一年级下册英语导学案-Unit 6 Clothes Lesson 1 2∣人教新起点

一年级下册英语导学案-Unit6ClothesLesson12｜人教新起点Lesson1-Whendoyouwearthem?教学目标：确认并掌握宝宝已学过的衣服词汇，如：coat,hat,gloves,scarf,boots,etc。学习运用whendoyouwearthem?这个当地的语言表达具体时间的问题.教具准备：衣服的立体模型和图片PPT或者单词卡片小黑板和板笔音乐和视频片段教学过程：I.开场教师出示衣服的立体模型和图片，并问：“Whatcanyousee?”所有宝宝一起说出所看到的衣服，并分辨所看到的不同类型的衣服以及适合什么季节穿着.II.正文学习关于衣服的新单词，如：coat,hat,gloves,scarf,boots等等。老师可以用PPT或者单词卡片来进行教学。让孩子们熟悉这些单词的读音、拼写和意义.通过展示多种类型的衣服图片和视频片段，让孩子们学习到合适的情境时会如何穿着这些衣服，例如：在雪地里，小宝宝需要穿着大衣、帽子、手套以及靴子，以保持身体暖和.重申每种衣服适合的季节，并询问whendoyouwearthem?这个常见的具体时间问题，让孩子们回答并提供合适的答案.例如：Coatisworninwinter.Hatiswornoncolddays.Glovesareworninwinterwhenitisverycold.Scarfisworninwinterwhenitisverycold.Bootsareworninsnowydays.让孩子们进行小组交流，分享有关衣服的相关知识，并得到老师的及时指导和反馈。III.结束测验，核实宝宝们掌握了新学习的词汇的基本概念.点名，总结本课所学习内容，并帮助宝宝们记录下有价值的思考或者意见.课后作业画一幅画描述你喜欢的衣服并告诉老师为什么.请家长帮助您阅读一本玩转英语小读者，学习更多有趣的英语单词，并锻炼听力和理解能力.Lesson2-WhatColorIsIt?教学目标：认识定义颜色单词，如：blue,green,yellow,red,black,white,pink,purple,brown,orange等等.运用颜色词汇，判断目标衣服的颜色，提高宝宝们的识别能力，培养对基本生活常识的认知.教具准备：衣服立体模型和图片PPT或者单词卡片小黑板和板笔音乐和视频片段教学过程：I.开场让孩子们回顾上一节学习的内容，观察掌握的衣服单词以及适合什么季节进行穿着.II.正文通过展示多种颜色的衣服图片和视频片段，让孩子们学习到合适的情境时会如何选取颜色的选择.教师可以用PPT或者单词卡片来进行教学，使孩子们熟悉颜色的读音、拼写以及意义.让孩子们进行小组交流，分享颜色知识，并根据自己眼前所看到的立体模型或图片去判断具体的衣服颜色.进行游戏环节，让孩子们快速记忆颜色单词，并进行颜色分类的活动.III.结束测验，检查宝宝们是否掌握了新学词汇的基本概念.点名，总结本课所学习内容，并帮助宝宝们记录下有价值的思考或者意见.课后作业给老师展示一份画集，画出不少于5件你喜欢的颜色