2022年学校安全教育工作实施方案

2022年学校安全教育工作实施方案

2022年学校安全教育工作实施方案根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育部门的意见，结合我校教育教学实际和学生的安全状况，积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。下面是我校的安全教育课程实施方案。一、指导思想：我们的指导思想是“珍爱生命，安全第一”。以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中小学生健康安全地成长。二、安全教育课程实施目标：通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，培养学生的社会安全责任感，以保障学生安全健康的成长。（一）知识目标：1.了解生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。2.了解社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。4.了解网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。（二）能力目标：1.具备有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。（三）品德目标：1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。三、安全课程实施领导小组钟春燕担任安全课程实施领导小组组长，负责校本安全课程的总体设计和决策，以及校本安全课程的编写、研究、实施和评价。陈军、刘伟和张群群担任副组长，负责具体实施领导小组的决策、校本安全课程培训、督察、协调各级部门的工作，组织教师编写校本教材，并安排教师有效实施课程计划，对校本安全课程的研究和实施进行指导、评估、调查，以及进行校本安全课程档案整理工作。童云峰、何巍巍、葛艳敏、韩洁、李正玉、马可和于磊担任组员，执行校本课程开发工作的总体规划，做好各级部门《安全课程》教材的开发编著工作，以及做好各级部门安全课程的具体实施的指导、研究、评估、改进等工作。还制定校本安全课程实施、管理和考核的各种规章制度，组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力，积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息，为新教材的改编提供优秀案例。他们经常深入校本课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，指导他们及时总结，并做好校本课程实施的经验积累或成果的推广与应用。四、开发安全课程学校讲义(一)、安全课程的开发与编辑的原则：教材内容的选择应符合本课程目标和内容标准的要求。安全教育课程主要包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等模块内容。教材在内容选择上应切实体现课程理念，全面落实《指导意见》的内容标准，全面实施课程目标。教材编写应当符合学生的认知规律和心理特点。教材的编写要充分考虑学生已有的知识经验，注意不同学段学生的学习特点和心理特点，难易适度，循序渐进，提高学生的学习效果。创设问题探究情境，设计教学活动，促进学生学习方式的转变。为激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，在教材编写过程中既要注重教学情景的设计，又要注意安排一定的活动性内容。教材编写应当设计有特色、操作性灵活，对学生的发展有价值、能促使学生自主学习。倡导以生活主题的方式呈现教学内容。将公共安全常识寓于社会生活主题之中，把公共安全知识和与其相关的法律、道德、心理健康等方面的内容有机整合。以问题解决为中心，统筹设计教材结构。为教师和学生提供更多的选择和更大的空间。在教材编写中，要充分考虑教师和学生的实际需求，提供多种教学资源和多样化的教学方法，让教师和学生有更多的选择和更大的空间，以便更好地实现教学目标。教材编写应符合《指导意见》要求，同时也要给学生留有进一步探究的空间。教材内容应具有一定的弹性，以满足不同学生的学习要求。在教材呈现方式上，应该采用多种多样的方式，包括生动的文字表达、有效的图片和图表等，以便于学生自学。安全课程内容应以学生的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生活等为基本内容，根据学生身心发展的特点，分阶段整合预防和应对公共安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害及其他影响学生安全的事故或事件等六个模块，突出课程的主题性，把教育内容寓于生活主题之中。安全教育课程是一门集综合性、实践性和开放性于一体的课程，能够开发和利用的课程资源不限于传统意义上的教材和教学参考资料，还应包括许多方面。我们要充分开发和利用校内、校外的多样化课程资源，以有效进行开放式教学，实施课程目标。