2023-2024学年浙江省丽水市莲都区教科版三年级上册期末考试科学试卷

三年级（上）科学（J）丽水市莲都区期末统考卷（满分：100分，时间：60分钟）第一部分科学观念（共25分）一、选择题（每小题1分，共15分）1.竺可桢是我国现代气象学的奠基人，他通过数十年如一日的（），总结了我国现代物候的特征。A.猜测 B.观测 C.想象2.烧开水时，水壶口会冒出“白气”，这些“白气”是（）。A.水蒸气 B.小水滴 C.小冰晶3.下列物质的特征中，（）是空气、石头和水的共同特征之一。A.有质量 B.有颜色 C.会流动4.下列物质不能在水中溶解的是（）。A.食盐、味精 B.红糖、小苏打 C.沙、食用油5.食盐和小苏打在水中的溶解能力（）。A.相同 B.不同 C.有时相同有时不同6.下列变化与折纸飞机的变化有着本质不同的是（）。A.木柴燃烧后变成灰 B.纸撕成了碎片 C.木头做成了桌子7.我们自制的“热气球”上升一段距离后会掉下来，这是因为（）。A.袋子破了 B.袋子里的空气没了 C.袋子里的空气变冷了8.下列关于空气的说法错误的是（）。A.动物需要空气 B.植物不需要空气 C.空气可以帮助燃烧9.整理一个月的天气日历时，下列做法错误的是（）。A.分类别统计 B.缺少的数据随便写 C.借助图表汇总10.天气预报发布之前，要经过预报员的讨论，这属于天气预报步骤中的（）。A.数据收集 B.天气会商 C.气象员做出预报11.天气预报说“明天中雨，气温0~5℃”。明天适合（）。A.去室外散步 B.穿薄衬衫外出 C.在家看书12.整理和分析我们的天气日历，可以帮助我们认识天气，但一般不包括（）。A.云的形态变化规律 B.气温变化的一些规律 C.降雨天数的统计13.做石块、水、空气的传递游戏时，最适合用来装空气，并且不让空气流出的材料是（）。A.气球、塑料袋 B.碗、杯子 C.瓶子、水槽14.用小风旗记录风速时，数字“1”表示（）。A.无风 B.微风 C.大风15.下列有利于改善空气质量的是（）。A.植树造林 B.大量烧垃圾 C.大量燃放烟花爆竹二、填空题（每空1分，共10分）1.用湿布擦黑板，过了一会儿，水干了，这是水的________（填“蒸发”或“凝结”，下同）现象；水蒸气遇冷变成小水滴的现象叫________。2.给水加热时，水中有________产生，说明水中有空气；一般情况下，水温达到________℃时会沸腾。3.注射器中装入半管空气后，堵住注射器的管口，往里压活塞，注射器中空气微粒的数量________（填“不变”或“变少”）微粒间的间距________（填“不变”或“变小”），这说明空气可以被________；松开手，活塞会弹回，说明空气被挤压后具有________性。4.________是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况；一个地方长期的天气平均状况叫________（填“天气”或“气候”，上同）。第二部分科学思维（共45分）三、探索题（共45分）1.水结冰了、冰融化了。（8分）寒潮来袭，小明尝试制作冰画（如右图）。他在透明盆子里加入水，放入花和叶子，并在盆外标注了水位线。（1）为了使水更容易结冰，应将盆子放在________（填“室外”或“室内”）。（2）第二天，盆子里的水已全部结冰，说明气温曾低于________℃。（3）小明发现冰面________（填“高于”或“低于”）原来的水位线，该现象说明水结冰后，体积会变________。（4）水在结冰过程中，会向周围________（填“吸收”或“放出”）热量。（5）小明将冰画拿在手上，过了一会儿发现冰画在滴水，这是因为冰________（填“融化”或“溶解”）了。（6）在制作冰画的过程中，小明发现水________（填“有”或“没有”，下同）固定形状，冰________固定形状。2.物质的溶解。（6分）小明想研究怎样让冰糖溶解得更快，设计了如下图的实验。（1）要比较哪杯水里的冰糖溶解得快，实验时________要一样多，同时倒入一样多的冰糖。（2）对比①号和②号杯，________杯中的冰糖溶解较快，因为冰糖溶解的快慢和________有关。（3）对比________号和________号杯，可以发现冰糖溶解的快慢和水的温度有关。（4）小明发现，其他条件相同时，碎冰糖比冰糖块溶解得快，说明物质溶解的快慢还和颗粒的________（填“形状”或“大小”）有关。3.空气占据空间吗？（6分）小明用底部有孔的塑料杯、纸团、水槽等材料进行“纸团是否会变湿”实验。（1）为了方便观察水位变化，可以在水面上撒一些（）。A.沙 B.回形针 C.泡沫塑料（2）将纸团粘在杯底，堵住小孔，将整个杯子竖直倒扣在水里，纸团________（填“会”或“不会”）湿，这是因为________占据了空间。此时，泡沫塑料在________（填“杯底”或“杯口”）处。（3）松开杯底的小孔后，不会出现的现象是（）。A.纸团会湿 B.小孔处有气泡 C.杯子里的水位下降（4）小明用打气筒从小孔处往杯子里打气，发现空气________（填“能”或“不能”）将水挤出杯子。4.风的成因。（10分）如右图，在一个密封的纸盒上方开一个孔a，侧面开一个孔b，将蜡烛点燃后放入纸盒。（1）将小纸条放在a孔上方，会看到纸条________（填“不动”或“向上飘”），这是因为________（填“热空气”或“冷空气”）会上升。（2）将点燃的蚊香放在b孔附近，请在图中用箭头画出烟流动的方向。（3）由此可知，热空气上升后，周围的________会填补过来，空气流动就形成了风。（4）请举出一个人们利用风的例子：________________________。5.观测云和风。