关于主题式校本研训的点滴思考

yzq关于主题式校本研训的点滴思考校本研训是推进新课程改革的必然要求，如何唱响这一主题，体现这一主题，收获这一主题，值得思考的问题！特别在推进新课程改革的形势下，结合当前我省教师专业发展培训五年规划，所以我也觉得：“如何以校本研训促进教师综合素质发展”也是一个重要的思考题。CompanyLogoStrategy

Conclusion一、关于校本研训的主要目标和任务

校本研训不是目的，而是手段，通过它可以提升教师素质，丰富教师内涵与品位；通过它可以提升学校形象，垫厚学校文化与实力；通过它可以提升学生质量，促使学生的全面发展和全体学生的发展。

CompanyLogo通过校本研训，促使学校领导和教师统一思想认识，确立课改理念，建立学习型学校，形成“研训一体”的工作机制，让学校成为“教师发展的学校”，让课堂成为“教师发展的课堂”。

通过校本研训，促进中小学教师全员培训的落实，推动全体教师积极主动地参与校本研训工作。使全体教师进一步理解课程改革的背景、指导思想和改革目标，明确改革的意义，真正实现观念上的根本转变。通过校本研训，使全体教师关注自己的课堂教学活动和学生的表现，学会反思，学会从课改的实践中发现问题、解决问题，并固化成经常性的教学行动，从而真正实现教师的专业发展。3421CompanyLogo二、如何推进主题式校本研训项目的实施与开展(一)教师队伍结构分析（以我校为例）我校现有18个教学班800多名学生，专任教师39名，具体情况如下：职称：小学高级教师22人占56.4%，小学一级教师及未定级17人占43.6%。学历：本科18人占46.1%，专科21人占53.9%。男女比例：男11人占28%女28人占72%。年龄结构：30岁以下13人占33.3%，35岁以下9人占23%，36-50岁14人占35.8%,51岁以上3人占7.9%。CompanyLogo（二）情况分析（很多学校普遍存在这样的情况）：(1)年轻教师偏多，部分教师在教学理念、教学思想、教学方法上和优质教育的要求有一定的差距，他们缺乏教学经验，但他们工作热情高涨，有较强的上进心和充沛的工作精力。（2）少部分中老年教师教学手段、学科知识老化，有职业倦怠思想。很多认为小学高级职称评好了，所以工作得过且过，不愿参加各类比武和各项竞赛，他们只求完成，不求质量。（3）各学科的领军人物、学科带头人不强，缺少市、县级的名师、学科带头人和教坛新秀，教师的教育科研能力不够强。CompanyLogo1、健全学校校本研训组织机构设置和明确职责（三）、有效开展地校本研训首先做好两方面工作：

第一级为校本培训办公室。第二级为德育处、教导处、教科室、信息技术办四大职能部门。第三级为教研组。在管理运行的过程中，以“上级对下级调控，下级对上级负责”为枢纽，实现“三级组织”的有效、有机的联结，提高管理的整体功效。CompanyLogo2、通过学习使教师明确一个宗旨、更新三个观念：明确一个宗旨：以“为学生，为自己、为学校发展并服务于教育教学”是我们校本培训的出发点与归宿的宗旨。第一个观念：培训是一种机会，也是一种福利。第二个观念：培训是学校的责任，也是个人的责任，而且是个人必须承担的责任。第三个观念：在校本研训过程中，善于学习，善于分享，达到更有效的培训。

CompanyLogo（四）主题式校本研训项目实施的几个注意点1、结合校情、讲求切合实际的校本研训。2、要注意校本研训活动的强度和密度。3、要体现可操作性，忌贪多求洋、贪多求全、形式主义、功利主义。

4、要有鲜明的时代特色、自我特色。CompanyLogo（五希）校宝本培巩训效党果的剧评估校本切培训跟的效芒果管俭理，传也就牛是对河所制罢定的减校本书培训进计划借，确络定的与校本悬培训劳内容赵，选衡择的舟校本挎培训趣形式价以及球参训柜对象险认识眉、知著识、灵能力笛等方撑面的估综合甩反思穗和评滑估。（1）立轮足两冻个重甲点：立足观平时护的态肆度表免现和昌学期帆培训战的业篇绩体衬现，抓实现脊过程猎性评舱价和截绩效狼性评加价的恋统一摘。（2）分野类评隆价：依据径培训耽项目卷和任成务要纺求制下定评厅价细拔则，嘉在逐仗一量钥化的棚基础吩上形皮成终确结性央结论庸，实口现项脸目评短价和会总体痛评价奏的统姑一。（3）分移层评饺价：以教屿研组院为单净位，嗓按照卸“指撞标控侵制”植，有趟序开勿展组损员自丹评、特组员肢互评生、教把研组主长初芝评、约职能脂部门视审评榜，教俭研组菜长和叮行政闲联席桐会议挣综评涌活动堡，实奖现民命主评饼价和远集中受评价稠的统背一。Co伤mp回an钻y惩Lo掉go三、豪建立妙校本哑研训砌的激辆励机慕制和粒保障螺机制稿。1.建立蒙校本独研训主激励愈制度党。2.建立馒校本俯研训助保障缓机制神。Co牌mp冷an限y戒Lo缸go“校踪蝶本研衡训”崇是一披个博感大精恳深的否话题悄，在峰今后射的校虫本研俗训活像动中脏，既绪要注到重专明家引减领和欢骨干窜教师象示范盆，又