开发和利用多样的课程资源包括文本资源、音像资源、实物资源、以及人力资源。在开发利用课程资源时，应从课程目标和教学目标的视角出发，根据需要选择课程资源，不求花样繁多，但求发挥实效。同时，应根据各种课程资源的特点，正确利用，达到激发学生兴趣，将安全教育开放化，增加学生的实践经验和情感体验等目的。在利用校外资源时，应注意方式、方法，积极争取广泛的理解和支持。为进一步加强学校公共安全教育，提高学生的公共安全意识和自救自护能力，本实施方案结合学校实际，遵循科学发展观和“以人为本”的原则，贯彻落实教育部等文件精神。一、指导思想本方案以科学发展观和“以人为本”为指导思想，将学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，培养学生珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处的意识，提高其自救自护的素养和能力，注重实践性、实用性和实效性。二、成立领导小组为贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，成立实施领导小组，负责组织实施本方案。三、主要内容1、初一级部的学生学习《纲要》内容①预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。指导学生了解社会安全类突发事故的危险和危害，遵守各种公共场所的安全常识，教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。同时，指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，学习常见疾病的预防常识和良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。②预防和应付意外伤害事故、自然灾害。指导学生学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识，初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。教会学生使用各种设备的安全意识，现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，学会正确使用和拨打110、119、120电话。同时，让学生了解本地区可能发生的自然灾害及其危害性，现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。③预防和应付影响学生安全的其他事件。教育同学之间、和老师友好相处，避免在活动中、游戏中造成误伤，学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。2、初二级部的学生学习《纲要》内容继续深入学习和实践《纲要》内容，提高学生的公共安全意识和自救自护能力，特别是在社会安全类事故、公共卫生事故、意外伤害事故和自然灾害方面，加强学生的应对能力，提高其自我保护的技能和能力。预防和应对社会安全类事故或事件为了避免影响和危害社会安全的活动，我们需要认识突发事故或事件的危害和范围。同时，我们应该自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。此外，我们还需要学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。另外，我们应该认识到敲诈、恐吓、性侵害等行为属于犯罪行为，并提高自我防范意识。预防和应对公共卫生事故为了维护个人卫生和健康的饮食习惯，我们需要加强卫生和饮食常识学习。同时，我们需要了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。此外，我们还应该张贴宣传画，让学生更深刻了解常见病和传染病的危害，传播途径和预防措施。通过课堂教育，我们可以让学生了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。预防和应对意外伤害事故、自然灾害为了避免意外伤害事故和自然灾害的发生，我们应该培养遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识，避免溺水事件的发生。同时，我们可以教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进行管等意外伤害的基本常识和方法。此外，我们还可以通过课堂让学生了解本地区可能发生的自然灾害，以及它们的危害性。并且，我们可以现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。最后，我们可以通过讲座形式，让学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。预防和应对网络、信息安全事故和应对影响学生安全其他事件为了保障网络和信息安全，我们需要初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。