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文档简介

二年级下册数学教案-第七单元收集与整理第3课时西师大版教学目标学生能够辨别和比较物品的不同特征。学生能够根据分类规则在给出的物品中分类。学生能够在贴有不同图案的物品中选择相同的物品。教学重点学生能够确定物品的不同特征。学生能够根据分类规则分类物品。教学难点学生能够在贴有不同图案的物品中选择相同的物品。教学准备课件。PPT。教学过程一、导入新知识1.翻译单词categorize（分类）characteristic（特征）compare（比较）sort（排序）2.导入思考题你知道物品分类是什么吗？你知道如何根据分类规则分类物品吗？二、新课讲解1.物品的特征我们在分类物品的时候，需要先确定每个物品的特征，然后根据这些特征进行分类。例如：这两个苹果，他们有什么相同的特征呢？（展示课件中的图片）2.分类规则根据物品的特征，我们可以制定相应的分类规则，例如：形状、颜色、大小等等。例如：我们可以根据形状将这些物品分类。（展示课件中的图片）3.分类与比较接下来，我们来将给出的物品分类。（展示课件中的图片）我们可以用这些物品根据颜色分类，或者根据形状分类，或者根据大小分类等等。接下来，我们来比较一下这两个物品。（展示课件中的图片）这两个物品有什么相同的特征呢？我们可以用什么规则将这两个物品分类呢？4.练习现在，请大家根据分类规则将下列物品进行分类。（展示课件中的图片）三、讨论与总结1.讨论请大家分组讨论一下，这两个物品应该归类到哪一组？为什么？（展示课件中的图片）2.总结本课程我们学习了物品的分类与比较，需要先确定每个物品的特征，然后根据这些特征进行分类。作业完成课后练习题。家长陪同

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