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文档简介
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辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.国家统一和领土完整C.国家利益和民族团结D.民族团结与社会和谐【答案】:C2.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理普查B.个体教育C.心理咨询D.开设相关课程【答案】:D3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.1-3年C.8-9年D.6-7年【答案】:B4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.为学生服务理念B.学生自主发展C.教育为主,管理为辅D.管理为主,教育为辅【答案】:A5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.培养各类高级人才B.传承、创新文化,培养跨文化的人才C.从事科学研究,创新科技成果D.直接服务社会【答案】:B6.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】:B7.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.教学情境B.教学设计C.学生发展D.职业生存【答案】:D8.人的“全面发展”是()。A.各种素质的平均发展B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】:B9.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学生的年龄特征和知识水平B.学科特点和教学内容C.教师的业务素质及个性特点D.教学目的和任务【答案】:B10.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。A.超越性B.学术性C.专业性D.教育性【答案】:D11.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体行为社会化【答案】:D12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】:C13.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】:A14.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.迫切性B.多样性C.单纯性D.差异性【答案】:A15.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()A.来自政府和和社会的外部评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.高校的自我评价【答案】:D16.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.逆向负迁移D.顺向正迁移【答案】:B17.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括()。A.“少而精”与“多而全”相协调的原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.观点与材料相一致的原则D.个性化原则【答案】:D18.午睡时,有些幼儿总是翻来覆去,为了让幼儿安心入睡,老师不正确的做法是A.拉上窗帘,营造入睡氛围B.让幼儿玩一个兴奋的游戏C.让幼儿睡前小便D.给幼儿讲故事【答案】:B19.维纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指()。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】:D20.人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。A.归因理论B.期望理论C.动机理论D.认知理论【答案】:A21.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()A.衰退理论B.同化理论C.干扰理论D.动机理论【答案】:C22.中国封建社会官立大学开端的标志是()A.“鸿都门学”的出现B.“右学”的出现C.“太学”的出现D.“书院”的出现【答案】:C23.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习B.内在动机会削弱外在动机C.外在动机会削弱内在动机D.外在动机会促进内在动机【答案】:A24.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.对材料的组织影响识记效果【答案】:C25.教师职业产生的前提是()。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】:C26.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习材料B.兴趣C.学习任务D.学习目标【答案】:B27.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.理解性水平B.准确性水平C.目的性水平D.精确性水平【答案】:A28.高等教育从性质来看是一种()。A.普通教育B.继续教育C.专业教育D.职业教育【答案】:C29.在我国,硕士学位是一个()的学位层级。A.过渡性B.完整、独立C.依附性D.从属性【答案】:B30.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.上位学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.派生类属学习【答案】:A31.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A.是否有组织性和系统性B.是否有目的地培养人C.是否促进人的发展D.是否促进社会的发展【答案】:B32.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可,以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是()。A.人格威信B.职业威信C.知识威信D.能力威信【答案】:B33.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的刚性核心。A.社会服务B.课程C.科研D.教学【答案】:B34.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.产生待解答的问题B.调整阅读速度C.浏览阅读材料D.设置学习目标【答案】:B35.对教师道德行为的认识正确的是()。A.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.职业具有的功能是()。A.提高生活品质B.实现个人价值C.完成当事人社会化过程D.获取生活来源【答案】:ABCD37.转变后进生应注意()A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】:BCD38.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.是帮助学生改正错误的有效手段B.侵犯了学生的人格权C.是变相体罚学生的错误方法D.是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法【答案】:BC39.以下属于资源管理策略的有()。A.建立时间表B.调整阅读速度C.寻找固定地方D.调整心境【答案】:ACD40.教育研究的意义是()。A.使教师从经验走向理论B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神D.提高教育决策水平、培育良好师资E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】:ABCDE41.从业人员素质主要包含()几个方面。A.能力B.责任心C.知识D.态度【答案】:ABCD42.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.变通性B.稳定性C.独创性D.流畅性【答案】:ACD43.()是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.友善B.团结C.自由D.爱国【答案】:AD44.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的,但概括起来,主要有以下()方面。A.正直诚实B.自尊自强C.献身教育事业D.开拓创新【答案】:ABCD45.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.教书育人B.严谨治学C.敬业爱生D.爱国守法E.服务社会F.为人师表【答案】:ABCDEF46.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.目的在于立足本校、服务本校B.是自我研究C.是咨询研究D.是应用研究E.是管理研究【答案】:ABCDE47.符合合作精神的表述有()。A.三人同心,其利断金B.1+1>2C.万人操弓,共射一招,招无不中D.天道酬勤【答案】:ABC48.近年来,我国高等教育一直在()。A.全面推行教育产业化B.促进国际化C.加强大学生素质教育D.加强行政化【答案】:BC49.当代大学生的主要特征有()。A.实用性B.多元性C.开放性D.迷茫性【答案】:ABCD50.教师形象的塑造应从哪些方面入手()A.语言B.仪表C.礼仪D.举止【答案】:ABCD51.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.情绪B.意志C.动机D.需要【答案】:CD52.选题时应注意的问题有()。A.问题难易要适度B.课题的可行性C.范围的大小要
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