八年级生物-第单元第章-第二节-先天性行为和学习行为-课件新人教_第1页
八年级生物-第单元第章-第二节-先天性行为和学习行为-课件新人教_第2页
八年级生物-第单元第章-第二节-先天性行为和学习行为-课件新人教_第3页
八年级生物-第单元第章-第二节-先天性行为和学习行为-课件新人教_第4页
八年级生物-第单元第章-第二节-先天性行为和学习行为-课件新人教_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

先天性行为和学习性行为

温故知新:一、动物行为的概念动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动二、运动系统的组成

骨骼肌肉(骨骼肌)骨骨连结(如关节)肌腹肌腱关节囊关节面关节腔关节头关节窝关节软骨三、骨、关节和肌肉的关系3、动物的主要行为(1)取食行为(2)防御行为(3)繁殖行为(4)迁徙行为下一页取食行为:是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。返回。返回防御行为:是指动物对付外来侵略,保卫自身的生存,或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。返回繁殖行为:是指动物繁殖有关的行为。返回故事引入:

一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿,还学会了简单的加减法,它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家的主人对它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的,还直夸它聪明呢。想一想,议一议:1.小狗生下来就会吃饭、睡觉吗?2.小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿吗?4.这三种行为一样吗?有哪些种行为是一样的?5.前一种和后两种为什么不一样呢?3.小狗生下来就会简单的加减法吗?B一、家先天散性行卸为概念:动陆物生纲来就糟有的恼,由未动物易体内啊的遗性传物抛质所馅决定庸的行拉为。举例:灰喜携鹊喂冶养小慢杜鹃,蜜蜂巷采蜜,鸟育闲雏,蜻蜓育交尾,蜘蛛质结网二、坐学习年行为概念:不屯是动辫物生翼来具团有的鞭,而珠是在时遗传万因素纠的基仰础上,通过击环境吴因素零的作死用,由生共活经趟验和番学习披而获需得的老行为谜。如果零你想纹让小葵动物欺,如致猫、造狗去旗规定秤的地局方大肯小便阀,费乏劲吗?那么醉怎样已使你至的猫欧、狗价去规卵定的秘地方锁大小临便呢耍?举例:蚯蚓县的学供习行胁为,山雀毒偷吃匀奶油,猩猩疼取香卫蕉。刚出猾生的蓝小袋屠鼠只展有人秩的手命指那亭样大讲,眼怀睛还惭睁不纺开。转它出在生时祥掉在条母袋栗鼠的泄尾根杠部,靠本蚁能爬到碗母袋步鼠的央尾尖萄,在胡从尾霉尖爬辰到母侨袋鼠残腹部瞒的育悬儿袋摘中吃串奶。先天藏性行狡为靠本蚀能在迷脏宫的容一臂袭按上借电极隙,另昨一臂界是潮蔬湿的述暗室佣,其磨中还灯有食夕物。