人教版八年级上册生物-55-病毒-课件-

艾滋病病毒模式图12月1日—世界艾滋病日截至2015年10月底，全国报告存活的艾滋病病毒感染者和病人共计57.5万例，死亡17.7万人。

全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。艾滋病已在全球夺命超过2500万，死亡人数超过第一次世界大战

发挥社区教育职能加强学生思想道德教育社区教育是“教育社区化”和“社区教育化”的统一,它的特点是以实践和活动为主,寓思想政治和道德品质教育活动之,以其活动的广泛性、趣味性、思想性、实践性吸引广大少年儿童自愿参加。校外教育与校内教育是一个有机的教育整体,只有互相配合,结合少年儿童的实际,在社区开展各种主题鲜明、具有针对性的教育活动才能形成教育的一致性,才能产生最佳的教育效果。一、社区是培养多种能力的大舞台在社区教育组织协调下,我们开展了各种社会实践活动,以培养学生和各种能力。社会实践内容主要有:组织学生参观、考察改革开放成果,组织社会调查,开展城乡小伙伴“手拉手”活动等。通过学雷锋活动,为老弱病残者、为军烈属做好事,义务劳动,绿化美化社会环境,打扫清洁交通隔离设施,开展科技服务,义务为工农业生产和经济建设服务等形式开展大量的社会公益活动,既激发了学生的服务意识,又锻炼了他们的实践能力。我校为体现实践活动的普及性和全面性,积极利用社区教育资源,引导学生走出校园,走向社会,把入手点放在建立多种多样的实践教育基地上,认真组织好寒假学生的教育活动。学校大队部专门成立了第五章病毒1.知道病毒的发现过程，识别病毒的种类。2.说出病毒的结构组成和生活方式。3.关注病毒与人类和其他生物的关系，特别是与人类的关系。【自主探究】：仔细阅读教材P89和P90的第一段和第二段，认真思考以下问题：1.病毒是谁发现的？怎么发现的？2.病毒的个体大小如何？观察它需要借助于什么仪器？观察到的形态具有什么特点？3.不同形态的病毒是如何生活的？有哪些种类？是依据什么划分的？【交流展示】：4人1组，交流困惑，确定中心发言人

（交流完毕后各组员迅速回归原位）发现：19世纪末，俄国科学家——伊万诺夫斯基烟草正常叶烟草花叶病病叶病毒的发现（P89）个体大小：比细菌小得多，只能用纳米（1纳米=一百万分之一毫米）来衡量。病毒的个体大小和观察工具（P90）十分微小1亿个病毒≈20世纪三十年代，电子显微镜的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。电镜下的病毒（P90）烟草花叶病毒（放大300000倍）

腺病毒（放大500000倍）大肠杆菌噬菌体（放大450000倍）呈杆状呈多面体状呈蝌蚪状病毒的形态多种多样各种各样的病毒病毒的生活（P90）病毒非常微小，不能独立生活，必须要寄生到活细胞内才能生存。放大70000倍艾滋病病毒细胞脊髓灰质炎病毒流感病毒动物病毒：植物病毒：烟草花叶病毒细菌病毒（噬菌体）:病毒的种类（P90）大肠杆菌噬菌体分类依据：根据寄生的细胞不同【自主探究】：仔细阅读教材P90-P91有关病毒的结构和繁殖的内容，认真思考以下问题：1.病毒的结构有什么特点？与动植物相比有什么区别？2.病毒是如何繁殖后代？【自由展示】

我能挑战！我敢挑战！我是最棒的！（要求：最先站起来的优先作答，其他同学可作补充）病毒的结构（P90-P91）病毒的结构示意图病毒的结构模式图蛋白质外壳内部的遗传物质比较看看：病毒结构与动植物相比有什么区别？病毒是无细胞结构的病毒的结构模式图植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图病毒只能寄生在活细胞里。靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒的繁殖（P90）繁殖方式：自我复制【自主探究】：仔细阅读教材P91-P92有关病毒与人类生活的关系的内容，认真思考以下问题：1.病毒对人类的危害体现在哪些方面？2.人类是如何利用病毒为人类造福的？【交流展示】：4人1组，交流困惑，确定中心发言人

（更换）病毒与人类生活的关系（P91-P92）通过研制疫苗来预防病毒性疾病；利用病毒进行有害生物防治；利用病毒携带基因的能力进行转基因和基因治疗。1.病毒对人类的危害有些病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害，给农牧业生产造成了巨大的损失，如艾滋病、乙肝、禽流感等。2.利用病毒为人类造福这节课你学到了哪些知识？总结反思：电子显微镜非常微小，比细菌小得多利用细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒（自我复制）寄生在活细胞内病毒根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成观察工具生活方式繁殖方式结构种类大小有害也有利与人类的关系1.下列对病毒描述正确的是（）

A.不含遗传物质

B.能独立生活

C.都会使人得病

D.没有细胞结构D2.麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（）A.病毒没有细胞结构B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.病毒能在普通培养基上独立生活D.病毒只能寄生在活细胞内C3.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发败血病。绿脓杆菌属于哪一类生物（）A.细菌