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文档简介

五年级上册英语说课稿－Unit6Mye-friendPeriod4一、教学目标学习并掌握生词和短语，如friend,computer,mouse,keyboard,screen等。通过学习语音、语法、词汇和句型等方面的知识，提高学生的听说读写能力和语言交流能力。能够听懂和使用日常对话，如问候、介绍、请求和要求等。培养学生的合作意识和团队精神，提高其学习英语的兴趣和积极性。二、教学重难点教学重点学习并掌握生词和短语，并能正确使用。通过朗读、模仿和交流等方式，提高学生的口语表达能力。教学难点如何正确使用一些英文简写词，如e-mail、phone等。如何使用英文描述一些常见的物品和电子设备。三、教学过程1.学习生词和短语friendcomputermousekeyboardscreen2.学习语音和语调读单词friend的音标，并模仿发音。读单词computer、mouse、keyboard、screen的音标，并模仿发音。学习如何使用正确的语调发音，以提高口语表达能力。3.语法和句型练习学习如何使用be动词（is、am、are）构成简单现在时句子，如“Iamastudent.”、“Youaremyfriend.”、“Heismye-friend.”等。学习如何使用一般疑问句，如“Areyoumyfriend?”、“Isheyourfriend?”等。学习如何使用一般疑问句回答，如“Yes,Iam.”、“No,heisnot.”等。4.交际练习两人一组，互相进行介绍，如姓名、年龄、爱好等，并加入一些与电子设备有关的话题。小组内编写一份关于电子邮件和手机的使用说明。四、教学任务和课时安排第一课时学生熟悉生词和短语，并进行适当的练习。学习语音和语调，练习正确发音。学习简单句型，并进行语法和句型练习。第二课时进一步练习生词和短语，并进行适当的练习。学习和练习一般疑问句和回答。两人一组进行交际练习，并加入一些与电子设备有关的话题。第三课时继续进行生词和短语的巩固训练。小组内编写一份关于电子邮件和手机的使用说明，并进行交流和讨论。总结和复习本节课所学内容。第四课时进行课堂测试，以检测学生对于本节课所学内容的掌握情况。进行总结和评估。五、教学反思通过本节课的教学，学生对于一些常见的电子设备和英文简写词有了更深入的了解，并能够正确使用它们。同时，学生的口语表达能力也得到了

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