同时，我们需要教会学生合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。并且，我们需要教会学生控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。此外，我们还需要通过课堂形成和解同学之间纠纷的意识，教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。学校安全教育工作实施方案一、背景随着社会的发展和教育的进步，学生的安全教育已经成为学校教育工作中不可或缺的一部分。学校安全教育工作旨在提高学生的安全意识和自我保护能力，预防和应对各种安全事件。为了确保学校安全教育工作的有效实施，制定本方案。二、目标1.提高学生的安全意识和自我保护能力；2.预防和应对各种安全事件；3.培养学生的法制意识和社会责任感；4.创造安全、和谐、文明的校园环境。三、具体措施1.加强师资队伍建设学校将加强对教师的安全教育培训，提高教师的安全意识和安全知识水平。同时，学校将建立安全教育专家库，定期邀请专家为学生和教师进行安全教育讲座。2.增强学生的安全意识和自我保护能力（1）了解和分析影响生命与健康的可能因素；（2）预防和应对意外伤害事故；（3）预防和应对网络、信息安全事故；（4）预防和应对自然灾害；（5）预防和应对影响学生安全的其他事件。以上五个方面是学生安全教育的重点内容。学校将通过多种形式，如课堂教育、主题活动、讲座等，加强学生的安全教育。3.开展法制教育活动学校将开展法制教育活动，提高学生的法制意识和社会责任感。具体措施包括邀请法治副校长作遵纪守法报告会，召开家长会，签定安全责任书等。4.创建文明学校学校将加大师德师风建设力度，杜绝体罚和变相体罚学生，继续开展师德师风建设活动。同时，学校将深入开展争创文明班级、先进班级、优秀班级等活动，争当全面发展标兵、文明学生活动。5.活动安排学校将结合本校实际情况，创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。具体措施包括在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，利用各种方式方法，比如班队会、全校大会、升旗仪式、专题讲座、广播、墙报等，帮助学生系统掌握公共安全知识。同时，学校将通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化活动等途径开展安全教育。学校将与各职能部门密切联系，开展形式多样的安全教育，确保在规定时限内完成安全教育内容。四、总结学校将根据实施过程中遇到的情况，对照文件要求，及时查找不足，及时弥补实施过程中的问题，认真总结经验，使安全教育工作取得更好的成效。学校安全教育是学校工作中至关重要的一部分。最近，上级有关部门多次召开安全会议，部署安全工作。学校高度重视安全工作，把安全工作提升到建设和谐社会的高度。因此，学校安排了这次安全教育活动。在安全工作中，我们需要做到以下几点：首先，提高安全意识。明确分工，落实责任。学校与教育办公室、各责任人签署了安全责任书，出现问题时，相关人员将被追究责任。其次，建立预警机制和预案，进行安全教育，大力宣传安全知识，做好安全工作。对房屋的安全要特别注意，从墙体到天花板，到门窗、玻璃是否存在危险？电灯、电扇、插座是否完好？教室的前后门是否都能打开？这些问题都需要引起大家的高度重视，发现问题时要及时汇报。班主任是各班级的责任人。其他房屋也有相应的监控人。第三，加强防火灾教育。严禁学生在校园、教室和宿舍玩火，严禁带火种进入校园。同学们应该自觉遵守学校的规章制度，杜绝吸烟和携带易燃易爆物品进入校园。在实验课程中，使用酒精灯和易燃化学药品时，要在老师的指导下进行，并严格按要求操作。打扫卫生时，应将枯枝落叶等送往垃圾场，不要随意焚烧废纸垃圾，以免引发火灾和污染环境。同学们应该自觉掌握简便易行的、应对紧急情况的方法。最后，预防地震。地震是一种强烈的自然灾害，学生们应该掌握一定的防震知识。如果发生地震，一定要保持头脑清醒。在老师的组织下，学生应迅速撤离教室、宿舍，并打开消防龙头进行灭火。同时，应该迅速报警，火警电话的号码是119，在全国任何地区都是一样的。1、如果在上课时发生地震，教师应提醒学生不要在教室内乱跑或争抢外出。然后打开教室前后门，指挥靠近门的同学迅速跑到门外，中间及后排的同学尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学紧靠墙根，双手护住头部。教师应按顺序指挥学生撤离教室，集合在校园甬道或运动场，不要随便乱跑。2、夜间发生地震时，宿舍值班教师应及时叫醒住宿学生，打开宿舍大门让学生按顺序迅速撤到校园甬道。来不及撤离的学生应及时钻到床下暂避一时，防止屋盯坍塌或被掉落的构件直接砸伤。值班教师负责迅速将情况汇报学校领导。五、加强交通安全知识的宣传，教育学生自觉遵守交通规则。在道路上行走时，要走人行道，没有人行道的道路要靠右边行走。穿越公路时，要走直线，不可迂回穿行。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车辆通过时才可以穿越公路。要经常检修自行车，保持车况良好，车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。