教育与课堂教学改革

李森（西南大学研究生部副主任教育科学研究所教授、博士生导师）时代之音：作为一个全面发展的创新型人才，应具备哪些素质条件？

应具备如下一些素质条件：第一，要永远充满对新知识的渴望，并善于获取知识，具有较宽广的知识面；第二，要有提出问题、发现问题的能力；第三，要有强烈的创新意识，在科学研究和生产实践中，涌动着强烈的创造欲望和激情；第四，要有科学研究的素质和创造思维能力；第五，要有脚踏实地、不惧艰难、勇于攀登的精神和严谨的学风。我们怎么办？

在课堂上更多地鼓励学生去想象，而不是鼓励学生去习惯接受。讨论三个问题：1、创新教育的内涵2、实施创新教育的关键：教师3、实施创新教育的主渠道：课堂教学

一、创新教育的内涵

（一）创新1、创新与发现和发明2、“创新”是相对于“守旧”而言的，因而就有“创业”与“守业”之别。但“创”与“守”、“新”与“旧”是继承与发展的辩证关系。3、“创新”有“开创”、“开拓”、“更新”之意。4、我们认为，“创新”就是想别人没有想过的问题，说别人没有说过的话，做别人没有做过的事。也就是说，一个人要想有所创新，他必须具有创新意识、创新精神和创新能力。

（二）创新教育1、创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。2、创新教育包括教育观念创新、教育制度创新和教育创新。3、创新教育具有层次性二、实施创新教育的关键：教师

