Unit 4 Then and now B.Read and write（说课稿）人教PEP版英语六年级下册_第1页
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文档简介

Unit4ThenandnowB.Readandwrite（说课稿）一、教材分析1.教学内容本单元教学内容为ThenandnowB.Readandwrite部分，主要涉及过去和现在的比较，以及用一般过去时描述过去的状态、行为和事情。2.教学目标知识目标学生能够理解并正确使用以下词汇：simple,stove,washroom,bathroom,faucet,tub,toilet,vacuumcleaner,washingmachine,computer,smartphone,tablet。学生能够掌握并正确使用一般过去时态。能力目标学生能够读懂与自己生活相关的短文，并提取出重点句子。学生能够正确地描述过去的状态、行为和事情。学生能够用自己的语言与同伴分享自己的过去和现在。情感目标发掘学生对过去和现在的认知。培养学生对过去和现在的感受，培养学生对生活的感悟和体验。二、教学过程1.导入新课教师出示图片，引导学生谈论自己过去和现在的生活环境。教师为学生播放一段视频，让学生先感性了解过去和现在的差异。引导学生结合视频内容，讨论过去和现在的不同。2.阅读材料学生阅读ThenandnowB.Readandwrite部分，并提取出其中的重点句子。学生归纳短文描述过去和现在的主要区别。3.练习语言点向学生介绍一般过去时，帮助学生掌握动词变化规则，分析句型。提供大量的例句，让学生练习运用一般过去时。收集学生的句子，鼓励他们相互交流分享自己的过去和现在。4.听力训练针对单元词汇进行听力练习，让学生在语境中听懂、理解、判断。针对一般过去时进行听力训练，让学生在听到句子后能正确判断时态。5.综合练习以ThenandnowB.Readandwrite部分为基础，编写相关的阅读与写作练习。让学生在完成练习的过程中，综合运用所学的知识。（如：描述自己的过去和现在的生活）三、板书设计Unit4ThenandnowB.Readandwrite

Vocabulary：simple,stove,washroom,bathroom,faucet,tub,toilet,vacuumcleaner,washingmachine,computer,smartphone,tablet

Grammar：一般过去时

-----动词变化规则

-----肯定句、否定句、一般疑问句

Reading：描述过去和现在的主要区别

Writing：描述自己的过去和现在的生活四、教学策略1.操作策略通过图片、视频等多媒体资料，让学生直观感受过去与现在的差异，培养学生的直观形象思维。2.解释策略在介绍语法知识的同时，精心设计例句，用简单易懂的语言讲解动词的变化规则，让学生轻松掌握。3.情感策略通过让学生描述自己的过去和现在的生活，培养学生的自我反思和对生活的感悟，使学生能够用积极的态度面对生活中的变化。五、教学评估1.直接评估以ThenandnowB.Readandwrite部分为基础，出一份

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