荒当蚯纳蚓爬您到按行有电佳极的带一臂亦时,丧它会裹受到霉电击专,经过点多次首尝试副和错距误后,蚯抽蚓能肆够学会直接尘爬向毙潮湿琴的暗猾室。学习述行为很多誓年前港,在盏英格雾兰有白一只港大山割雀,递一次偶尔甚碰巧你打开了放慎在门认外的寒奶瓶帝盖,庆偷喝示了牛舅奶。辛不久浇,那践里的腰其他迅大山捡雀也学足会了偷槽喝牛室奶。学习瓣行为幼小不的黑饱猩猩能模岂仿成年驶黑猩丛猩,破用一懂根蘸贫水的剃树枝挠从洞蓄穴中影钓白春蚁做奶食物箱。成殃年黑低猩猩利用摊经验来解樱决问史题。基当香痕蕉被榆挂在所高处酷够不贡着时木,黑雄猩猩犁会把皱几个瘦木箱烘堆叠俯起来艇,然剩后爬菠到木略箱顶谢上去弃摘香愈蕉。学习齿行为一只展失去污雏鸟蔽的美段国红轰雀,副总是滚给养近鱼池害边浮装到水却面张邮口求钓食的停金鱼徒喂它辨捕来稀的昆眯虫,就像锋喂自越己的擦雏鸟芒一样,一秘连喂凝了好背几个说星期。先天蜘性行毫为先天美性行乓为和播学习暮性行尚为对耻动物绪维持梁生存搜的意众义有坛什么申不同?先天廉性行钉为和输学习秤性行丢为对珠动物止维持色生存尝的意支义有盲什么墨不同?动物溪的先创天性卵行为窜往往仔是一读些简鹅单的位,出梨生时仇就必穷不可掠少的健行为芽。而届学习触行为锐则是宁动物钓不断押适应叨多变肠环境知,得使以更通好地腹生存哑和繁氧衍的笑重要横保证谨。动闹物的虏生存杠环境匪越复针杂多季变,巴需要聋学习块的行断为就役越多爷。动优物的季学习筐行为影是比拨先天牧性行茧为更学高级酷的一秒种行芽为1,上偶面三假种动售物分心别属墓于哪滨类动奶物?2,把框它们轨按低充等到鄙高等科排序免?环节誓动物,鸟类,哺乳乖动物.环节甘动物,鸟类,哺乳碎动物.3,不同睁动物锻的学吨习能奇力有嫂差别蒸吗?学习际行为座有遗懒传因舍素的杏作用溪吗?不同紫动物天的学联习能煤力是乘有差灿别的,动物侄越低兰等,学习铁能力臂越差,动物夫越高抬等学犹习能慢力越店强.对于慰同种通动物侄的不趴同个斧体或宰不同占种的井动物蝴来说,即使尿学习翼条件许相同,学习矿的速辣度也吗会有润差异,这是停因为颜学习妈行为员也受姜遗传扁因素轻的影折响分析陪下列戒图片转资料美国讲红雀网鸟喂托鱼大山雀偷喝牛奶想一蒙想:上图屠各是矛什么稍行为扫?对拍比美岛国红狐雀和断大山绝雀,膜先天拴性行骗为有化哪些穷局限望性?对比态以上羊两图拆片可纵知:方先天兔性行星为有胆着很洒大的圾局限租性。爬虽然艳红雀敞鸟喂堂鱼的渴行为肌是出韵于本伏能,豪但这匀对于门红雀蹲来说宣是一吓种浪铁费,锡因为校它喂额养的塑鱼对痕本物冒种的饲延续伯没有崇任何荡意义篇;从床另一兆个角彻度说笨,任绵何动猜物都岛不可翅能靠片父母随喂养塔一生统,如丽果一把种生永物一货生只睁具备煤先天范性行守为而落没有舟学习垫行为胞,这傻种生浓物就皱会因胁找不迈到食藏物或妖不能由逃避吼敌害鉴等而腿被大脱自然腿淘汰孝。研泛究发灶现,停就连横动物宁界最缎低等对的原专生动廊物草陷履虫般,也鸟是有掘学习岸能力金的。讨论良:你听闹说过赔“狼翻孩”闻吗?啊一个霜小时宵候被责狼收称养的夹孩子构。当焦她被保人从都狼群袖中救暮出后稍。她蔑喜欢连像狼偶一样纷叫唤度,还揪会咬麻人。艇科研烦人员乔努力翼教她籍学习慈说话元,可环她直萍到死趣前也版没有般学会部说一逆句话出。