（一）创新型教师应树立的基本理念

1、学生学习和发展的促进者2、善于发现和开发学生潜能的伯乐3、与学生积极互动、共同发展的协作者4、学生探究学习的引导者5、与学生平等相处的知己（二始）创掘新型仿教师变的教半学策政略1、圣放弃绵权威拾思想2、辨延缓滑判断3、滚重视舍实践垫活动4、窝善于束运用秧创新块思维稼训练厕方法5、茫善于感提问三伍、实丽施创灶新教傍育的攀主渠座道：婆课栗堂教皇学课堂脑教学表是开起展创吃新教甲育的蚀主渠弦道。洽为使誓创新市教育派得到瞧实施里，必雹须对眼现有叫的课观堂教挡学进类行改够革。慎具体会可从沸如下失几个河方面澡入手已。（一雄）创跳新型长的课饺堂教因学艺匠术1、瘦导入带新课乏的艺祝术（1微）导劳课艺板术的享主要桐特点挺与功蒙能第一宿，导期课要壳有针俘对性集，具逆有针关对性蠢的导需课才雪能满树足学糕生的死听课给需要针对址教学骂内容柔设计酬导课针对师学生玻的年雕龄特帆点、光心理罪状态腊、知静识能上力基编础、惩兴趣聋爱较好的怠差异君程度轰设计谨导课第二乎，导辣课要曲有启胸发性铺，富趴有启采发性桐的导皱课可固以发闲展学担生的历思维匠能力第三厨，导近课要久有新持颖性把，具着有新志颖性役的导畏课能妈够吸择引学干生的圾注意抚力第四筝，导危课要雪有趣肚味性厨，具殃有趣总味性备的导异课可盼以激探发学豪生的互学习施兴趣第五壮，导妖课要声有简费洁性制，具翼有简庭洁性风的导集课能耕够节妨约学屠生的则听课黑时间（2席）导毁课艺伶术的笼基本震形式涝与方必法第一核，温滴故知卵新导愧课第二绘，释棋题导室课第三齿，激锹情导沸课第四奸，设庙疑导沿课第五皮，故饱事导京课第六分，创恨设情虫境导玻课第七效，演稍练导底课第八井，灵朽机应谊变导皂课第九慎，幽锄默导蓄课第十哭，气单功冥疑想导宫课2、统课堂狗讲授截的艺亮术课堂狱讲授兆的成锡败，猪主要刻取决傻于教勾师讲们授的江优劣健，而箱课堂杯讲授物的优戏劣，蛛又主哀要是属通过剩语言晶来进临行，迅即取薄决于矮教师污语言隶的艺宫术。敞教学锈实践醒一再毫表明裕，课皮堂教乡丰学的记成败六，在声多数互情况惠下，饲并非笛教师治知识体贫乏扭，或摩者资歇力短拘浅，姨而是姑由于煎缺乏戏语言促艺术盲所致计。因吴此课核堂讲恼授的判艺术梳，主纲要是塘教师乐语言里的艺纠术。（1萄）教仙师语破言要尺具有晶准确轻性和兄精练烈性（2摊）教匆师语将言要词具有塌思想毯性和座情感半性（3嚼）教限师语睡言要凤具有俱直观而性和挥反馈缠性（4总）教梳师语猫言要倒具有钓幽默扁感4.兼1运裤用教魔学幽芝默，昆要求似做到猛：庄重炸与诙各谐的暑统一科学夕性与舍思想吊性的疲统一4.桌2教排学幽削默的醋表达结方式表情轮幽默辨：如蛋面部雄、眼玻神变穷化等肚；动作啊幽默晒：如故手势秒、头朋势、阶体势艺等；书面布语言塑幽默系：如管在黑学板上假、作伯业上写批抱注等口头金语言轿幽默奴：如肚诙谐特、有提趣、响娓婉的谈樱话等咳。（5插）教搁师语戏言要其有节待奏感教学幅语言活的节任奏，惠是指映语言饭速度主的快饰慢，忠声调占的高半低、危抑扬爬，结带构的浸疏密高，情树感的挑急缓杨，这哑是由粉教师才内心胁情感桐引起售的语勇言快拖慢急知缓的淘变化进。教苹学语理言的强节奏萝，是景以情剧感变秤化为瞧基础领的，忆它与炉表达红思想扮内容虑的节谷奏相唇一致戏。3、货组织句教学承的艺虑术（1掉）组恳织课辩堂秩海序，柳集中繁学生眉的注嫌意力（2旬）善斯于利霞用教员学反族馈，蜜组织恼教学劫进程（3窗）掌匆握教钢育机醋智，纸处理眯课堂尘偶发等事件屑和课汽堂问址题行珠为3.剃1应新付课粥堂偶文发事角件的程技术一般泡来说渐，应爸付课示堂偶熔发事获件的泳办法板有三际种：冷处暴理—恼—即纪教师筹面对乒偶发狮事件母处之执泰然则，见残怪不赢怪，林不杏批评月指责动，以衫比较绳冷静兰的方冤式加悦以处煤理。温处糖理—蒙—即氏教师喘对于书因为锣自己访疏忽纵、不骄慎所愁造成匠的不附利影密响，全应态柏度温汁和地旺及时顾承认拥失误拖，自窄然过脖渡到醉原教机学活微动晒的贸程序眼中。热处登理—宽—即熊教师粥对一惠些偶酷发事亩件趁欢热打泊铁，学加以龄严肃境批评扬教育猜和果污断制丑止，洗然后搬尽快煎转入沫正课贼。运殿用这殖种处筹理方扒式绳应伴注意血：a.眯不要渡长时岩间中妄断教师学；b.啄批评惑应清城楚而渠肯定张，不贼要有争粗鲁恰和威些胁性升语言批，避牙免出旋现“必顶牛挑”现轮象；c.裳批评凤应围谎绕一筋个中村心，搞不要阔多方群非难骨；d.横教师豆应避史免苛波刻而帜大动帮感情候的指无责。3.般2处赠理一环般问铅题行祸为的绳技术一般限来说承，处片理课逝堂问耐题行盾为的闪技术送主要有叉：暗示卵控制提问栋同桌运用步幽默创设嫁情境正面阴教育4、庄课堂暑板书属的艺忆术板书络是课位堂教灯学的疼重要骗组成惭部分听，是图增强战上课吼效果深的有茂力手麻段，胁是教著师必倦备的咬基本摊功。（1治）板受书的匪基本领要求1.挡1内鞭容要厘确切月，外勉形要例规范1.途2要辅合理随布局疮，新京颖别锦致1.注3讲申解要修与板竞书、测图表仰相结垦合（2貌）板唱书的琴主要可格式2.诵1提迟要式2.超2词脆语式2.沫3.嫂图示监式2.症4.猎表格忘式5、庭教学侵总结弄的艺变术教学喝结课售的形南式与增方法皇很多寨，教贱师可天根据披教学摘内容笛、学坡生情惜况或崖课堂仰临时夹出现端的情介况灵贱活选你用，群机变瞎创新次。（1属）教穿学结涛课的据基本惠原则1.觉1画染龙点议睛、却突破授时空1.材2首泡尾呼斩应、毯相对桨完整1.熟3干赶净利腥索、须适可恋而止（2冒）教拢学结寇课艺揭术的卷形式业与方伐法2.孤1自牌然式汁结课2.支2总做结式巷结课2.津3悬稼念式粥结课2.拼4回明味式敌结课2.督5激骆励式抵结课2.贿6延邪伸式吴结课2.等7游诸戏式嚼结课2.先8震村颤式堡结课2.踩9幽砍默式蜓结课2.晓10俱探索柔式结阅课（二船）课泄堂教绸学改零革的予路径1、姿确立垫创新贺型的拌教学象目标2、抖创造稀性地漠处理聪