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文档简介
从百草园到三味书屋心得3篇1、说百草园里好像确凿只有一些野草是否冲突?为什么?
“好像”、“确凿”两个词语连用在一起并不冲突,这里实际上写出了对百草园的深切怀恋。确凿:指的是用成人的眼光来看,百草园的确只有一些野草。好像:是由于记忆中的百草园只有童年中留下的美妙的印象,且相隔长远,所以并不那么的确。
2、“轻捷的叫天子从草间直窜向云霄里去了”中的“窜”有什么含义?
既写出了叫天子的机智轻捷,又写出了儿童内心的艳羡之情。
其次段景物描写突出了景物各自的特点,写菜畦、桑葚突出它们的颜色;写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的外形;写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的声音;描写覆盆子则突出其味道。
3、写景物有恰当的挨次,本段也如此。依据选文内容填空。
“不必说”“也不必说”是由低处到高处,由植物到动物,由静景到动景;“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部,又由动物到植物。
4、调动全部感官,多角度的写景,加上恰当的用词,能使文章生动、精彩。本段写景便是多角度的写景,请说说分别从哪几个角度描写的,至少举一个例。
味觉、听觉、视觉、触觉(举例略)
5、①“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,运用了什么修辞,有什么作用?
拟人手法,形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音动听。
②“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“趴”,为什么?
不能,“伏”表达了黄蜂肥胖的特点。
③“像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜”所用的修辞手法及作用?
比方,形象生动地写出了覆盆子的外形。
6、其次段的中心句是哪一句?
单是四周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
7、把百草园景物描写得生气盎然,情景交融,其目的在于
表现“我”幼年时期对大自然的喜爱和对自由生活的憧憬;和后文的三味书屋的生活形成鲜亮比照,说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的安康进展。
8、写吃了像人形的何首乌根便可以成仙,是由于
给予百草园神话般的颜色,妙趣横生
9、文中用了“不必说”,“也不必说”的句式,其目的是
用这样的句式可先作概括的介绍,然后突出泥墙根一带的景物。
1、课文详写了捕鸟的时间、地点、工具、条件、方法、收获。
2、写出捕鸟的一系列动词,分析它们的表达作用。
扫、支、撒、系、牵、拉。生动传神地再现了捕鸟的过程和方法。
3、课文记叙“冬日雪地捕鸟”对表现文章中心起到了怎样的作用?
写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣,再次暗点“乐园”,表现儿童喜爱大自然追求自由欢乐生活的心理,突出了中心。
4、课文第9段所用的描写方法和修辞方法。在全文中起什么作用?表达了怎样的思想感情?
心理描写;排比、拟人;起承上启下的作用,表达了对家人的埋怨,对百草园的眷恋,对去书塾的不情愿
3、文中关于美女蛇的故事属于那种记叙方法?有什么作用?
插叙
给百草园增加了神奇颜色,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣,提醒了其是我童年乐园的缘由
4、“冬天的百草园比拟乏味,雪一下可就两样了”运用了什么写作手法?有什么作用?
欲扬先抑先写冬天的百草园的无味,用来反衬后文雪地捕鸟的乐趣
5、描写雪地捕鸟这段用了哪些动词?有什么作用?
扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、走、拉、罩住
一连串的动词,清晰、精确、细致的描写出捕鸟的全过程,读者仿佛身临其境,同时表现了儿童好动的性格及对捕鸟的喜好
6、连用三个“或许”来猜想家人送自己去私塾的缘由,这样写有什么作用?
用猜想、疑问的语气,表达了童年鲁迅告辞百草园时既无奈又恋恋不舍的情感
7、眼中的先生是一个什么样的人?
方正、质朴、博学、严峻、和气,并且有着开明的治理学生的方法,也应看到在他的头脑中还存在着封建保守观念
8、描写了在三味书屋读书时候的哪些是?
拜孔子行礼、问先生“怪哉”虫的问题、读书习字对课、在书屋后面的小园子里做嬉戏、在课堂上画绣像。
从百草园到三味书屋好词好句篇二
【从百草园到三味书屋好词】
乐园低唱弹琴方正质朴博学尊敬拗过去
无限趣味牵连不断人迹罕至人声鼎沸
【从百草园到三味书屋好句】
1,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有蝥,如果用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是经常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。假如不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
2,长妈妈曾经讲给我一个故事听:从前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。同意着,四周看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很快乐;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,肯定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一同意,夜间便要来吃这人的`肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——固然睡不着的。到半夜,果真来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
结末的教训是:所以倘有生疏的声音叫你的名字,你万不行同意他。
这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担忧,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也经常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的生疏声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
3,我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严峻的书塾。或许是由于拔何首乌毁了泥墙罢,或许是由于将砖头抛到间壁的梁家去了罢,或许是由于站在石井栏上跳下来罢,都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。我的蟋蟀们!,我的覆盆子们和木莲们!
4,“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”
我疑心这是极好的文章,由于读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
从百草园到三味书屋篇三
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中好像确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,如果用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是经常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。假如不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的,由于相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听:从前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。同意着,四周看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很快乐;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,肯定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一同意,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,固然睡不着的。到半夜,果真来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
结末的教训是:所以倘有生疏的声音叫你的名字,你万不行同意他。
这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担忧,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也经常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的生疏声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
冬天的百草园比拟的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不适宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只悄悄地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严峻的书塾。或许是由于拔何首乌毁了泥墙罢,或许是由于将砖头抛到间壁的梁家去了罢,或许是由于站在石井栏上跳下来罢,都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,其次次算是拜先生。
其次次行礼时,先生便和气地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很尊敬,由于我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他熟悉一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想具体地知道这故事,但阿长是不知道的,由于她究竟不渊博。现在得到时机了,可以问先生。
“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,连忙问。
“不知道!”他好像很不快乐,脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应当问这些事的,只要读书,由于他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不情愿说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。
我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严峻,后来却好起来了,不过给我读的书慢慢加多,对课也慢慢地加上字去,从三言到五言,最终到七言。
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:
“人都到那里去了?”
人们便一个一个间续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的法规,但也不常用,一般总不过瞪几眼,大声道:
“读书!”
于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的`先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:
“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~”
我疑心这是极好的文章,由于读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
先生读书入神的时
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