她它也不狼喜欢捐吃熟曾的食串物,岸爱吃蹄生肉例,最检终死垮于吃弃生肉宽引起吧的消棉化道押感染俯,当锦时只少有十伯多岁袭。从瞒这个尊故事谅中,拢你对笼人类圣的的扎学习芒行为眉有什观么新化的认岛识?灿这对链你树夸立良丘好的竟学习授态度美有什侄么启疏示?考考你!先天稿性行这为还御是学貌习行晓为?1、婴专儿嘴葬唇碰扭到母怎亲乳策头,罗开始格吮吸得。2、燕婶雀替育杜鹃情孵卵岩,并模哺育眨小杜府鹃。3、小企鸡出酱壳后佣猫在朴它身虹边,齿以后4、手抹碰到泼热壶夹,立刷即缩杀回。5、听矩到饲醒养员抢的脚贯步声塑,小组鸡奔扯过来6、飞豆蛾扑址火,锤“为捧光明吊而死伙”。总跟羽猫“柱妈妈匪”垫。7、下源列各捐项中丽属于润先天没性行剃为的挥是()A、马戏痛团里熔的狮密子表男演节全目B、老鼠帅打洞C、小狗羡作算进术D、蚯蚓葛走迷忌宫等待朱食物肠。B要研恢究一踢种动晴物的脸行为迈可以侨用料什么丢方法蜻?1、观涝察法2、实解验法自然浪过渡1.提出导问题:菜青刃虫的须取食才行为网是先械天性寻行为别吗?2、作出阳假设械:菜良青虫尊的取烘食行鱼为是影先天包性行磨为。3、制订津并实奏施计绸划:(1)寻川找有竖菜青所虫卵躺的叶限片,夜将虫归卵隔艰离饲亲养,披孵化铺出幼扩虫。(2)用磁十字份花科闻植物逮的叶娇片榨讲取汁浑液,淘并将其汁液予涂在唤一小炉块滤捧纸上(涂汁舒液前涉滤纸父要染伙成与诞叶片钻相同疲的颜内色)。(3)准惊备一统大小认与已绒涂汁偶液的通滤纸恰相同执的薄堡荷叶眉或芹拼菜叶嘉(也糕可用听空白琴滤纸顿),吹然后胃将两豆者放茂在同演一直爽线上唤。(4)将镇幼虫虎饿饲副一段骗时间窝后,捆放于业与已滤涂汁缩慧液的歌滤纸倍、叶提片距兔离相之等的偷地方魂。(5)注伟意观斥察记轧录,嗓看幼图虫会聚爬向展哪一煮端取稼食。探究税方案巴示例:菜青投虫的劈燕取食己行为妈的探话究谈谈就你的鹊收获通过索对比共动物陕先天勇性行膨为和席学习过行为,人类招自己议要想禾提高炼自己脆的生用存能尚力,喜认识抱世界,就必敞须是击“学羽习﹑学习认再学丈习”课堂锋练习商:1.下列某几种社动物绿行为声,不惑属于轮学习刊行为模的是磁()A.猴子隐表演尾骑车B.小黑膝猩猩惕模仿牲取食岭白蚁C.失去匹雏鸡坏的母去鸡抚贤爱小题猫D.蚯蚓磁走“T”字形卡迷宫2.下列晨现象盆中,喂属于护先天稀性行穗为的叛是()A.看见边人举在棒,颂狗就疤逃跑B.鹦鹉并跟客数人说猴“你斑好”C.动物赶园的贼小猴佩推车D.失去记雏鸟建的红晴雀给亩金鱼崭喂食3.关于膊蜘蛛也织网绸行为土的叙残述中姐错误创的是睬()A.是先互天具狱有的团本能B.由身播体里勿的遗泊传物枪质所皮决定蹈的行假为C.属于窝先天后性行坟为D.是小江蜘蛛勺向大哑蜘蛛受学来懒的4.下列淹动物踏中,欣学习雪能力昏最强递的是罪()A.蚯蚓B.青蛙C.蝗虫D.黑猩客猩5.下列成不属较于先标天性甜行为屈的是秋()A.鸟筑乌巢B.母鸡愉孵卵C.公鸡却报晓D.大山楚雀偷仔饮牛起奶CDDDD6.下列性各种疑动物叙行为该中,优属于膏学习卷行为切的是仅()A.蜜蜂守采蜜B.蚂蚁灾做巢C.老马物识途D.鸟类合迁徙7.下列遣有关速动物党行为符的叙牌述不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论