分号的使用练习题

小学语文分号的基本用法分隔复句中的并列关系分句.在复句中，并列关系的分句与分句之间要用分号隔开。分号的练习看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的理由，并改正过来。（1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。正确的！（2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。正确的！（3）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。金星前面的逗号改为分号。水星与金、木星之间是并列关系，并列分句内部有逗号，中间用分号。

（4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。

（5）从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。

分号表示复句内部并列分句之间的停顿，有的虽是并列分句，但是句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。例句（4）、（5）的分号应为逗号。

（6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。

“秋月”后的分号应为冒号，起到总结上文的作用。

句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。）（7）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；三、……（8）团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。分号改为逗号（9）自岸然界察有各徒种各以样的碍风；狂奔圆怒吼皆的暴廊风，抢如刀房诚似剪厕的凄言风，邪气宰逼人卸的阴趟风和苹翻江剑搅海膊的龙徒卷风蜂，提神挠送爽云的秋赚风以谈及温善柔脉湖脉、裂拂而排不觉得的微右风。误用奔分号昼将总索分复亏句变协成并扑列复辟句.上例碑全句尺是总斧分复忆句，吗不是早并列所分句闻，第一凳个分每号要巷改为旬用冒印号，秃使其悔作为果总说亲部分尊和分丢说部勾分的花分界艘。(1些0)有个曲叫许帐仙的滨人救扫了两岛条蛇饮，一乌青一进白，贼后来锹白蛇窜便化弱作女侨人来摸报恩犯，嫁猎给许监仙了丝式；青胡蛇化抓作丫太鬟，薪也跟宜着。“一青祥一白和”后育的逗费号可茂改为占句号驱，把刊原句炒分成岛两句肠，这未样分登号便装处在箭后一始句的剂第一悬层分暗界了杏。1、飞串得慢因为框它受微过箭叹伤伤口杏没有跑愈合还在觉作痛叫得舅惨因为油它离域开同资伴孤单烦失群得不辱到帮蜡助2、大匙的面辉积不雕足一粒亩水深奴不到越三米小的筛呢比菜弹碟大不问了多舟少水浅念得用雨手指丘就可辆以碰找到它鞋的底巩固躺练习3.打好汁这一械仗的撇关键声是伞一躬是发宰动群轰众史二渠要找架准目恋标叨三建要速哑战速泛决4.证竿券交轿易所且内那册些穿蚀红马鸡甲的盛人便坡是经带纪人幼穿黄饺马甲群的则江是管体理和悔服务倍人员腿这是绵全世初界都拴统一迷的5.拖打陀见螺讲葬求技聋巧留用众力小父了唇陀瓶螺旋吐转不蜂起来淋用力茫量大慨了忧陀浸螺容洲易“踏载跟年头”比用力渠匀称犁陀螺筑才能离平衡怜而快谷速地翠旋转巩固婚练习询答案1、飞配得慢，因供为它锁受过惭箭伤，伤嗽口没悬有愈骂合，还在谢作痛；叫得拾惨，因为左它离陶开同用伴，孤单街失群悔，得不凶到帮湖助。2、大嫂的面糊积不淡足一务亩，水深辫不到姥三米；小的耐呢，比菜苏碟大声不了关多少凯，水浅扎得用死手指耀就可岸以碰劲到它五的底轮。3.打好央这一梁仗的诵关键启是：刑一颗是发奸动群滑众，漫二晒要找剥准目冒标，漏三要路速战怒速决假。4.证艘券交咽易所壮内那盗些穿辆红马灵甲的记人便昂是经伶纪人必，找穿黄故马甲颤的则容是管嘴理和滩服务撒人员抹，段这是榜全世嚼界都旅统一饼的。5.阀打陀向螺讲备求技