作文指导场面描写

作文指导:场面描写的方法1.理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。2.运用所学方法更准确生动地描写某一场面。学习目标：作用概念方法场面描写场面描写，是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要传达出一种特定的气氛。作用概念方法场面描写烘托心情渲染气氛作用概念方法场面描写正侧互补调动感官想象联想点面结合运用修辞虚实相生作用概念方法场面描写正侧互补调动感官想象联想点面结合烘托心情渲染气氛场面描写，是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要传达出一种特定的气氛。运用修辞虚实相生

一次联欢晚会

我们班的联欢会历来都是有趣的。这次也不例外。

“丁零零”一阵清脆又悦耳的上课铃声又拉响了，只见班里张灯结彩。联欢会场被大家装扮得格外迷人，黑板上写着“庆祝联欢会”五个大字。同学们个个喜气洋洋，欢声、笑声使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中，联欢会缓缓地拉开了帷幕。联欢会开始了，那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。首先是陈津京同学为我们朗诵诗歌，用她那甜甜的语调朗诵起来令同学们感动，这时把大家的神思带到一个美妙的境界里。朗诵完了，下面响起热烈的掌声，是呀，她朗诵得真感人。讲到激昂时，像大江奔腾，感情的潮水澎湃震撼心弦；讲得沉时，似小河潺潺，娓娓说来，感人肺腑。然后则是我们班的“小小舞蹈家”康玮上台表演，音乐响了，她随着音乐翩翩起舞，舞姿优美、大方，接着她身子做了一个轻轻的回旋，裙边漾了起来，宛如立在水中的莲花……。范文赏析：表演完了，紧接着是我们班著名笑星――谈家洛讲的笑话，惹得同学们捧腹大笑，让我们开心起来，同时活跃了现场气氛，使联欢会不再是闷气冲冲。过了是相声表演和我的舞蹈表演。可是，“强中自有强中手”，比我们这几个节目更胜一筹的是“书法”这一个节目，写书法的彭一同学聚精会神的写着，犹如“金蛇狂舞”，让人流连忘返。而旁边还有葛芸菲同学伴奏，她用力拉小提琴的时候，像骏马奔腾在一望无际的草原上；又像汹涌澎湃的海浪在冲击。由此，把联欢会推向了新的高潮！不一会儿，书法写完了，美妙的琴声也停了下来。彭一同学写得楷书非常不错、字迹工整，简直就像一个专业的书法家。

“丁零零”一阵清脆又悦耳的下课铃声拉响了，但是同学们还沉浸在刚才的欢声笑语里……世界杯乒乓球比赛场面……

“王励勤,加油!”随着观众此起彼伏的呐喊声,世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们,看得也目不转睛。我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几,当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌的时候,对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉,很快把比分赶上，这时,我们一家急得直跺脚，索性脱掉外套在手中挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，最终赢得了比赛。霎时间,场内沸腾了!我们一家也抑制不住兴奋之情，拥抱在一起。

文段阅读悟方法习作修改范文

10月1日,北京天安门广场上举行了一次盛大的阅兵仪式。一开始是胡主席检阅军队。他身着中山装,站在气派的国产“红旗”轿车里,反复地说着:“同志们好！”“同志们辛苦了！”而解放军们的回答更是响彻云霄:“为人民服务!”接着,胡主席重新回到城楼，三军分列式开始了。首先出场的是三军仪仗队,他们迈着整齐的步伐通过天安门。接着是步兵、装甲兵等徒步方队。而在整个阅兵仪式中最让我震惊的是八一飞行表演队那精彩的表演。什么空警200梯警机，什么66H梯队，什么加受油机…飞机在空中做出各种花样,天空中留下了它们划过的彩色痕迹，就连国家领导人都拍起手来呢！我更是活泼得像一只兔子,“好！好！”我欢呼着。我为我有这么强大的祖国而感到骄傲,我为自己是中华儿女而感到自豪!衷心祝愿祖国万岁,人民万岁!五（5）班张苑国庆阅兵场面运用“场面描写”知识结构点评作文选材表达结构语言1、围绕中心选取材料2、合理安排详略1、综合运用多种表达方式

2、写出特定的气氛

3、人物描写，环境描写相结合1、按照一定顺序2、点面结合1、生动2、质朴3、凝练

4、清丽5、豪放、6、婉约…目的真实典型完整巧妙合理出彩通顺传神明确深刻作用概念方法场面描写正侧互补调动感官想象联想点面结合烘托心情渲染气氛场面描写，是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要传达出一种特定的气氛。运用修辞虚实相生作文:

1、本学期我校举行了一次地震紧急疏散演练，肯定给你留