在公路上骑自行车时，要靠右边行驶，转弯时不要抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。骑自行车时不要攀扶机动车辆，不要骑车载人。在公路上骑自行车时，不要多人并骑行驶，不互相攀扶、不互相追逐、不骑车撒把、不骑英雄车。因学生年龄小，应变能力差，所以同学们不要骑摩托车，以免发生意外。发生意外交通事故时，不要慌乱，要及时拨打110、122或120求救，并将情况及时通知家长或学校。六、进行防溺水教育。冬季来临，同学们要自觉不到水库、河塘玩耍，不溜冰，防止意外事件的发生。七、注意饮食卫生，防止食物中毒。加强食品安全教育，把好“病从口入”关。加强对学校伙房、学生服务部管理，防止有毒有害食品进入校园。坚决杜绝把过期变质的食物卖给学生。对违反食品管理规定的行为，学校将进行严厉处罚。同时应教育学生不买冷饮，不吃不洁净食品，不吃过期的食品，少吃油炸食品，确保安全。八、进行爱滋病预防知识的教育，提醒学生保持个人卫生，避免不安全的性行为。九、进行心理健康教育，帮助学生正确面对考试压力和个人情绪波动。班主任和任课老师应耐心细致地进行思想教育，教育学生有一个正确的心态，稳定情绪，防止矛盾激化。1.学习态度我们必须积极学习，考试只是检验学习成果的手段。我们应该关注学习过程，而不是过分强调结果。只要认真学习，勇往直前，就一定会有进步。我们要记住一句话：“我已经尽力了，我不会后悔。”2.宿舍管理宿舍是最容易发生危险的地方。除了加强宿舍管理人员的管理外，班主任也应该教育学生自觉遵守宿舍纪律，按时睡觉。我们应该严格遵守《学生宿舍管理细则》，不旷课、不串门、不带非住宿学生进入宿舍、不带火种进入宿舍、不私自使用电器设备。如果发现有学生使用热得快、电热毯等电器，将进行严肃处理，没收物品并罚款。3.行为规范我们应该加强学生日常行为规范的教育，培养良好的行为习惯。不要迟到、不要旷课，不要赌气、不要过激行为。我们严格禁止打架斗殴、敲诈勒索等不良行为的发生。学生不得跳墙头、爬窗户。我们应该规范学生请假手续，不欺骗老师，不逃学，防止学生私自外出。4.校园环境净化我们应该开展“禁止刀具进校园，清理桌面垃圾、床面垃圾”活动，净化校园环境。希望同学们自觉抵制不良诱惑，不带刀具进校园，不使用刀具威胁他人；不要看不健康的书籍、音像制品，不私自使用电器设施，不吸烟玩火。5.安全教育日活动方案为了进一步增强广大师生的安全意识，提高学校安全工作水平，深入开展“平安校园”的创建工作，根据教育主管部门的要求，结合我校实际，制定了以下活动方案：时间：___月___日为第___个“全国中小学生安全教育日”，重点是营造安全教育氛围，增强师生的安全意识；___月___日—___月___日为学校安全教育周，重点是加强安全常识教育，提高师生的自护、自救能力，排查安全隐患，健全完善安全工作长效机制。主题：强化安全意识，提高避险能力。目标：师生的安全知识进一步增长，安全意识进一步增强，自我防范能力进一步提高；学校安全管理责任进一步落实，管理措施进一步到位，管理水平进一步提高；安全事故发生率进一步降低，平安校园创建水平进一步提升。确保校园安全隐患彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。活动内容：充分利用学校的各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大力宣传安全知识，开展安全演练、安全培训和安全讲座等活动。同时，要加强学校安全管理，完善安全设施和管理制度，排查安全隐患，加强安全巡查。鼓励师生参与安全宣传教育，使安全教育贯穿校园、课堂和师生头脑。教育内容包括防止交通事故、公共安全、饮食安全、消防安全、用电安全、防溺水、防拥挤踩踏、维护稳定、心理健康、春季呼吸道传染病预防等。针对以往学生非正常死亡中以交通、溺水事故为主的实际情况，重点加强道路交通和预防溺水教育。开展“七个一”活动：（1）政教处举办一次安全教育图片展（教学楼中厅）；（2）政治处和大队部在___月___日晨会上举行一次晨会安全教育讲话；（3）安保处和大队部出刊一期安全教育宣传展板和班级安全教育黑板报；（4）在午间管理时间观看一部安全宣传教育影片；（5）各班主任举办一次安全教育主题班会；（6）全体师生参与一次校园和家庭安全检查，找出身边的安全隐患；（7）安保处组织一次防震和应急疏散演练（时间待定）。为确保安全教育周活动的实效，学校安全办公室将活动内容纳入班主任的绩效考核，并要求各班及时总结和挖掘活动中的有益经验，推进学校的安全管理和教育工作。指导思想：认真贯彻落实上级有关文件精神，增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。活动时间：___月___日活动主题：“强化安全意识，提升安全素养”。活动安排：1.以“强化安全意识，提升安全素养”为主题举行国旗下讲话，并通过电子显示屏形成必要的宣传舆论氛围，扩大宣传效果。2.在___月___日上午利用大课间时间，部分年级进行紧急疏散演练，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。3.