三年级家长会课件

三年级家长会课件三班级家长会课件

第一讲写作基本学问

一：文章结构

三班级入门作文一般分三段来写，字数约在300字左右。

第一段（开头）点明主题，表明写的什么内容或事情。

其次段（主要部分），写出要表达的内容或事情经过。

第三段（结尾）写受到的启发或表明自己感受。

二：文章的开头方法

1、开门见山式开头

即指开头不拐弯抹角，简洁明白地直接进入主题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，喜爱集体的同学，老师和同学都喜爱她。

2、外貌描写式开头

3、对比法开头

三、文章结尾方法

1、总结式结尾

在文章的结尾，对所写人物的表现、品行进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦!

2、赞扬式结尾

在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品行，突出和点明中心。比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样喜爱自己的同学，忠诚于崇高的训练事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀老师”的光荣称号！

3、启发式结尾

这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却牢记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，由于它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要熟悉到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就肯定有新的开头，肯定会进步的。

四、怎样做到把文章主要内容写详细、生动。

1、抓住事物特点。

2、根据恰当的挨次写。

3、运用适当的词语。

4、运用比方、拟人、排比、夸张等手法。

其次讲《我最喜爱的一种花》写法指导

一、开头方法：

1、开门见山式开头。例如：（1）在众多奇花异草当中，我最喜爱玫瑰花。（2）迎春花是春天里最早迎接春天最早开的一种花，所以人们把它叫做迎春花。（3）荷花，自古以来就被人们称为洁身自好的小姑娘。（4）在我们学校的花坛里生长着要一棵高大的剑兰，我每天都要去欣赏一次，简直是百看不厌。

2、比较法开头。例如：有人喜爱红白相间的桃花，有人喜爱出淤泥而不染的荷花，有人喜爱在百花凋零时开放的菊花，也有人喜爱寒冷独放的`腊梅。而我，却喜爱那朴实自然、芳香浓郁的桂花。

二、中间部分抓住花的静态特点（外形、颜色、气味等）和动态特点（在雨中、风中等）来写。还要抓住花的生长过程（开花前、开花时、开花后）来写。还要绽开想象，运用比方、拟人、排比、夸张等句子。这样就能把花儿的特点写得生动、形象、好玩。

三、范文赏析

漂亮的山茶花

暑假的一天下午，我去公园里玩，一到公园，就被眼前的山茶花吸引住了。山茶花有的才绽开两三片花瓣儿,有的花瓣全绽开了,露出嫩黄的花蕊,有的还是花骨朵儿,下面圆圆的,上面尖尖的，边上是粉红色的,越往里面颜色越淡,花瓣的中心是白色的.蜜蜂在花丛中飞来飞去,一会儿停在这朵花上,一会儿停在那朵花上,愉快极了。

我突然觉得自己仿佛就是一朵山茶花,穿着粉红的衣裳。站在阳光时，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一大片的山茶花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那儿。蜜蜂飞过来，告知我采蜜的欢乐，蝴蝶飞过来，告知我春天的漂亮。过了一会儿，我才想起自己不是山茶花，我是在看山茶花呢。

啊！漂亮的山茶花，你是中国十大名花之一，是我最喜爱的一种花。

其次讲《家乡的景物》写法指导

第三讲《家乡的环境》写法指导

一、技技巧点拨

1、要介绍家乡的环境，首先要了解自己家乡的环境现状，把调查了解到状况下写一写，并提出合理的的建议。或绽开想象，写写将来家乡的环境。也可以写自己感动的环保事迹或严峻污染带来恶果的事迹。

2、明确主题，弄清写作范围。

本次习作要求是围围着“爱护环境”这个主题来写。因此，要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、爱护鸟类（动物）、植树造林、节省水电气、拒绝用塑料袋、不使用便利筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉爱护环境的表现。你可以从这些例子中，选择一个你感受最深、最有话可说的，就是你要写的中心和材料。

二、写作要求：语言通顺，内容详细。表达自己的真情实感，说真心话，吐真情。不少于300字。

三、四、写作思路引导

（一）：调查小报告

开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。

例1：星期六我和几个同学一起前往麻阳寨调查家乡的环境状况。例2:最近，我们对校内的绿化状况进行了一次调查。

中间：详细介绍你调查到了那些状况，可按肯定挨次让叙述更具调理。另外试想：环境调查到的状况表明白什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的状况，对于环境爱护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。

结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为爱护环境做贡献。

范文：环保调查小报告

星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时观察地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……

我们又连续沿着长江走，观察江面上漂移着很多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，假如人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？

于是我打算找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，最终看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我抓紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，爱护好环境是我们每个人应尽的职责”。

我们又沿着南滨路向前连续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就观察在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了爱护环境，防止环境被污染，我和弟弟抓紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。

看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，爱护好我们赖以生存的环境”。

将来的家乡

提示：或许目前我们四周的环境不太好，那你就在脑海中畅想一下将来的家乡吧！或许几年后，经过大家共同的努力，家乡的环境会变得非常美妙！

开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何。留意扣题。

中间：详细地对某个地方的环境绽开描写，留意把美妙的景象一一呈现出来。在中间的写作过程中，可以将人们的行为变化写进去。比如：过去人们乱扔垃圾，将来的人们是怎么做的？绽开想象大胆地写出来。

结尾：总结一下自己的感受，发表对环境爱护的一点感慨。语言要简洁。

范文：几年后的家乡

我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时间老人变的。我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清亮见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新奇娇嫩，空气甜润迷人；来到小溪边，撩起一口水，那水又洁净，又纯洁。

我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前漂亮多了！”

来到山庄，观察树木的叶子，一个个潮湿润的，肯定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染