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文档简介

五年级上数学教案-第一单元：小数除法-北师大版教学目标知道小数除法的概念和术语；学会带小数点的除法运算；掌握小数除法的口诀和计算方法；能够灵活应用小数除法解决实际问题。教学重点知道小数除法的概念和术语；学会带小数点的除法运算。教学难点掌握小数除法的口诀和计算方法；能够灵活应用小数除法解决实际问题。教学准备教师准备几组小数除法的练习题；多媒体课件；学生课前预习内容。教学步骤步骤一：导入新知利用多媒体课件展示小学生们对于小数除法的众多疑惑和困惑，通过边讲解边以案例为实例，引出小数除法的概念和术语。比如说，“运算中有.，这样的式子我怎么求啊？”又比如，“7.5÷0.5，怎么算啊？”再比如，“我除不尽怎么办啊？”通过多媒体显示小数除法的相关概念、术语、规律和特点，帮助学生们对于小数除法有更为深刻的理解，充分准备下面的课程内容。步骤二：引入练习给小学生们提供几组含有小数除法的练习题，让他们在组内自学、自己尝试解决。通过多媒体展示除数、被除数、商、余数等数学术语的解释和定义，加深学生们对于小数除法运算的理解。步骤三：讲解口诀和计算方法通过多媒体互动、教师板书、白板演示等方式，并结合小数除法的算法，引导小学生学习并掌握诸如“先将小数的除数乘10，直到它变成整数再除”、“去掉小数点，把小数都变成整数”、“先将小数除数乘10，然后让除数除以除数”，等等小数除法口诀和计算方法。在学生们掌握小数除法口诀和计算方法的基础上，通过多媒体互动和教学板书，展示两列数据解读每一列数据所要反映的意义与关联，然后引导小学生通过运用口诀、计算方法、数据处理等多种技能，完成小数除法运算的实际应用。步骤四：讲解实际应用在小学生们掌握小数除法的基本理论和方法的基础上，通过多媒体展示针对小数除法的实际应用案例，将学生们之前所掌握的小数除法口诀、计算方法，与实际问题相互配合，引导他们解决小数除法的实际应用问题。让学生们在听取案例、掌握实际应用原理的过程中，动手计算实际的小数除法运算数据，并逐渐提升自己的小数除法应用水平。教学小结教师要求学生对于小数除法的概念、运算方法、口诀要求有着清晰的认识，并通过练习题和实际应用进行巩固和提高。教师要提高学生的分析、计算以及创造能力，在课堂内给予充分的探究和表现空间，并适时给予学生鼓励和激励。教师要引导学生在小学数学教学

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