（8分）一天，小明去秋游，同时对这天的天气状况进行了观察，请你和小明一起记录、分析这天的天气。（1）观测云：这天上午，有时能看到太阳，有时看不见太阳。下午，阳光普照大地，但还有极少量的云。①分析这天的云量，以下比较符合的是（）。A.晴天 B.多云 C.多云转晴②如果要记录这天上午的云量，可以选择（）。A. B. C.③这天下午，云的形态最有可能是（）。（2分）A.大团堆积的云 B.羽毛状的云 C.均匀成层，灰色似雾的云（2）观测风：生火做饭时，小明发现火苗总是飘向东南方。①风向是风________（填“吹来”或“吹去”）的方向，通常用________个方位来描述。②此时的风向是（）。A.东南风 B.西北风 C.东北风③此时风向标的状态是（）。A. B. C.6.测量气温。（7分）为了了解一天中气温的变化规律，小明选择一天中的6个时间点测量了气温，结果记录如下：时间（时）81012141618气温（℃）41015118（1）不同用途的温度计测量范围也不同，家用气温计的测量范围一般是（）。A.-30℃~50℃ B.-20℃~110℃ C.35°C~42°C（2）右图所示的是10时的气温，此时的气温为________℃（3）下列地点中，比较适合测量气温的是（）。A.教室内 B.阳光下 C.大树下阴凉处（4）这天的最高气温大约是________℃，出现在________时左右。（5）分析上表，可以发现这一天的气温变化规律是________________。（6）结合这天的气温变化规律，推测当天22时的温度，可能是（）。A.11°C B.8°C C.3°C第三部分探究实践（共30分）四、探究实践题（共30分）1.空气有质量吗？（10分）实验任务：测出100筒空气的质量。实验材料：如下图。（1）请你将下列实验步骤填写完整。①先将________调至平衡状态。②在简易天平的左边放上未充气的皮球，右边放入若干绿豆后，天平平衡。③用打气筒给小皮球充20筒空气，简易天平的左边会________（填“上升”或“下降”）。④在简易天平右边增加3颗绿豆后，天平恢复平衡。则20筒空气的质量相当于________颗绿豆的质量。（2）由此可以推测出100筒空气的质量约等于________颗绿豆的质量。（3）关于空气，请再提出一个科学问题：________________________。2.混合与分离。（10分）周末，小明和妈妈一起腌制猪肉，不小心将白糖当成了盐，并与花椒混合在一起（如右图）。他们想把花椒和白糖分离出来，于是找来了筛子、烧杯、水、搅拌棒、滤布等器材。（1）观察白糖和花椒的颗粒大小，小明发现________，根据这一特点，可以直接用上述器材中的________进行分离。（2）把白糖和花椒的混合物倒入水中，充分搅拌，发现白糖能在水中溶解，花椒浮在水上，我们可以用滤布进行________。通过滤布流下来的液体是________（填“清水”或“白糖水”）。（3）要分离混合在一起的铁屑和木屑，下列方法不可行的是（）。A.用磁铁分离 B.用滤布分离 C.用水分离3.测量降水量。（10分）如下图，小明找来一些透明的容器，制作简易雨量器测量降水量。请结合课堂所学，回答下列问题。（1）甲容器不能用来制作雨量器，这是因为________________。（2）雨量器需要贴刻度条，其刻度是表示容器内水的（）。A.体积 B.高度 C.质量（3）在刻度条外贴上透明胶带，这是为了（）。A.美观 B.容器更牢固 C.防止刻度条湿了（4）某天一共下了三场雨，则这天的降雨量是指（）。A.三场雨一共的降雨量 B.最大那场雨的降雨量 C.平均每场雨的降雨量（5）用乙、丙容器分别制作雨量器，在同一地点同时测量某地的降水量，它们的示数（）。A.丙容器大 B.乙容器大 C.一样大丽水市莲都区期末统考卷一、1.B解析：竺可桢通过数十年如一日的观测，总结了我国现代物候的特征。2.B解析：水烧开时冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。3.A解析：空气、石头和水的共同特征是有质量；空气和水是无色的；空气和水会流动，石头不会流动。4.C解析：沙和食用油不能溶解在水中，食盐、味精、红糖和小苏打能溶解在水中。5.B解析：常温下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。6.A解析：折纸飞机、纸撕成碎片、木头做成桌子的过程中没有产生新物质，木柴燃烧后变成灰的过程中生成了新物质。7.C解析：热气球升空后，塑料袋里的空气变冷，使塑料袋变重并下降。8.B解析：植物需要空气来进行光合作用和呼吸作用。9.B解析：天气日历中，缺少的数据不能自己随便补齐。10.B解析：数值天气预报并不完美，需要进行一定的人工修正。一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，被称作天气会商。11.C解析：雨天不适合外出散步；气温0~5℃适合穿毛衣和羽绒服，不适合穿薄衬衫外出。12.A解析：整理和分析我们的天气日历时，一般不包括云的形态变化规律。13.A解析：空气无色、无味，会流动，适合用气球和塑料袋来装空气。14.B解析：用小风旗记录风速时，“0”表示无风，“1”表示微风，“2”表示大风。15.A解析：植树造林有利于改善空气质量，大量烧垃圾、大量燃放烟花爆竹会产生有毒有害气体，影响空气质量。二、1.蒸发凝结2.气泡1003.不变变小压缩弹4.天气气候三、1.（1）室外（2）0（3）高于大（4）放出（5）融化（6）没有有2.（1）水的质量（2）②是否搅拌（3）①③（4）大小3.（1）C（2）不会空气杯口（3）C（4）能4.（1）向上飘热空气（2）