各班出好一期交通、消防、应对灾害等安全宣传主题黑板报，并以年级组为单位在学校网站上上传黑板报照片。4.各班围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题班会，活动过程性材料（含照片）于___月___日送交政教处。5.进行常规安全教育。各班可以利用班队会、夕会等时间进行安全教育，加强学生在校的日常规（特别是安全方面）的教育和检查、督促工作。安全教育内容包括以下几点：（1）注意交通安全。学生要按时上学、不过早到校；按时回家，不在学校或途中逗留。要在人行道内靠右行走；小于12周岁的小学生，不准骑自行车上学。（2）注意饮食安全。不要购买“三无”食品，防止食物中毒；不要在校门口和街头流动摊点购买零食，注意春季常见病、传染病的流行爆发。（3）注意教室内的安全。要安全用电，不要用手触摸裸露的电线、电器，发现损坏及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不追逐打闹；进入校园后不准外出，有事必须请假。（4）注意活动安全。体育课不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课间活动要注意安全，坚持小运动，以散步远眺为主，严禁奔跑追逐；同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不动手动脚。（5）注意外出安全、交友安全。要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师的电话号码和急救电话（110报警、120急救车、119火警）。要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。（6）加强心理疏导。遇到不顺心、烦恼的事情，教育学生要主动和老师、同学沟通交流。（7）利用家长学校、家长QQ群、微信群、家访等阵地进行宣传教育，提醒学生家长，增强其保护子女的安全意识。6.完成安全教育作业。班主任可以通过“学校安全教育平台”提供的相关资源，在课堂上进行教学。课后，学生可以通过“学校安全教育平台”—“我的作业”完成专题学习。7.做好安全隐患排查。学校和各班在指定日期前，再一次做好安全隐患排查工作，存在安全隐患及时整改。活动方案：一、活动目的：今年的全国中小学生“安全教育日”是___月___日，为了更好地开展此次活动，我校以“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”为主题，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。二、活动时间：从___年___月___日到___月___日。三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。树立安全意识，掌握必要的安全知识。2、开展防灾减灾知识宣传，组织学生参与模拟演练，提高学生应对突发事件的能力。3、邀请消防员、交警等相关人员到校进行安全知识讲解和演示，增强学生的安全意识和自我保护能力。4、开展安全知识竞赛和安全小报评比活动，鼓励学生积极参与，提高学生的安全意识和学习兴趣。5、加强校园安全管理，开展安全检查和隐患排查，及时整改存在的安全隐患，确保学生的安全。四、活动要求1、各部门要高度重视本次活动，认真组织实施，确保活动顺利进行。2、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有针对性地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。3、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。4、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。五、活动安排1、一次动员：周一升国旗仪式，由陈主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：具体日期待定。2、一期宣传：本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：具体日期待定。3、一次班会：周一各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，加强安全教育宣传，提高学生的安全意识和自我保护能力。时间：具体日期待定。4、一场比赛：开展安全知识竞赛。时间：具体日期待定。5、一次检查：本周进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：具体日期待定。6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：具体日期待定。通过本次“中小学生安全教育日”活动，学生将掌握更多的安全知识，增强自我保护能力，提高安全意识，为创建和谐校园打下坚实的基础。1、树立“安全第一，预防为主”思想，提高学生自我保护意识和能力。2、以“中小学生安全教育日”为主题，开展主题班队会、黑板报、广播等形式进行安全方面